Ngày soạn: 10/4/2009
Tiết: 62 Bài dạy: BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN
(Tiết 2)
I. MỤC TIÊU
1) Kiến thức: Củng cố hai quy tắc biến đổi bất phương trình
2) Kỹ năng: Biết giải và trình bày lời giải bất phương trình bậc nhất một ẩn
3) Thái độ: Biết cách giải một số bất phương trình đưa về dạng bất phương trình bậc nhất một ẩn
II. CHUẨN BỊ
1. Chuẩn bị của giáo viên : ( Bảng phụ ghi các câu hỏi, bài tập,
( Thước thẳng, phấn màu
2. Chuẩn bị của học sinh : ( Thực hiện hướng dẫn tiết trước
( Thước thẳng, bảng nhóm.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức lớp : 1 phút kiểm diện
2. Kiểm tra bài cũ : 7phút
HS1 : ( Định nghĩa bất phương trình bậc nhất một ẩn. Cho ví dụ ?
( Phát biểu quy tắc chuyển vế để biến đổi tương đương bất phương trình
( Chữa bài tập 19 (c, d) SGK : Giải bất phương trình :
c) (3x > (4x + 2 ; d) 8x + 2 < 7x ( 1
Dự kiến trả lời : c) Tập nghiệm là :(x / x > 2( d) Tập nghiệm là (x/x < (3(
HS2 : ( Phát biểu quy tắc nhân để biến đổi tương đương bất phương trình
( Chữa bài tập 20 (c, d) SGK : Giải bất phương trình :
c) (x > 4 ; d) 1,5x > (9
Dự kiến trả lời : c) Tập nghiệm là (x / x < (4( d) Tập nghiệm là (x / x > ( 6(
3. Giảng bài mới :
* Giới thiệu bài: Gv dẫn nhập trực tiếp vào bài.
* Tiến trình bài dạy:

TG
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
NỘI DUNG



15’
HĐ 1 : Giải bất phương trình bậc nhất một ẩn
GV nêu ví dụ 5 :
Giải bất phương trình
2x ( 3 < 0 và biểu diễn tập nghiệm trên trục số ?
GV gọi 1HS làm miệng.
GV ghi bảng
GV yêu cầu HS khác lên biểu diễn tập nghiệm trên trục số
GV lưu ý HS : đã sử dụng hai quy tắc để giải bất phương trình



1 HS đọc to đề bài
HS : cả lớp làm bài

1HS làm miệng giải bất phương trình : 2x ( 3 < 0
1 HS lên biểu diễn tập nghiệm
3. Giải bất phương trình bậc nhất một ẩn
Ví dụ 5 : (SGK)
Giải
Ta có : 2x ( 3 < 0
( 2x < 3 (chuyển vế (3)
( 2x : 2 < 3 : 2 (chia cho 2)
( x < 1,5. Tập nghiệm của bất PT là (x / x < 1,5(





Giáo viên yêu cầu HS hoạt động nhóm làm ?5
Giải bất phương trình :
(4x (8 < 0 và biểu diễn tập nghiệm trên trục số
GV kiểm tra các nhóm làm việc


GV gọi đại diện nhóm lên bảng trình bày
HS hoạt động theo nhóm
Bảng nhóm
Ta có : (4x (8 < 0
( (4x < 8 (chuyển ( 8 sang vế phải và đổi dấu)
(4x : ((4) > 8 : ((4) (chia hai vế cho ( 4 và đổi chiều)
x > ( 2. Tập nghiệm của bất PT là (x / x > (2(
Biểu diễn tập nghiệm trên trục số :


Đại diện nhóm lên bảng trình bày
HS cả lớp nhận xét bài làm của các nhóm


GV yêu cầu HS đọc “chú ý” tr 46 SGK về việc trình bày gọn bài giải bất phương trình :
( Không ghi câu giải thích
( Trả lời đơn giản
Cụ thể : bài ?5 trình bày lại như sau : (4x (8 < 0
( (4x < 8
( (4x : ((4) > 8 : ((4)
( x > ( 2. Nghiệm của bất PT là x > ( 2
GV yêu cầu HS tự xem lấy ví dụ 6 SGK
1HS đọc to “chú ý” tr 46 SGK


HS nghe GV trình bày

HS : ghi bài vào vở





HS : xem ví dụ 6 SGK




Ví dụ 6 : Giải bất PT
(4x + 12 < 0
( (4x