Tuần 28 Ngày soạn: 13/3/2014
Tiết 53 Ngày dạy:……………….

HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH(tt)

I. MỤC TIÊU
1/ Kiến thức
- Học sinh biết: Được các lệnh các lệnh xóa thông tin trên cửa sổ vẽ đồ thị, các lệnh đặt nét vẽ và màu sắc trên cửa sổ vẽ đồ thịvà làm việc trên cửa sổ dòng lệnh
- Học sinh hiểu: Được một số tính năng của phần mềm trong học tập
2/Kỹ năng
- Thực hiện được: Các lệnh chính đã được học bằng cả hai cách từ hộp thoại và từ dòng lệnh
- Thực hiện thành thạo: Sử dụng được một số tính năng của phần mềm trong học tập, vận dụng kiến thức đã học về phần mềm Toolkit Math để giải bài tập toán ở trường THCS
3/ Thái độ
- Thói quen: Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
- Tính cách: Chăm chỉ cần cù và sáng tạo trong học tập
II PHƯƠNG PHÁP Hoạt động nhóm
III. CHUẨN BỊ
1/ Giáo viên
- Máy tính, máy chiếu
2/ Học sinh
- Xem trước bài mới
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1/ Ổn định tổ chức
2/ Kiểm tra miệng:
Câu 1:(Câu hỏi bài cũ) Nêu các bước tính đa thức từ thanh bảng chọn? (5đ)

Tính đa thức: Trình bày cách tính đa thức
(5đ)
Câu 2 :(Câu hỏi bài mới) Để xóa thông tin trên cửa sổ vẻ đồ thị ta làm như thế nào? (10đ)
Đáp án:
Câu 1:
*Các bước tính đa thức từ thanh bảng chọn (5đ)
- Đưa con trỏ về cửa sổ dòng lệnh
- Nhập Expand (<đa thức cần tính>).
- Nháy enter để xem kết quả
*HS thực hành đúng(5đ)
Câu 2: Để xóa thông tin trên cửa sổ vẻ đồ thị ta thực hiện lệnh: Clear (10đ)
3/ Tiến trình bài học
Ở tiết trước các em đã làm quen với phần mềm Toolkit Math và cũng biết công dụng của nó dung để làm gì? Hôm nay cô cùng các em tìm hiểu tiếp những chức năng còn lại của phần mềm và thực hành lại các thao tác đã làm
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt

*Hoạt động 1:Các chức năng khác(19p’)
*Mục tiêu:
-Kiến thức: biết: Được các lệnh tính tính toán nâng cao như biểu thức đại số, tính toán với đa thức, giải phương trình đại số, định nghĩa đa thức và đồ thị hàm số
-Kĩ năng: Các lệnh chính đã được học bằng cả hai cách từ hộp thoại và từ dòng lệnh



? Cửa sổ dòng lệnh có tác dụng gì?

? Khi sử dụng cửa sổ dòng lệnh em có nhận xét gì?
-Gv: Vì sao việc thực hiện các lệnh được tiến hành rất dễ dàng trên cửa sổ dòng lệnh?
-HS: Trả lời
-GV: Nhận xét



Gv: giới thiệu và làm mẫu: Clear (
Gv:Yêu cầu HS thực hiện lại


-GV: Giới thiệu các lệnh đặt nét vẽ và màu sắc trên cửa sổ vẽ đồ thị
-GV: Thực hiện qua cho HS xem
-HS: Chú ý
-GV: Cho HS thực hiện lại 1 số lệnh vừa học





*Hoạt động 2: Thực hành (18p’)
*Mục tiêu:
-Kĩ năng: vận dụng kiến thức đã học về phần mềm Toolkit Math để giải bài tập toán


-Gv: Cho HS thực hành các bài tập SGK T118
-HS:Thực hiện
-Gv: Quan sát HS thực hành và giúp đở HS

6. Các chức năng khác
a. Làm viêc trên cửa sổ dòng lệnh:
Cửa sổ dòng lệnh có tác dụng Dùng để gõ dòng lệnh vào phần mềm để được thực hiện.
- Trong khi thực hiên các lệnh ta có thể di chuyển đến các lệnh đã làm trước đó sửa lỗi và thực hiện lệnh mới.
- Nếu gõ lệnh đúng thì lệnh sẽ được thực hiện và kết quả sẽ được hiện trên cửa sổ làm việc. Nếu gõ sai thì phần mềm thông báo lỗi cho người dùng sửa.
- Muốn quay lại các lệnh đã nhập trước đây thì sử dụng các phím điều khiển lên, xuống và thực hiện chỉnh lại lệnh đó ta được lệnh mới.
b. Lệnh xoá thông tin trên cửa sổ đồ thị

-Thực hiện lệnh: Clear

c. Các lệnh đặt nét vẽ và màu sắc trên cửa sổ lệnh:
- Đặt độ rộng nét vẽ: penwidth <độ rộng nét vẽ>(
- Đặt màu: