LỊCH BÁO GIẢNG 21 ( Từ 18 / 01 đến 22 / 01 / 2009 )

Ngày, tháng, năm
Môn học
Tiết
Tên bài dạy.


Thứ Hai

Ngày 18 / 01 / 2010
Đạo đức
21
Biết nói lời yêu cầu đề nghị ( Tiết 1 )


Toán
101
Luyện tập


Tập đọc
61
Chim Sơn Ca và bông Cúc Trắng ( Tiết 1 )


Tập đọc
62
Chim Sơn Ca vàbông Cúc Trắng ( Tiết 2 )


Thứ Ba

Ngày 19 / 01 / 2010

Thể dục
41
Đi theo vạch kẽ thẳng


Kể chuyện
21
Chim Sơn Ca và bong Cúc Trắng (MT)


Toán
102
Đường gấp khúc – Độ dài của đường gấp khúc


Mỹ thuật
21
nặn tạo dán: Năn hoặc vẽ dáng người đơn giản


Thứ Tư

Ngày 20 / 01 / 2010
Chính tả
41
( Tập chép ) : Chim Sơn Ca và bông Cúc Trắng


Tập đọc
63
Vè chim


Toán
103
Luyện tập


T. N. X. H
21
Cuộc sống xung quanh (MT)


Thủ công
21
Gấp, cắt, dán trang trí Phong bì ( Tiết 1 )


Thứ Năm

Ngày 21 / 01 / 2010

L.T - Câu
21
Từ ngữ : Chim Chóc – Đặt và trả lời câu hỏi ở đâu?


Tập viết
21
Viết hoa chữ R


Toán
104
Luyện tập chung


Thể dục
42
Đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông trò chơi nhảy ô



Thứ Sáu

Ngày 22 / 01 / 2010
Chính tả
42
( Nghe viết ) : Sân Chim


Tập. L. văn
21
Đáp lời cảm ơn – Tả ngắn loài chim (MT)


Toán
105
Luyện tập chung


Hát- nhạc
21
Hoa lá mùa xuân


S.H. T. T
21
Ổn định nề nếp học tập


hai ĐẠO ĐỨC
BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU ĐỀ NGHỊ ( T1 )

I . Mục tiêu :
- một số yêu cầu, lịch sự.
- Bước đầu biết được ý nghĩa của việc sử dụng những lời yêu cầu, đề nghị lịch sự.
- Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các hình huống đơn giản, thường gặp hằng ngày
- Mạnh dạn khi nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống thường gặp hằng ngày.
II .Chuẩn bị :
- Nội dung tiểu phẩm hành vi chi HS chuẩn bị . Phiếu học tập .
III.ác hoạt động dạy và học chủ yếu:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của hôc sinh

1. Khởi động: HS hát
2.Bài mới:
a) Hoạt động 1: Quan sát mẫu hành vi .
- Yc 2 em lên bảng chuẩn bị tiểu phẩm lên trình bày trước lớp .Yêu cầu lớp theo dõi.
- Giờ tan học đã đến. Trời mưa to, Ngọc quên mang áo mưa, Ngọc đề nghị Hà:
- Bạn làm ơn cho mình đi chung áo mưa với. Mình quên không mang.
- Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời :
-Chuyện gì xảy ra sau giờ học ?
- Ngọc đã làm gì khi đó ?
- Hãy nói lời đề nghị của Ngọc đối với Hà ?
- Hà đã nói lời đề nghị với giọng và thái độ như thế nào ?
* Kết luận : Để đi chung áo mưa với Hà Ngọc đã biết nói lời đề nghị rất nhẹ nhàng , lịch sự thể hiện sự tôn trọng bản thân .
b)Hoạt động 2: Đánh giá hành vi .
- Yêu cầu các nhóm thảo luận nêu cách xử lí tình huống :
-TH1: Trong giờ tập vẽ bút chì của Nam bị gãy , Nam thò tay sang hộp bút của Hoa lấy gọt bút chì mà không nói gì với Hoa . Việc làm của Nam là đúng hay sai ? Vì sao ?
-TH2: Giờ tan học , quai cặp của Chi bị tuột nhưng em không biết cài lại khoá quai thế nào ? Đúng lúc đó cô giáo vừa đi đến . Chi liền nói : “ Thưa cô , quai cặp em bị tuột cô làm ơn cài lại giúp em ạ ! em cảm ơn cô .
TH3: Sáng hôm nay Tuấn vừa đến lớp thì thấy các bạn nữ đang chụm đầu lại để đọc quyển truyện tranh Tuấn liền thò tay giật quyển sách từ tay Hằng và nói : “ Đưa đây đọc truớc đã “ Việc làm của Tuấn là đúng hay sai ? Vì sao ?
TH4: Đã đến giờ vào lớp