-Tuần:01.
-Tiết CT: 01
-ND:

PHẦN MỘT
THÀNH PHẦN NHÂN VĂN CỦA MÔI TRƯỜNG
DÂN SỐ
1. TIÊU:
1.1. kiến thức:
*HĐ 1: Biết trình bày được quá trình phát triển và tình hình gia tăng dân số thế giới, nguyên nhân và hậu quả của nó
- Hiểu trong nhiều thế kỉ, dân số thế giới tăng hết sức chậm chạp. Nguyên nhân do bệnh dịch, đói kém, chiến tranh.
*HĐ 2:Biết Từ đầu thế kỉ XIX đến nay, dân số thế giới tăng nhanh. Nguyên nhân: do có những tiến bộ về kinh tế - xã hội và y tế.
* HĐ 3:Biết Từ những năm 50 của thế kỉ XX, bùng nổ dân số đã diễn ra ở các nước đang phát triển châu Á, châu Phi và Mĩ Latinh do các nước này giành được độc lập, đời sống được cải thiện và những tiến bộ về y tế làm giảm nhanh tỉ lệ tử, trong khi tỉ lệ sinh vẫn cao.
-Hiểu Sự bùng nổ dân số ở các nước đang phát triển đã tạo sức ép đối với việc làm, phúc lợi xã hội, môi trường, kìm hãm sự phát triển kinh tế - xã hội,…
- Biết tình hình gia tăng dân số thế giới nguyên nhân của gia tăng dân số nhanh và bùng nổ dân số hậu quả đối với môi trường.
1.2. Kỹ năng:
-HS thực hiện được: Đọc và hiểu cách xây dựng tháp dân số.
- Đọc biểu đồ gia tăng dân số thế giới để thấy được tình hình gia tăng dân số trên thế giới.
- Đọc các bản đồ, lược đồ: Phân bố dân cư thế giới, Các siêu đô thị trên thế giới, Phân bố dân cư châu Á để nhận biết các vùng đông dân, thưa dân trên thế giới và ở châu Á, sự phân bố các siêu đô thị trên thế giới.
-HS thực hiện thành thạo: Xác định trên bản đồ, lược đồ “Các siêu đô thị trên thế giới” vị trí của một số siêu đô thị.
- Phân tích mối quan hệ giữa sự gia tăng nhanh với môi trường.
- Rèn kĩ năng sống: Tư duy, tìm kiếm và sử lí thông tin, phân tích. Giao tiếp
1.3. Thái độ:
-Thói quen:Có ý thức về chính sách kế hoạch hóa gia đình đúng đắn.
- Giáo dục ý thức và có khả năng tuyên truyền công tác dân số.
-Tính cách: Ủng hộ các chính sách và các hoạt động nhằm đạt tỉ lệ gia tăng dân số hợp lí.
2. NỘI DUNG HỌC TẬP:
- Dân số thế giới tăng nhanh trong thế kỉ XIX và thế kỉ XX

3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên:
- Biểu đồ gia tăng dân số thế giới từ đầu công nguyên đến năm 2050 (tự vẽ)
- Biểu đồ gia tăng dân số địa phương tự vẽ (nếu có ).
- Tranh vẽ 3 dạng tháp tuổi .
3.2. Học sinh:
- Ý của 2 tháp tuổi; Thời gian dân số thế giới tăng nhanh
-Bùng nổ dân số và hậu quả
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1. Ổn định chức và kiểm :
- Lớp: 7a1
-Lớp: 7a 2
-Lớp : 7a 3
4.2. tra miệng:
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS về dụng cụ dạy học.
4.3. trình bài học:
Hoạt động của GV - HS
Nội dung bài

 Các em có biết hiện nay trên Trái Đất có bao nhiêu người sinh sống làm sao biết được trong số đó có bao nhiêu nam , bao nhiêu nữ , bao nhiêu trẻ bao nhiêu già ?
Hoạt động 1:(15p )Tìm về dân số hình thức làm việc cá nhân
? Bằng cách nào ta biết được dân số của một nước hoặc một địa phương ?
HS Điều tra dân số
GV Hướng dẫn Cho HS quan sát hình 1.1


? Hãy cho biết số trẻ em từ 0 - 4 tuổi ở mỗi tháp khoảng bao nhiêu bé trai và bao nhiêu bé gái ?
HS phân tích
? Hình dạng của 2 tháp tuổi khác nhau như thế nào ?
HS Tháp thứ nhất đáy rộng, thân hẹp đỉnh nhọn, còn tháp thứ hai đáy hẹp thân rộng đỉnh nhọn.
? Tháp tuổi như thế nào thì tỉ lệ người trong độ tuổi lao động nhiều ?
HS Thân tháp mở rộng
GV diễn giảng
- Tháp tuổi là biểu hiện cụ thể về ds của một địa phương
- Tháp tuổi cho ta biết các độ tuổi của dân số, số Nam , Nữ, số người trong độ tuổi dưới tuổi lao động (là màu xanh lá