Tìm kiếm Giáo án
Bài 7. Sự vận động tự quay quanh trục của Trái Đất và các hệ quả

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Thị Hương
Ngày gửi: 10h:03' 08-12-2010
Dung lượng: 66.0 KB
Số lượt tải: 13
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Thị Hương
Ngày gửi: 10h:03' 08-12-2010
Dung lượng: 66.0 KB
Số lượt tải: 13
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 13/10/2010
Ngày dạy: Lớp 6A:...../10/2010. Tiết....
Lớp 6B:...../10/2010. Tiết....
Tuần 9. Tiết9
Bài 7: Sự chuyển động quay quanh trục
của tráI đất và các hệ quả
I . Mục tiêu bài học: Sau bài học HS cần
1.Về kiến thức:
- Hiểu được sự chuyển động tự quay quanh một trục tưởng tượng của Trái Đất.
- Hướng chuyển động của Trái Đất từ Tây sang Đông. Thời gian tự quay một vòng xung quanh trục của Trái Đất là 24 giờ (một ngày đêm).
-Trình bày được một số hệ quả của sự vận động Trái Đất quanh trục.
+ Hiện tượng ngày và đêm kế tiếp nhau khắp mọi nơi trên Trái Đất.
+ Mọi vật chuyển động trên bề mặt Trái Đất đều có sự lệch hướng.
2.Về kỹ năng:
- Biết dùng quả Địa cầu, chứng minh hiện tượng ngày, đêm kế tiếp nhau trên Trái Đất.
- Kỹ năng tính toán, xác định các khu vực giờ trên Trái Đất.
- Sử dụng hình vẽ để mô tả hướng chuyển động tự quay, sự lệch hướng chuyển động của các vật thể trên bề mặt Trái Đất do ảnh hưởng của lực coriôlít.
3.Thái độ tình cảm:
- Hăng say học tập tích cực tìm tòi phát hiện và tính toán nhanh giờ các quốc gia.
II.Phương tiện dạy học
- Quả Địa Cầu. Mô hình sự vận động của Trái Đất. Bản đồ các khu vực giờ trên Trái Đất
- Các hình vẽ trong SGK phóng to. Một số tranh ảnh về sự lệch hướng của chuyển động.
III. Tiến trình bài giảng:
1.định lớp: (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: Không Để thời gian (5 phút) trả bài kiểm tra 45 phút
3. Bài mới: ( 34phút)
Hoạt động của thầy và trò
TG
Nội dung chính
A. Mở bài: Lời giới thiệu SGK.
B. Phát triển bài:
GV giới thiệu: Quả Địa Cầu: Là mô hình thu nhỏ của Trái Đất..., độ nghiêng của trục nối hai đầu.
GV lưu ý: Thực tế trục Trái Đất là trục tưởng tượng nối hai đầu cực.
- Trục nghiêng là trục tự quay.
- Nghiêng 66o33` trên mặt phẳng quỹ đạo.
Quan sát H 19SGK cho biết:
? Trái Đất tự quay quanh trục theo hướng nào? (Thể hiện trên qủa Địa cầu)
GV lưu ý: ở dưới lớp nhìn lên: Bên tay phải GV là hướng Tây, bên trái là hướng Đông. Trái Đất quay từ Tây sang Đông là quay từ bên tay phải sang bên tay trái.
?Thời gian Trái Đất tự quay quanh một vòng quanh trục trong một ngày đêm được quy ước bao nhiêu giờ?
GV mở rộng: Minh hoạ bài đọc thêm.
- Thời gian quay 23h56`(vòng đúng dài 23h4 giây) đó là ngày thực (ngày thiên văn)
- Còn 3p56 giây là thời gian Trái Đất phải quay thêm để thấy được vị trí xuất hiện ban đầu của Mặt Trời.
