Tiết39: luỵen tập chung

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thành Đạt
Ngày gửi: 09h:46' 31-05-2008
Dung lượng: 54.5 KB
Số lượt tải: 40
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thành Đạt
Ngày gửi: 09h:46' 31-05-2008
Dung lượng: 54.5 KB
Số lượt tải: 40
Số lượt thích:
0 người
bài: luyện tậpchung
MÔN TOáN LớP 5
Bài:luyện tập chung
I mục tiêu:
Giúp học sinh:
Củng cố về đọc, viết, so sánh các số thập phân
Tính nhanh bằng cách thuận tiện nhất
II_ đồ dùng
Kịch bản bài giảng điện tử
Máy tính, máy chiếu, phông chiếu
Vở ( Phiếu học tập )
III_các hoạt động dạy học
nội dung
giáo viên
học sinh
A_kiểm tra bài cũ
b- bài mới
1- Giới thiệu bài
C - Luyện tập
Bài tập 1
Bài tập 2
Bài tập 3
Bài tập 4
D- củng cố
-dặn dò
Khởi động
Bật Slide 1
Slide 2
Nháy chuột: " Kiểm tra bài cũ"
Tìm số tự nhiên x sao cho:
2,8 < x<3,5
3,25 < x< 5,05
Nháy chuột: Hiện đáp án.
Nhận xét:
Slide 3
Nháy chuột hiện tên đầu bài:
Luyện tập chung
Slide 4
Nháy chuột lần lượt hiện nội dung " Bài tập 1"
Nháy chuột hiện đáp án :
Muốn chia số đo thời gian cho một số ta làm như thế nào ?
Slide 5
Nháy chuột hiện nội dung bài tập 2
Nháy chuột hiện đáp
Slide 6
Nháy chuột hiện nội dung bài tập 3
Nháy chuột hiện đáp án
Nêu cách so sánh các số thập phân
Slide 7
Nháy chuột hiện nội dung bài tập 4
Nháy chuột hiện đáp án
Slide 8
Nháy chuột hiện :
Đọc số thập phân sau
5,055
Nhận xét tiết học:
_Khen-cho điểm những học sinh có kết quả bài làm tốt (trong quá trình chữa bài)
_Chấm tại lớp vở của 5 đến 10 học sinh
Nháy chuột hiên nội dung dặn dò
HS đọc yêu cầu => làm bài
1HS chữa bảng
HS lớp nhận xét
Bổ sung cho bạn
HS đọc yêu cầu
2 HS đọc miệng
HS lớp nhận xét , bổ sung cho bạn.
Đọc đáp án
2 HS trả lời
Đọc yêu cầu
_ HS làm bài cá nhân
_2 HS làm bảng nhóm
_Gắn bảng nhóm trình bày
_ HS lớp nhận xét, bổ sung, chữa bài
HS đọc đáp án chữa bài
_HS đọc yêu cầu
Làm bài cá nhân
HS chữa bảng
HS lớp nhận xét ,bổ sung
HS đọc dáp án ,chữa bài
2 HS nêu
HS đọc yêu cầu
Làm bài
Trao đổi cặp so sánh kết quả
2 cặp thành nhóm 4 so sánh kết quả lần 2
2 HS chữa bảng
HS lớp nhận xét, bổ sung
HS chữa bài
HS lần lượt nêu
-HS lớp nhận xét- bổ sung.
 








Các ý kiến mới nhất