Tiết 7

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Minh Đức (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:38' 26-09-2009
Dung lượng: 19.9 KB
Số lượt tải: 17
Nguồn:
Người gửi: Minh Đức (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:38' 26-09-2009
Dung lượng: 19.9 KB
Số lượt tải: 17
Số lượt thích:
0 người
Bài Tập
I. Mục đích yêu cầu:
Học sinh thành thạo các phép toán đổi cơ số.
+ Từ thập phân sang cơ số nhị phân và ngược lại.
+ Các phép toán mệnh đề.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: Giải các bài tập trong sách SGK và tìm kiếm thêm một số bài tập tương tự để học sinh nắm thêm.
Học sinh: Làm bài tập cũ và làm trước các bài tập trong SGK.
III. Kiến thức trọng tâm:
Phép chuyển đổi cơ số.
Các phép toán logic mệnh đề.
IV. Phương pháp giảng dạy:
Ôn tập, kiểm tra.
Bổ sung các kiến thức còn yếu kém.
V. Tiến trình bài giảng:
1. ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
a/ Tại sao người ta sử dụng hệ cơ số nhị phân để biểu điễn thông tin trong MTĐT
b/ Trình bày các dạng dữ liệu cơ bản và nêu VD minh hoạ?
3. Nội dung bài mới:
( Nhắc lại sơ lượt cách đổi cơ số thập phân sang nhị phân.
Học sinh xung phong lên bảng làm bài tập.
Giáo viên: Kiểm tra và sửa chửa bổ xung.
GV: Gọi HS lên bảng giải bài tập (bài 1.1)
( GV: Nêu lại kiến thức cũ.
HS xung phong lên bảng giải bài tập.
HS: Theo chỉ định của GV lên bảng làm bài.
( GV: Nhắc sơ lược các phép toán mệnh đề
HS:lên bảng giải bài tập theo chỉ định của GV
GV:Nhắc lại một số phép toán trong hệ nhị phân.
HS:xung phong giải bài tập.
* Đổi các số thập phân sau sang hệ nhị phân:
a/
=
b/
=
c/
=
d/
=
Bài 1.1 trang 5 SGK
* Đổi các số nguyên từ hệ nhị phân sang hệ thập phân:
a/
=10
b/
=
=710
c/
=
=910
d/
=
=1310
Bài 1.2: SGK (bài tập tin học 10 trang 5)
* Các phép toán mệnh đề, xác định giá trị logic của các mệnh đề sau:
Với a=30, b=3
a/
đúng.
b/
( đúng
Bài 1.8: trang 7 sách bài tập.
* Các phép toán nhị phân:
a/ 101+11 =1000
b/ 10 +1001 =1011
c/ 1010+101 =1111
d/ 1111-100 =1011
Bài 1.5 và bài 1.6 sách bài tập trang 6.
4.Cũng cố:Phép chuuyển đổi cơ số thập phân sang nhị phân và ngược lại
+ Phép toán trong hệ nhị phân.
+ Phép toán logic mệnh đề.
5. Dặn dò: làm các bài tập còn lại trong sách bài tập và chuẩn bị bài mới.
I. Mục đích yêu cầu:
Học sinh thành thạo các phép toán đổi cơ số.
+ Từ thập phân sang cơ số nhị phân và ngược lại.
+ Các phép toán mệnh đề.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: Giải các bài tập trong sách SGK và tìm kiếm thêm một số bài tập tương tự để học sinh nắm thêm.
Học sinh: Làm bài tập cũ và làm trước các bài tập trong SGK.
III. Kiến thức trọng tâm:
Phép chuyển đổi cơ số.
Các phép toán logic mệnh đề.
IV. Phương pháp giảng dạy:
Ôn tập, kiểm tra.
Bổ sung các kiến thức còn yếu kém.
V. Tiến trình bài giảng:
1. ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
a/ Tại sao người ta sử dụng hệ cơ số nhị phân để biểu điễn thông tin trong MTĐT
b/ Trình bày các dạng dữ liệu cơ bản và nêu VD minh hoạ?
3. Nội dung bài mới:
( Nhắc lại sơ lượt cách đổi cơ số thập phân sang nhị phân.
Học sinh xung phong lên bảng làm bài tập.
Giáo viên: Kiểm tra và sửa chửa bổ xung.
GV: Gọi HS lên bảng giải bài tập (bài 1.1)
( GV: Nêu lại kiến thức cũ.
HS xung phong lên bảng giải bài tập.
HS: Theo chỉ định của GV lên bảng làm bài.
( GV: Nhắc sơ lược các phép toán mệnh đề
HS:lên bảng giải bài tập theo chỉ định của GV
GV:Nhắc lại một số phép toán trong hệ nhị phân.
HS:xung phong giải bài tập.
* Đổi các số thập phân sau sang hệ nhị phân:
a/
=
b/
=
c/
=
d/
=
Bài 1.1 trang 5 SGK
* Đổi các số nguyên từ hệ nhị phân sang hệ thập phân:
a/
=10
b/
=
=710
c/
=
=910
d/
=
=1310
Bài 1.2: SGK (bài tập tin học 10 trang 5)
* Các phép toán mệnh đề, xác định giá trị logic của các mệnh đề sau:
Với a=30, b=3
a/
đúng.
b/
( đúng
Bài 1.8: trang 7 sách bài tập.
* Các phép toán nhị phân:
a/ 101+11 =1000
b/ 10 +1001 =1011
c/ 1010+101 =1111
d/ 1111-100 =1011
Bài 1.5 và bài 1.6 sách bài tập trang 6.
4.Cũng cố:Phép chuuyển đổi cơ số thập phân sang nhị phân và ngược lại
+ Phép toán trong hệ nhị phân.
+ Phép toán logic mệnh đề.
5. Dặn dò: làm các bài tập còn lại trong sách bài tập và chuẩn bị bài mới.
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓









Các ý kiến mới nhất