Trường đại học sư phạm hà nội
Lớp tại chức mĩ thuật_K2



Tiểu luận
Đề tài: “Vai trò của trang trí trong cuộc sống để vận dụng dạy tốt phân môn trang trí trong trường THCS Hiền Ninh.”





Giảng viên hướng dẫn: Phạm Thị Nụ
Học viên thực hiện: Đào Xuân Lượng
Lớp DHMT K2


Hà nội, ngày 28 tháng 11 năm 2009
A. Phần mở đầu
I. Lí do chọn đề tài
Qua nhiều năm công tác giảng dạy mỹ thuật THCS trong đó 3 năm giảng dạy tại trường THCS Hiền Ninh, bản thân tôi đã học hỏi được nhiều kinh nghiệm của nhiều giáo viên và cũng tích luỹ được nhiều kinh nghiệm cho chính bản thân mình. Trường THCS Hiền Ninh đặc biệt quan tâm đến chất lượng giáo dục nhờ vậy tôi được tiếp cận với những công nghệ hiện đại để ứng dụng vào giảng dạy. Nhà trường ngoài việc truyền đạt kiến thức khoa học kỹ thuật, còn chú ý đến giáo dục thẩm mĩ, nhằm đào tạo học sinh trở thành những con người phát triển toàn diện.
Được sự quan tâm của Ban giám hiệu nhà trường trang bị phòng chức năng dạy lý thuyết và dạy thực hành với nhiều trang thiết bị hỗ trợ cho môn học. Điều đó đã thúc đẩy tôi tìm tòi và làm tốt hơn công tác chuyên môn của mình. Tôi luôn cố gắng truyền đạt cho các em những hiểu biết của mình một cách nhanh nhất và hiệu quả nhất. Tôi mong muốn những tìm hiểu về vai trò của Trang trí trong đời sống này của tôi sẽ được góp ý và đưa vào thực tiễn giảng dạy một cách rộng rãi để học sinh ngày càng yêu thích bộ môn nghệ thuật này đồng thời phát triển khả năng tưởng tượng, tư duy của các em.
Mĩ thuật là một môn học nghệ thuật. Nếu dạy chữ đã khó thì dạy nghệ thuật còn khó hơn, trong đó có phân môn trang trí. Bộ môn không những đòi hỏi học sinh cần sáng tạo mà còn rèn luyện tính kiên trì, tìm tòi... Người dạy không những phải truyền đạt lại cho học sinh những kiến thức về nghệ thuật trang trí mà còn phải làm cho học sinh cảm thụ về cái đẹp, những tình cảm thẩm mỹ. Đặc biệt trong quá trình giảng dạy tại trường tôi, tôi nhận thấy các em thường xuyên sao chép và không có tính sáng tạo trong các bài vẽ trang trí, nghèo nàn hoạ tiết và thực sự không thích học phân môn trang trí. Chính điều này đã ít nhiều gây khó khăn cho tôi mỗi khi giảng cho các em các bài vẽ trang trí. Song không phải là không dạy được, vì học mĩ thuật đem lại niềm vui cho con người, làm cho con người nhìn ra cái đẹp, thấy cái đẹp có ở trong mình, xung quanh mình, gần gũi và đáng yêu. Trang trí giúp con người tự tạo ra cái đẹp theo ý mình và thưởng ngoạn nó ngay trong sinh hoạt thường ngày của mình, làm cho cuộc sống thêm hài hoà hạnh phúc. Đó là lí do thôi thúc tôi tìm tòi và đưa ra “Vai trò của trang trí trong cuộc sống để vận dụng dạy tốt phân môn