Trường tiểu học Xuân Dương
Giáo án thi GVG cấp cơ sở
GV soạn : Nguyễn Thanh Hương
GV dạy : Nguyễn Thanh Hương
Ngày soạn: 8/12/2015
Ngày dạy : 15/12/2015
Lớp : 2B

TOÁN
TÌM SỐ TRỪ
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
-Biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu.
2.Kĩ năng:
-Nhận biết số trừ, số bị trừ và hiệu.
-Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết.
3.Thái độ:
-HS tích cực, chăm chỉ học bài và yêu thích môn học toán.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tấm bìa 10 ô vuông.
-Bảng nhóm, PHT, máy chiếu.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

3’






28’
1’






7’







































20’


































































4’







1.Kiểm tra bài cũ:





2.Bài mới
2.1.Giới thiệu bài.





2.2.Tìm số trừ







































2.3.Luyện tập – thực hành.
Bài 1: Tìm x.
















Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống.


























Bài 3:


















3.Củng cố - dặn dò:
*Trò chơi: Hái hoa dân chủ
-Yêu cầu HS lên bảng:
Đặt tính rồi tính:
100 – 34


-GV nhận xét, đánh giá.

-GV: Trong tiết học hôm nay, chúng ta sẽ học cách tìm số trừ chưa biết trong phép trừ khi đã biết số bị trừ và hiệu.Sau đó áp dụng vào để giải các bài toán liên quan.
-GV ghi tựa bài và yêu cầu HS nhắc lại tên bài học.
-Nêu bài toán: Có 10 ô vuông, sau khi bớt đi một số ô vuông thì còn lại 6 ô vuông.Hỏi đã bớt đi bao nhiêu ô vuông?
GV hỏi:
+Lúc đầu có tất cả bao nhiêu ô vuông?
+Số ô vuông bớt đi đã biết chưa?
-Số ô vuông chưa biết ta gọi là x.
-Còn lại bao nhiêu ô vuông?
-10 ô vuông ( GV viết số 10), bớt đi x ô vuông( GV viết tiếp dấu (-) và chữ x vào bên phải số 10), còn lại 6 ô vuông (GV viết tiếp “=6” vào dòng đang viết để thành 10 – x = 6).
-Muốn biết số ô vuông chưa biết ta làm thế nào?
-GV viết lên bảng:
X = 10 – 6
X = 4
-Yêu cầu HS nêu tên gọi các thành phần trong phép tính 10 –x = 6.
-Vậy muốn tìm số trừ (x) ta làm thế nào?
-Yêu cầu 1,2 HS đọc cách viết từng dòng trên.Lưu ý HS khi tìm x phải viết theo mẫu trên( các dấu = phải thẳng cột với nhau).
Kết luận:
Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu.
-Yêu cầu HS đọc lại quy tắc.



-Gọi HS nêu yêu cầu bài.
-Bài toán yêu cầu gì?
-x ở trong 3 phép tính đầu được gọi là gì?
-Muốn tìm số trừ ta làm thế nào?
-x ở phép tính cuối cùng được gọi là gì?
-Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào?
-Yêu cầu HS làm bài; 3 em làm trên bảng lớp.
-Gọi HS nhận xét .
-Yêu cầu 2 em ngồi cạnh đổi chéo vở kiểm tra bài cho nhau.
-GV nhận xét, đánh giá.
-Gọi HS nêu