KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Toán.
Bài: Tìm một thừa số của phép nhân.
Người soạn: Đỗ Thị Thu Thảo.
Ngày dạy: 16/2/2017.











































KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Bài : TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN

MỤC TIÊU
Về kiến thức
Giúp học sinh:
Nhớ và nhận biết được thừa số, tích trong phép nhân.
Biết cách tìm một thừa số khi biết tích và thừa số kia.
Biết cách giải và trình bày bài toán có một phép tính.
Về kỹ năng
Giúp học sinh:
Rèn luyện kĩ năng tính đúng, tính nhanh.
Rèn kĩ năng giải toán, trình bày bài toán.
Về thái độ
Giúp học sinh:
Có ý thức tập trung vào bài học cao.
Tích cực tìm hiểu bài học.
Tự tin khi giải toán và trình bày bài toán.
PHƯƠNG TIỆN, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên cần chuẩn bị:
Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có hai chấm tròn.
Bảng phụ để tổ chức trò chơi cho học sinh.
CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU

Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1 phút
Ổn định lớp
Giáo viên mời lớp phó văn thể mỹ bắt cho cả lớp cùng hát một bài
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
-Gọi HS đọc bảng chia 2 và bảng chia 3
-Gọi 3 hs làm 3 phép tính:
+18cm : 2 =
+15cm : 3 =
+21l : 3 =
-Giáo viên yêu cầu một học sinh nhận xét bài của bạn
-Nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 2: Dạy bài mới
1.Ôn tập mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia
Gv gắn 3 tấm bìa mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn. Yêu cầu hs quan sát và trả lời câu hỏi:
-Yêu cầu Hs quan sát và cho biết có mấy tấm bìa?
-Mỗi tấm bìa có mấy chấm tròn?
-Vậy cả 3 tấm bìa thì có mấy chấm tròn?
-Muốn tìm được số chấm tròn ta làm phép tính gì? ( Nếu hs vẫn chua trả lời được Gv gợi ý thêm: Lấy mấy nhân mấy? )
-Giáo viên ghi bảng: 2 x 3 =6
-Yêu cầu hs nêu tên các thành phần trong phép tính nhân.
-Gv chốt chỉ lại cho hs các thành phần trong phép tính nhân:
2 x 3 = 6
↑ ↑ ↑
Thừa số Thừa số Tích
-Yêu cầu học sinh từ phép nhân
2 x 3 =6. Hãy lập 2 phép chia tương ứng

-Giáo viên ghi phép chia lên bảng hỏi: Vì sao ta lập được 2 phép chia đó?
-Hỏi : Vậy muốn tìm một thừa số ta làm thế nào?
GV kết luận: Từ hai phép tính trên ta thấy để có thừa số này ta lấy tích chia cho thừa số kia
-Giáo viên mời một số em học sinh nhắc lại

2.Giới thiệu cách tìm thừa số x chưa biết
- Chúng ta vừa học xong cách tìm một thừa số khi biết tích và thừa số kia, bây giờ cô và các em sẽ cùng tìm hiểu cách tìm thừa số x chưa biết.
- Giáo viên ghi bảng:
Cho phép nhân: x x 2 = 8. Yêu cầu hs nêu các thành phần trong phép tính.

-Giáo viên giải thích: Trong phép nhân này số x là thừa số chưa biết nhân với 2 bằng 8. Tìm x.
-Giáo viên yêu cầu học sinh từ phép tính nhân: x × 2 = 8 ta lập được phép tính chia nào?
-Yêu cầu 1 hs nhận xét bài làm của bạn
-Gv nhận xét và nêu x = 4 là thừa số phải tìm.
Vậy x×2=8
x=8:2
x= 4
- Giáo viên kết luận: Vậy x = 4 là số phải tìm để được 4 x 2 = 8
- Gv viết: 3× x = 15.
Yêu cầu hs quan sát phép tính với phép tính trên và cho biết :
+ x trong bài tập được gọi là gì?
+Thừa số x trong phép nhân thứ 2 khác gì so với thừa số x trong phép nhân trước?

- Hỏi: Muốn tìm một thừa số ta làm thế nào?
- Yêu cầu học sinh nêu cách tính.




- Nhận xét kết quả và cách trình bày của học sinh
Kết luận: Muốn tìm một thừa số ta làm thế nào?
-Gv