Violet
Giaoan

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tiết 42

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Cao Như Tường
Ngày gửi: 09h:31' 21-07-2008
Dung lượng: 34.0 KB
Số lượt tải: 41
Số lượt thích: 0 người
Tiết 42 3. PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC VỀ DẠNG
ax + b = 0


I. Mục tiêu:
Học sinh:
Biết vận dụng quy tắc chuyển vế, quy tắc nhân để biến đổi một số phương trình về dạng ax + b = 0 hoặc ax = -b.
Rèn luyện kỹ năng trình bày bài.
Nắm chắc phương pháp giải các phương trình.
II. Chuẩn bị:
Học sinh: Chuẩn bị tốt các bài tập về nhà, film trong, bút xạ (nếu được)
Giáo viên: Chuẩn bị các ví dụ trên film trong hoặc trên các slide chạy trên phần mềm PowerPoint.
III. Nội dung:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi bảng

Hoạt động 1: "Kiểm tra bài cũ".
a. BT 8d. Sau khi giải xong. GV yêu cầu HS giải thích rõ các bước biến đổi.


- HS lên bảng giải bài tập 8d và giải thích rõ các bước biến đổi.
Tiết 42:
PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA VỀ DẠNG
ax + b = 0

b. Bài tập 9c
- HS làm việc theo nhóm (trình bày ở Film trong nếu được) cử đại diện nhóm lên bảng giải. Lớp nhận xét.


Hoạt động 2: "Cách giải"
a/Giải phương trình:
2x - (5 -3x) = 3(x+2)
Khi HS giải xong, GV nêu câu hỏi: "Hãy thử nêu các bước chủ yếu để giải phương trình trên"
b/Giải phương trình



-HS tự giải, sau đó 5 phút cho trao đổi nhóm để rút kinh nghiệm.
1.Cách giải
Ví dụ 1:
2x -(5 -3x) = 3(x+2)
( 2x - 5+3x = 3x + 6
( 2x +3x -3x = 6+5
( 2x = 11
( x = 
Phương trình có tập nghiệm
S =


Hoạt động 3:" Ap dụng"
-GV yêu cầu HS gấp sách lại và giải ví dụ 3. Sau đó gọi HS lên bảng giải.
-GV: "Hãy nêu các bước chủ yếu khi giải phương trình này"
-HS thực hiện ?2
-HS làm việc cá nhân rồi trao đổi ở nhóm.
2. Ap dụng
Ví dụ 3: Giải phương trình


Hoạt động 4: "Chú ý"
1/Giải các phương trình sau:
a/ x+1 = x -1;
b/ 2(x+3) = 2(x -4)+ 14

-HV : lưu ý sửa những sai lầm của HS hay mắc phải, chẳng hạn:
0x = 5
( x = 
( x =0 và giải thích từ nghiệm đúng cho HS hiểu.
2/GV: trình bày chú ý 1, giới thiệu ví dụ 4
Hoạt động 5: " Củng cố"
a/ BT 10
b/ BT11c
c/ BT12c
Hướng dẫn vè nhà: Phần còn lại của các bài tập 11, 12,13 SGK








-HS đứng dây trả lời bài tập 10.
-HS tự giải bài tập 11c, 12c.
Chú ý:
1) Hệ số của ẩn bằng 0
a/ x+1 = x -1
( x -x = -1-1
( 0x =-2
Phương trình vô nghiệm: S = (
b/ 2(x+3) = 2(x-4)+14
( 2x +6 = 2x + 6
( 2x -2x = 6 - 6
( 0x = 0
Phương trình nghiệm đúng với mọi số thực x hay tập nghiệm S = R

2/ Chú ý 1 của SGK


 
Gửi ý kiến