Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Hùng
Ngày gửi: 18h:42' 29-03-2016
Dung lượng: 831.5 KB
Số lượt tải: 22
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Hùng
Ngày gửi: 18h:42' 29-03-2016
Dung lượng: 831.5 KB
Số lượt tải: 22
Số lượt thích:
0 người
Tuần 1
Ngày soạn
Ngày giảng T2
Tiết1
NTĐ 3
NTĐ 4
Môn
Bài
TẬP ĐỌC + KỂ CHUYỆN
CẬU BÉ THÔNG MINH
ĐẠO ĐỨC
TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP
TOÁN : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000
I. Mục tiêu
Tập đọc
1. Kiến thức- Đọc đúng rành mạch biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ ;bước dầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
2.Kĩ năng- Hiểu nội dung bài : ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé. Trả lời được các câu hỏi trong sgk
3.Thái độ: Học sinh yêu thích nhân vật mà mình vừa học.
Kể chuyện
1. Kiến thức: Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ
2 Kĩ năng: Học sinh kể chuyện rõ ràng, rành mạch
3 Thái độ: Học sinh yêu thích nhân vật trong chuyện
Đạo đức:
1.Kiến thức :Giúp h/s hiểu và nắm được. Trung thực trong học tập là gì; giá trị trong học tập nói riêng và trung thực nói chung.
2 Kĩ năng- Rèn h/s KN tư duy, phân tích và trao đổi trong nhóm để tìm kiến thức, trình bày kết quả bài tập thực hành.
3 Thái độ: Giáo dục h/s có thái độ đồng tình, ủng hộ những hành vi trung thực trong HT
Toán :
1 Kiến thức: Giúp học sinh cách đọc, viết số đến 100.000 phân tích được cấu tạo số.
2 Kĩ năng: Rèn kỹ năng phân tích, tư duy, thực hành đọc viết số và bài tập có liên quan.
3 Thái độ :GD h/s có ý thức tự giác HT, yêu thích môn học
Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ
Chuẩn bị sách giáo khoa
- Phiếu bài tập
- SGK,bảng con
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ
TG
1
4’
GV:
- GT bài, ghi đầu bài
- Đọc mẫu toàn bài
- HD hs đọc nối tiếp câu, theo dõi, sửa lỗi phát âm..
- Giao việc
HS:
- Lớp trưởng kiểm tra sách vở của các bạn.
2
5’
HS :
- Đọc tiếp mỗi em một câu từ đầu đến hết bài..
GV:
- GT ghi đầu bài
- Nêu tình huống HT, cho h/s thảo luận các câu hỏi cuối bài. - Giao việc
3
4’
GV:
- Nx sửa sai HD đọc từ khó trên bảng lớp.
HS:
- Các nhóm thảo luận theo Y/cầu. (Nhóm trưởng tự quản)
4
4’
HS:
-Đọc từ khó trên bảng. Chia đoạn.
GV:
- Y/c các nhóm làm vào phiếu.
5
5’
GV:
- HD hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp. Giao việc
HS:
- Thực hiện Y/c theo nhóm, dưới sự điều khiển của nhóm trưởng.
6
5’
HS:
- LĐ nối tiếp đoạn trong nhóm mỗi nhóm một đoạn.
GV:
-Cho nhóm báo cáo kết quả, nhận xét
Nhận xét, kết luận
-HD h/s làm bài tập 2…
7
6’
GV:
- Cho hs đọcđoạn và suy nghĩ để TLCH trước lớp , nx.
- HD đọc câu khó, cho hs đọc trước lớp.
- Cho đọc đồng thanh Đ4. Giao việc
HS:
Thảo luận làm bài tập nhóm
* Nêu được ý nghĩa của trung thực trong học tập; Biết quý trọng những bạn trung thực và không bao che cho những hành vi thiếu trung thực trong HT.
8
6
HS:
- Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm,
GV:
- Gọi các nhóm trình bày kết quả, kiểm tra
- NX, giảng bài kết luận
- Cho h/s đọc ghi nhớ
- HD h/s liên hệ
9
T3
6’
GV:
- Gọi hs đọc bài và trả lời câu hỏi
HS:
- Thảo luận nhóm
10
6’
HS:
- Đọc thầm TLCH cuối bài. Hs khác
-Nx.
GV:
GT, Ghi đầu bài
a/ GT số 83251; cho h/s phân tích giá trị từng chữ số; hàng….& đọc số (Tám ba nghìn hai trăm năm mốt)
GT vài số và hướng dẫn tương tự.
