Ngày soạn: / / 2009

Tiết 1 – Tuần I





MỤC TIÊU:
Biết tin học là một ngành khoa học có đối tượng và, nội dung và phương pháp nghiên cứu riêng.
Biết máy tính vừa là đối tượng nghiên cứu, vừa là công cụ.
Biết được sự phát triển mạnh mẽ của tin học do nhu cầu của xã hội.
Biết các đặc tính ưu việt của máy tính.
Biết được một số ứng dụng của tin học và máy tính điện tử trong các hoạt động của đời sống.
CHUẨN BỊ:
Giáo viên: SGK Tin học 10, SGV Tin học 10, giáo án.
Học sinh: SGK Tin học 10, vở ghi.
PHƯƠNG PHÁP:
Diễn giải, tìm hiểu vấn đề.
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Nội dung - Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: ổn định lớp và giới thiệu bộ môn (5 phút)

Ổn định lớp, làm quen.
GV giới thiệu sơ lược về bộ môn Tin học ở THPT.
HS ổn định và làm quen.
HS lắng nghe.

Hoạt động 2: sự hình thành và phát triển của tin học (10 phút)

GV yêu cầu HS xem SGK và cho biết sự hình thành và phát triển của tin học.
GV tổng hợp ý kiến và kết luận:
- Con người đã quan tâm đến thông tin tuy nhiên các thông tin chỉ mang tính rời rạc chưa có hệ thống và chỉ xuất hiện ở một số ngành nhất định.
- Cùng với việc phát minh ra máy tính điện tử con người đã từng bước xây dựng ngành khoa học để đáp ứng nhu cầu khai thác tài nguyên thông tin.
- Ngành khoa học Tin học được hình thành và phát triển với các nội dung, mục tiêu, phương pháp nghiên cứu riêng.
HS xem SGK và phát biểu.

HS lắng nghe và ghi vở.

Hoạt động 3: đặc tính và vai trò của máy tính điện tử (20 phút)

GV nêu câu hỏi:
Máy tính điện tử có những đặc trưng nào?
GV kết luận:
* Đặc tính của máy tính:
- Máy tính có thể “làm việc không mệt mỏi” trong suốt 24h/ngày.
- Tốc độ xử lí thông tin nhanh và có độ chính xác cao.
- Khả năng lưu trữ lớn.
- Giá thành ngày càng giảm.
- Kích thước gọn nhẹ, tiện dụng.
- Các máy tính có thể liên kết với nhau tạo thành mạng máy tính.
GV nêu câu hỏi:
Vai trò của máy tính điện tử trong đời sống ngày nay?
GV kết luận:
* Vai trò của máy tính:
- Là một công cụ không thể thiếu trong thời đại ngày nay.
- Hổ trợ con người trong các công việc một cách hiệu quả.
HS tìm hiểu SGK trả lời câu hỏi.

HS lắng nghe và ghi vở.










HS tìm hiểu và trả lời.


HS lắng nghe và ghi nhớ.

Hoạt động 4: thuật ngữ “Tin học” (5 phút)

GV cho HS tìm hiểu thuật ngữ “Tin học” trong SGK và ghi vở.
HS tự tìm hiểu và ghi vở.
Tin học là một ngành khoa học có mục tiêu là phát triển và sử dụng máy tính điện tử để nghiên cứu cấu trúc, tính chất của thông tin, phương pháp thu thập, lưu trữ, tìm kiếm, biến đổi, truyền thông tin và ứng dụng vào các lĩnh vực khác nhau trong đời sống xã hội.

Hoạt động 5: củng cố (5 phút)

- Hướng dẫn câu hỏi và bài tập trang 6 SGK.
- Chuẩn bị trước §2.
HS chú ý lắng nghe.

HS ghi nhớ.

RÚT KINH NGHIỆM:

Ngày soạn: / / 2009

Tiết 2 – Tuần I





MỤC TIÊU:
Biết khái niệm thông tin, lượng thông tin, các dạng thông tin, mã hóa thông tin cho máy tính.
Biết các dạng biểu diễn thông tin trong máy tính.
Hiểu đơn vị đo thông tin là bit và các đơn vị bội của bit.
CHUẨN BỊ:
Giáo viên: SGK Tin học 10, SGV Tin học 10, giáo án.
Học sinh: SGK Tin học 10, vở ghi.
PHƯƠNG PHÁP:
Diễn giải, tìm hiểu vấn đề.
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Nội dung - Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: ổn định lớp và kiểm tra bài cũ (5 phút)

Ổn định lớp.
Câu hỏi kiểm tra bài cũ:
- Nêu đặc tính và vai trò của máy tính.
- Nêu thuật ngữ Tin hoc.
GV nhận