Ngày soạn: 10/2/2009
Tiết số 45
Bài tập và thực hành 7(Tiết 1)

I. mục tiêu
HS thực hành các thao tác với tệp văn bản
Thực hiện các thao tác định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản, định dạng trang văn bản
Rèn luyện các kỷ năng gõ Tiếng Việt
II. Đồ dùng dạy học
1. Chuẩn bị của giáo viên
SGK, SGV
Phòng thực hành
2. Chuẩn bị của học sinh
SGK, vở ghi chép
III. Tiến trình lên lớp
A. ổn định lớp
B. Bài củ
C. Bài mới
1. Hoạt động 1: Ôn tập các kiến thức về định dạng văn bản
a) Mục tiêu
HS nhớ lại các kiến thức đã học về định dạng văn bản để áp dụngvào thực hành
b) Cách tiến hành

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

- Trình bày các cách định dạng ký tự?

- Trình bày các cách định dạng đoạn văn bản?

- Trình bày các cách định dạng trang văn bản

GV đánh giá câu trả lời, và minh họa qua máy chiếu để HS nắm được cách thực hiện.

GV cho HS tìm hiểu mẫu đoạn văn bản đã được định dạng ở SGK, yêu cầu HS trả lời các câu hỏi:

- Văn bản trên đã được sử dụng các chức năng định dạng nào?
- Nêu cách thực hiện định dạng để được như mẫu ở SGK?
Yêu cầu học sinh thực hành theo 2 cách là sử dụng bảng chọn và sử dụng thanh công cụ.
HS ôn tập tham khảo SGK và khởi động máy để thực hiện trả lời các câu hỏi trên.




Học sinh thực hành các thao tác mà giáo viên yêu cầu.


Học sinh thảo luận và trình bày theo các cách đã học.




- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
- HS nêu thao tác thực hiện.


2. Hoạt động 2: Thực hành tạo văn bản mới, định dạng kí tự và lưu văn bản
a) Mục tiêu
HS tạo được văn bản mới , thực hiện định dạng kí tự, lưu văn bản
b) Cách tiến hành

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

- áp dụng những thuộc tính định dạng đã biết để trình bày lại văn bản theo mẫu trong sgk?





GV quan sát HS thực hiện, hướng dẫn các HS chưa thực hiện được.
- HS mở văn bản đã thực hiện ở tiết trước và định dạng theo mẫu SGK.

Học sinh thực hành định dạng đoạn văn bản và định dạng kí tự theo 2 cách là Sử dụng bảng chọn và sử dụng thanh công cụ.

HS hoàn chỉnh nội dung phần a ở SGK


IV. Tổng kết cuối bài
Đánh giá , cho điểm một số HS thực hành tốt
Tổng kết, nhận xét về chất lượng và ý thức của HS trong tiết thực hành.
V. Củng cố và BTVN