TUẦN 1
Thứ hai ngày 24 tháng 8 năm 2015.
TOÁN: Bài 1: TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN
I. Mục tiêu
- Tạo không khí vui vẻ trong lớp, học sinh tự giới thiệu về mình. Bước đầu làm quen với sgk, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán.
II. Đồ dùng dạy học: - Vở, sách toán 1, bộ đồ dùng học toán 1 .
III. Các hoạt động dạy học
1. Ổn định lớp
2. Giáo viên hướng dẫn học sinh sử dụng sách toán lớp 1
a. Giáo viên cho học sinh xem sách toán lớp 1.
b. Hướng dẫn học sinh lấy sách toán và mở đến trang có “Tiết học đầu tiên”.
c. Giới thiệu ngắn gọn về sách toán lớp 1
-Từ bìa 1: Tiết học đầu tiên … cho đến hết.
- Cho học sinh thực hành gấp mở sách.
3. Hướng dẫn học sinh làm quen với một số hoạt động học tập toán 1.
-Yêu cầu học sinh quan sát từng ảnh rồi thảo luận xem học sinh lớp 1 thường có những hoạt động nào? Bằng cách nào? Sử dụng những dụng cụ nào?
4. Giới thệu các yêu cầu cần đạt được sau khi học toán.
- Học toán các em sẽ biết đếm, đọc số, viết số, so sánh hai số, làm tính cộng, tính trừ, biết giải các bài toán.
5. Giới thiệu bộ đồ dùng học toán.
- Giáo viên giơ từng dụng cụ học toán cho học sinh quan sát..bút chì, que tính , chì màu, phấn…
- Hướng dẫn cách bảo quản dụng cụ học tập cẩn thận.
6. Dặn dò: Về nhà xem trước bài “Nhiều hơn, ít hơn”.
- Nhận xét giờ học.

TIẾNG VIỆT. Bài: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
1. Ổn định tổ chức lớp học .
- Giáo viên kiểm tra sĩ số.
2. Xếp chỗ ngồi cho học sinh .
3. Bầu ban cán sự lớp .
- Lớp trưởng
- Lớp phó học tập
- Lớp phó văn thể mĩ
- Lớp phó lao động .
4. Sắp xếp chia tổ : Chia lớp thành 3 tổ
- Tổ trưởng tổ1 - Tổ phó tổ 1
- Tổ trưởng tổ 2 - Tổ phó tổ 2
- Tổ trưởng tổ 3 -Tổ phó tổ 3.
5. Hướng dẫn ban cán sự lớp thực hiện nhiệm vụ của mình .
6. Hướng dẫn học sinh xếp hàng, điểm danh theo hàng .
- Mỗi tổ xếp thành một hàng, xếp hàng, điểm danh theo hàng .
7. Kiểm tra đồ dùng, dụng cụ học tập của học sinh.
- Tuyên dương những em đã đủ dụng cụ. Nhắc nhở những em còn thiếu.
8. Phổ biến một số nội qui của lớp học.
- Đi học phải đúng giờ. Mặc đồng phục quần xanh hoặc quần đen và mặc áo trắng.
- Ngồi học không được nói chuyện riêng.
- Về nhà phải tự học bài và làm bài đầy đủ.
- Phải đoàn kết và giúp đỡ nhau trong học tập.
- Khi nghỉ ốm phải viết giấy xin phép.
- Muốn ra ngoài phải xin phép.
- Không ăn quà vặt và xả rác trong sân trường.
- Trước khi vào lớp cũng như trước khi ra về phải xếp hàng ngay ngắn.
______________________________
Thứ ba ngày 25 tháng 8 năm 2015.
TOÁN: Bài: NHIỀU HƠN - ÍT HƠN
I. Mục tiêu:
- Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật, biết sử dụng từ nhiều hơn, ít hơn để so sánh các nhóm đồ vật.
II. Đồ dùng dạy học: - Các hình vẽ ở sách giáo khoa, 5cái cốc , 4 cái thìa.
III. Các hoạt động dạy học.
1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ môn toán của học sinh .
3. Dạy học bài mới .
a.Giới thiệu bài: Nhiều hơn, ít hơn.
b. Phát triển bài.
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Quan sát- nhận xét.
-Đặt 5 cái cốc và 4 cái thìa lên bàn và nói: Cô có một số cái cốc và thìa.

-Hướng dẫn học sinh so sánh 2 nhóm đồ vật bằng cách ta nối một… chỉ với một.
- Ví dụ: Một con thỏ thì nối với 1 củ cà rốt .
* Nghỉ 5’
c.Hoạt động 2: Trò chơi
-Đưa ra một số nhóm đồ vật có số lượng khác nhau yêu cầu học sinh nêu nhanh.
- Tuyên dương nhóm thắng cuộc .
- 1em cầm mỗi cái thìa đặt vào 1 cái cốc.
- Cả lớp quan sát, nhận xét.
-