Tuần: CHƯƠNG III: CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ
Ngày soạn:27/11 NĂNG LƯỢNG TRONG TẾ BÀO
Ngày dạy:28/11/06 Bài 13
Tiết 13
Lớp dạy:C6, C9, C10, C11, C12


I Mục tiêu bài học
1 Kiến thức: - Phân biệt được thế năng và động năng, đồng thời đưa ra được các ví dụ minh họa
- Mô tả được cấu trúc phân tử ATP và chức năng của ATP
- Trình bày được khái niệm chuyển hóa vật chất
2 Kỹ năng:- Phân tích được sự chuyển hóa năng lượng, trên cơ sở đó rèn kỹ năng tư duy phân tích tổng hợp, khái quát hoá. Phân tích tranh vẽ.
3 Thái độ:- Thấy rõ tính thống nhất về vật chất và năng lượng của tế bào
II Trọng tâm:
- Khái niệm năng lượng và các dạng năng lượng, ATP – đồng tiền năng lượng của tế bào.
III Chuẩn bị
Tranh vẽ theo hình 13.1, 13.2 sgk.
GV tự làm một cái ná dây thun.
IV Tiến trình:
A Ổn định lớp:
( Kiểm danh ghi vắng ở sổ đầu bài)
B Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra báo cáo thu hoạch thực hành của các nhóm.
C Bài mới:
Hoạt động I: Năng lượng và các dạng năng lượng trong tế bào
1 Khái niệm năng lượng
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh

-Năng lượng là gì? Tồn tại ở mấy dạng?
cho ví dụ về thế năng ? động năng ?--> Năng lượng chuyển từ dạng này sang dạng khác.
-GV khắc sâu: Sử dụng ná kéo dây thun tư thế chuẩn bị bắn , và bắn. Sau đó hỏi: Năng lượng tay làm cho dây thun căng ở dạng nào? Năng lượng đưa viên đá đi ở dạng nà?
- Nhiệt năng của tế bào có vai trò gì? có sinh công không ?
- Học sinh nghiên cứu sgk và hình 21.1 trả lời các dạng năng lượng, thế năng và động năng, cho ví dụ về mỗi dạng
+ Tay giữ căng dây thun là thế năng ( cơ năng).
+ Khi thả tay dây thun đưa viên đá đi là động năng.
- Nhiệt năng chỉ có vai trò giữ nhiệt cho tế bào và cơ thể, không sinh công

- Năng lượng là đại lượng đặc trưng cho khả năng sinh công
- Năng lượng tồn tại ở 2 trạng thái:
+ Thế năng: dạng năng lượng dự trữ, có tiềm năng sinh công.
+ Động năng: dạng năng lượng sẵn sàng sinh ra công.
-Năng lượng trong tế bào tồn tại dưới nhiều dạng khác nhau như hóa năng, điện năng, nhiệt năng…nhiệt năng chỉ có vai trò giữ nhiệt cho tế bào và cơ thể
2 ATP- đồng tiền năng lượng của tế bào
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh

- Quan sát hình 13.1 :gọi tên của ATP
mô tả cấu trúc ATP?
- Tại sao nói ATP là đồng tiền năng lượng của tế bào?
- GV giải thích :Do các nhóm phôtphat mang điện tích âm luôn có xu hướng đẩy nhau làm phá vỡ liên kết.
- Năng lượng ATP được sử dụng như thế nào trong tế bào? Cho VD minh họa?
Học sinh nghiên cứu phần I.2 và hình 13.1.2 : - Đọc được tên ATP, nêu được cấu trúc ATP, vai trò của ATP, ví dụ về vai trò của ATP.
Nhờ khả năng dễ dàng nhường năng lượng



- Học sinh nghiên cứu phần I.2 thảo luận trả lời.

Cấu tạo:
- Là hợp chất cao năng gồm 3 thành phần:
+ đường ribôzơ
+ bazơnitơ Adenin
+3 nhóm photphat cao năng, trong đó 2 liên kết cao năng cuối cùng rất dễ phá vỡ để giải phóng năng lượng.
- ATP được tổng hợp từ ADP + Pvc
b) Sử dụng năng lượng ATP trong tế bào:
- Nhờ khả năng dễ dàng nhường năng lượng mà ATP trở thành chất hữu cơ cung cấp năng lượng phổ biến trong tế bào gọi là đồng tiền năng lượng của tế bào.
- Sinh tổng hợp các chất.
- Vận chuyển các chất qua màng đặc biệt là vận chuyển chủ động.
- Sinh công cơ học đặc biệt là sự co cơ, họat động lao động, dẫn truyền xung thần kinh,
Hoạt động II: Chuyển hóa năng lượng
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh

- Protein trong thức ăn được chuyển hóa như thế nào? Và năng lượng sinh ra trong qúa trình chuyển hóa được dùng vào việc gì?
Enzim màng ruột
-Protein thức ăn ( aa ( máu -> protein tế bào