? Tính tốc độ góc tự quay quanh trục của Trái Đất? (360o: 24h=15o/h =.> 60’:15o=4’/độ)
? Cùng một lúc trên Trái Đất có bao nhiêu giờ khác nhau? ( 24 giờ)
GV khẳng định: Trên bề mặt Trái Đất có 24h khác nhau - 24 khu vực, múi giờ)
? Vậy mỗi khu
Ngày dạy: Lớp 6A:...../10/2010. Tiết....
Lớp 6B:...../10/2010. Tiết....
Tuần 9. Tiết9
Bài 7: Sự chuyển động quay quanh trục
của tráI đất và các hệ quả
I . Mục tiêu bài học: Sau bài học HS cần
1.Về kiến thức:
- Hiểu được sự chuyển động tự quay quanh một trục tưởng tượng của Trái Đất.
- Hướng chuyển động của Trái Đất từ Tây sang Đông. Thời gian tự quay một vòng xung quanh trục của Trái Đất là 24 giờ (một ngày đêm).
-Trình bày được một số hệ quả của sự vận động Trái Đất quanh trục.
+ Hiện tượng ngày và đêm kế tiếp nhau khắp mọi nơi trên Trái Đất.
+ Mọi vật chuyển động trên bề mặt Trái Đất đều có sự lệch hướng.
2.Về kỹ năng:
- Biết dùng quả Địa cầu, chứng minh hiện tượng ngày, đêm kế tiếp nhau trên Trái Đất.
- Kỹ năng tính toán, xác định các khu vực giờ trên Trái Đất.
- Sử dụng hình vẽ để mô tả hướng chuyển động tự quay, sự lệch hướng chuyển động của các vật thể trên bề mặt Trái Đất do ảnh hưởng của lực coriôlít.
3.Thái độ tình cảm:
- Hăng say học tập tích cực tìm tòi phát hiện và tính toán nhanh giờ các quốc gia.
II.Phương tiện dạy học
- Quả Địa Cầu. Mô hình sự vận động của Trái Đất. Bản đồ các khu vực giờ trên Trái Đất
- Các hình vẽ trong SGK phóng to. Một số tranh ảnh về sự lệch hướng của chuyển động.
III. Tiến trình bài giảng:
1.định lớp: (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: Không Để thời gian (5 phút) trả bài kiểm tra 45 phút
3. Bài mới: ( 34phút)
Hoạt động của thầy và trò
TG
Nội dung chính
A. Mở bài: Lời giới thiệu SGK.
B. Phát triển bài:
GV giới thiệu: Quả Địa Cầu: Là mô hình thu nhỏ của Trái Đất..., độ nghiêng của trục nối hai đầu.
GV lưu ý: Thực tế trục Trái Đất là trục tưởng tượng nối hai đầu cực.
- Trục nghiêng là trục tự quay.
- Nghiêng 66o33` trên mặt phẳng quỹ đạo.
Quan sát H 19SGK cho biết:
? Trái Đất tự quay quanh trục theo hướng nào? (Thể hiện trên qủa Địa cầu)
GV lưu ý: ở dưới lớp nhìn lên: Bên tay phải GV là hướng Tây, bên trái là hướng Đông. Trái Đất quay từ Tây sang Đông là quay từ bên tay phải sang bên tay trái.
?Thời gian Trái Đất tự quay quanh một vòng quanh trục trong một ngày đêm được quy ước bao nhiêu giờ?
GV mở rộng: Minh hoạ bài đọc thêm.
- Thời gian quay 23h56`(vòng đúng dài 23h4 giây) đó là ngày thực (ngày thiên văn)
- Còn 3p56 giây là thời gian Trái Đất phải quay thêm để thấy được vị trí xuất hiện ban đầu của Mặt Trời.
? Tính tốc độ góc tự quay quanh trục của Trái Đất? (360o: 24h=15o/h =.> 60’:15o=4’/độ)
? Cùng một lúc trên Trái Đất có bao nhiêu giờ khác nhau? ( 24 giờ)
GV khẳng định: Trên bề mặt Trái Đất có 24h khác nhau - 24 khu vực, múi giờ)
? Vậy mỗi khu
 









Các ý kiến mới nhất