nh







A. Mục đích, yêu cầu:

Về kiến thức:
Mở rộng những hiểu biết và nâng cao kiến thức về các HĐH khác nhau;
Giới thiệu cho hs những ưu, nhược điểm của một số HĐH thông dụng;
Về tư tưởng, tình cảm:
Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác chính xác;
Giúp hs làm quen với máy tính, HĐH và thêm yêu thích môn học.
B. Phương pháp, phương tiện:
1. Phương pháp:
Kết hợp các phương pháp giảng dạy như thuyết trình, vấn đáp, lấy ví dụ minh họa, mở rộng vấn đề bằng kiểm tra đánh giá;
Giáo viên có thể đặt các câu hỏi để hs trả lời tạo không khí sôi nổi trong học tập và kích thích các em suy nghĩ;
Giáo viên tạo điều kiện để hs có thể mạnh dạn nêu lên những thắc mắc, những vấn đề chưa rõ hay chưa hiểu về bài học.
2. Phương tiện:
Vở ghi lý thuyết;
Sách giáo khoa tin học 10;
Sách tham khảo (nếu có);
Phòng máy, phòng chiếu (nếu có).
C. Tiến trình lên lớp:
I. Ổn định lớp (1’)
Yêu cầu lớp trưởng báo cáo sĩ số, ổn định lớp.
II. Kiểm tra bài cũ và gợi động cơ:
1. Kiểm tra bài cũ (3’)
Giáo viên nêu lần lượt các câu hỏi, gọi lần lượt học sinh trả lời, đánh giá và cho điểm.
Câu hỏi 1: Hãy nêu các bước để khởi động hệ thống?
Câu hỏi 2: Hãy nêu các cách ra khỏi hệ thống?
2. Gợi động cơ (1’)
Để giải quyết một công việc nào đó, con người cần có sự hỗ trợ của máy tính. Vậy làm thế nào để giao tiếp giữa người sử dụng và máy tính? Bài học hôm nay chúng ta sẽ đi tìm câu trả lời.
III. Nội dung bài giảng:

NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
TG

HĐH MS-DOS
- HĐH MS-DOS (HĐH đơn nhiệm 1 người dùng) do hãng Microsoft trang bị cho máy tính cá nhân IBM PC;
- Việc giao tiếp với MS-DOS được thực hiện thông qua hệ thống lệnh;
Giáo viên: Thuyết trình bài giảng về HĐH MS-DOS.
Học sinh: Chăm chú nghe giảng, chép bài đầy đủ.
5’

HĐH Windows
Là một HĐH phổ biến nhất hiện nay.
Một số đặc trưng chung của Windows:
- Chế độ đa nhiệm;
- Có một hệ thống giao diện dựa trên cơ sở bản chọn với các biểu tượng kết hợp giữa đồ họa và văn bản giải thích;
- Cung cấp nhiều công cụ xử lý đồ họa và đa phương tiện bảo đảm khai thác hiệu quả nhiều loại dữ liệu khác nhau;
- Đảm bảo các khả năng làm việc trong môi trường mạng.
Giáo viên: Thuyết trình bài giảng về HĐH Windows.
Học sinh: Chăm chú nghe giảng, chép bài đầy đủ.
Giáo viên: Giải thích về chế độ đơn nhiệm và chế độ đa nhiệm.

10’

Các HĐH Unix và Linux
HĐH Unix do Ken Thompson và Dennis Ritchie thuộc phòng thí nghiệm Bell của hãng AT & T xây dựng từ năm 1970. Là HĐH đa nhiệm nhiều người dùng, có khả năng đảm bảo một lượng rất lớn người dùng đồng thời khai thác hệ thống.
Một số đặc trưng cơ bản của Unix:
- Là HĐH đa nhiệm nhiều người dung;
- Có hệ thống quản lý tệp đơn giản và hiệu quả;
- Có một hệ thống các Modun chương trình tiện ích hệ thống;
Ưu điểm:
- Do Modun được viết bởi ngôn ngữ bật cao nên dễ dàng thay đổi, bổ sung phù hợp với hoàn cảnh cụ thể;
- Được ứng dụng rộng rãi trên nhiều loại máy khác nhau, hệ thống trở nên mạnh hơn, linh hoạt hơn.
Nhược điểm:
Do tính chất dễ thay đổi trên nó làm cho các phiên bản khác nhau của Unix có nhiều sự khác biệt cơ bản, mất tính kế thừa và đồng bộ.
Năm 1991, Lunus Torvalds – Phần Lan đã phát triển Unix thành Linux
Ưu điểm:
- Cung cấp cả chương trình nguồn của toàn bộ hệ thống;
- Tính mở rất cao: đọc, chỉnh sửa, bổ sung, nâng cấp và sử dụng mà không bị vi phạm bản quyền;
- Phổ biến, chi phí thấp về tài nguyên đĩa.
Nhược điểm:
- Không có một công cụ cài đặt mang tính chuẩn mực;
- Việc sử dụng còn hạn chế do ít các phần mềm ứng dụng chạy trên Linux.
Giáo viên: Thuyết trình bài giảng về HĐH Unix và Linux.
Học sinh: Chăm chú nghe giảng, chép bài đầy đủ.



Giáo viên