11
6’
GV:
- Nêu CH cho Hs TL.
- NX, giảng ND ý
- HD đọc theo vai
- Giao việc.
Ngày soạn
Ngày giảng T2
Tiết1
NTĐ 3
NTĐ 4
Môn
Bài
TẬP ĐỌC + KỂ CHUYỆN
CẬU BÉ THÔNG MINH
ĐẠO ĐỨC
TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP
TOÁN : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000
I. Mục tiêu
Tập đọc
1. Kiến thức- Đọc đúng rành mạch biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ ;bước dầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
2.Kĩ năng- Hiểu nội dung bài : ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé. Trả lời được các câu hỏi trong sgk
3.Thái độ: Học sinh yêu thích nhân vật mà mình vừa học.
Kể chuyện
1. Kiến thức: Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ
2 Kĩ năng: Học sinh kể chuyện rõ ràng, rành mạch
3 Thái độ: Học sinh yêu thích nhân vật trong chuyện
Đạo đức:
1.Kiến thức :Giúp h/s hiểu và nắm được. Trung thực trong học tập là gì; giá trị trong học tập nói riêng và trung thực nói chung.
2 Kĩ năng- Rèn h/s KN tư duy, phân tích và trao đổi trong nhóm để tìm kiến thức, trình bày kết quả bài tập thực hành.
3 Thái độ: Giáo dục h/s có thái độ đồng tình, ủng hộ những hành vi trung thực trong HT
Toán :
1 Kiến thức: Giúp học sinh cách đọc, viết số đến 100.000 phân tích được cấu tạo số.
2 Kĩ năng: Rèn kỹ năng phân tích, tư duy, thực hành đọc viết số và bài tập có liên quan.
3 Thái độ :GD h/s có ý thức tự giác HT, yêu thích môn học
Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ
Chuẩn bị sách giáo khoa
- Phiếu bài tập
- SGK,bảng con
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ
TG
1
4’
GV:
- GT bài, ghi đầu bài
- Đọc mẫu toàn bài
- HD hs đọc nối tiếp câu, theo dõi, sửa lỗi phát âm..
- Giao việc
HS:
- Lớp trưởng kiểm tra sách vở của các bạn.
2
5’
HS :
- Đọc tiếp mỗi em một câu từ đầu đến hết bài..
GV:
- GT ghi đầu bài
- Nêu tình huống HT, cho h/s thảo luận các câu hỏi cuối bài. - Giao việc
3
4’
GV:
- Nx sửa sai HD đọc từ khó trên bảng lớp.
HS:
- Các nhóm thảo luận theo Y/cầu. (Nhóm trưởng tự quản)
4
4’
HS:
-Đọc từ khó trên bảng. Chia đoạn.
GV:
- Y/c các nhóm làm vào phiếu.
5
5’
GV:
- HD hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp. Giao việc
HS:
- Thực hiện Y/c theo nhóm, dưới sự điều khiển của nhóm trưởng.
6
5’
HS:
- LĐ nối tiếp đoạn trong nhóm mỗi nhóm một đoạn.
GV:
-Cho nhóm báo cáo kết quả, nhận xét
Nhận xét, kết luận
-HD h/s làm bài tập 2…
7
6’
GV:
- Cho hs đọcđoạn và suy nghĩ để TLCH trước lớp , nx.
- HD đọc câu khó, cho hs đọc trước lớp.
- Cho đọc đồng thanh Đ4. Giao việc
HS:
Thảo luận làm bài tập nhóm
* Nêu được ý nghĩa của trung thực trong học tập; Biết quý trọng những bạn trung thực và không bao che cho những hành vi thiếu trung thực trong HT.
8
6
HS:
- Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm,
GV:
- Gọi các nhóm trình bày kết quả, kiểm tra
- NX, giảng bài kết luận
- Cho h/s đọc ghi nhớ
- HD h/s liên hệ
9
T3
6’
GV:
- Gọi hs đọc bài và trả lời câu hỏi
HS:
- Thảo luận nhóm
10
6’
HS:
- Đọc thầm TLCH cuối bài. Hs khác
-Nx.
GV:
GT, Ghi đầu bài
a/ GT số 83251; cho h/s phân tích giá trị từng chữ số; hàng….& đọc số (Tám ba nghìn hai trăm năm mốt)
GT vài số và hướng dẫn tương tự.
11
6’
GV:
- Nêu CH cho Hs TL.
- NX, giảng ND ý
- HD đọc theo vai
- Giao việc.
 








Các ý kiến mới nhất