Ngày soạn:4/9/11
Ngày giảng:7/9
Tiết 4
TỈ LỆ BẢN ĐỒ

I. Mục tiêu bài học :

1. Kiến thức: HS trình bày được khái niệm về tỉ lệ bản đồ.
- Nhận biết được ý nghĩa của 2 loại: Số tỉ lệ và thước tỉ lệ.
- Vận dụng kiến thức đã học để đo, tính khoảng cách một số địa điểm.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng sử dụng bản đồ, kỹ năng tính toán.
3.Thái độ: HS yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy học
1.GV: Một số bản đồ có tỉ lệ khác nhau.
2.HS: SGK
III. Phương pháp
Trực quan, nêu vấn đề, thảo luận....
IV. Tổ chức dạy học
1. Ổn định : (1phút):
2. Kiểm tra : (5phút):
- Em hãy cho biết bản đồ là gì?
3. Đặt vấn đề.( Sử dụng phần giới thiệu bài trong SGK)
4. Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy và trò
Nội dung


*Hoạt động 1: ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ.
Mục tiêu: HS trình bày được khái niệm về tỉ lệ bản đồ. Nhận biết được ý nghĩa của 2 loại: Số tỉ lệ và thước tỉ lệ. Rèn kỹ năng sử dụng bản đồ.
Đồ dùng: (H8, 9), Bản đồ ĐNA
Yêu cầu HS quan sát 2 bản đồ thể hiện cùng 1 lãnh thổ nhưng có tỉ lệ khác nhau (H8, 9) cho biết:
-Tỉ lệ bản đồ là gì ?(Tỉ lệ bản đồ: Là tỉ số giữa các khoảng cách tương ứng trên thực địa.)


- ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ?( Tỉ lệ bản đồ giúp chúng ta có thể tính được khoảng cách tương ứng trên thực địa 1 cách dễ dàng)
- Tỉ lệ bản đồ được thể hiện ở mấy dạng? ( Biểu hiện ở 2 dạng)
.VD: Tỉ lệ 1: 100.000 < 1cm trong bản đồ bằng 100.000 cm hay 1km trên thực tế.
GV yêu cầu HS tính tỉ lệ bản đồ ở 2 H8, 9
VD: Hình 8: 1: 7.500 =1cm trên bản đồ = 7.500cm ngoài thực tế
Hình 9: 1: 15000=1cm trên bản đồ =15.000cm ngoài thực tế
-BĐ nào trong 2 BĐ có tỉ lệ lớn hơn
-BĐ nào thể hiện các đối tượng địa lý chi tiết hơn ? (H8)
Quan s¸t b¶n ®å §NA cho biÕt: Mức độ nội dung của BĐ phụ thuộc vào yếu tố nào ?(tỉ lệ BĐ)
*Hoạt động 2: Đo tính các khoảng cách thực địa dựa vào tỉ lệ thước hoặc tỉ lệ số trên bản đồ.
Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học để đo, tính khoảng cách một số địa điểm. Rèn kỹ năng sử dụng bản đồ, kỹ năng tính toán.
Đồ dùng: H8, 9 SGK.
- Yêu cầu HS đọc kiến thức trong SGK cho biết:
- Cách tính khoảng cách bằng tỉ lệ thước?
- Cách tính khoảng cách bằng tỉ lệ số?


+ Yêu cầu HS quan sát H8, 9 SGK hoạt động nhúm làm theo nội dung sau: 4nhúm

- Nhóm 1:Đo và tính khoảng cách thực địa theo đường chim bay từ khách sạn Hải vân -khách sạn thu bồn.

- Nhóm 2: :Đo và tính khoảng cách thực địa theo đường chim bay từ khách sạn Hoà bình -khách sạn Sông Hàn
- Nhóm 3: :Đo và tính chiều dài của đường Phan bội châu (Đoạn từ đường trần quý Cáp -Đường Lý Tự Trọng )

- Nhóm 4: Đo và tính chiều dài của đường Nguyễn Chí Thanh (Đoạn đường Lý thường Kiệt - Quang trung )
Hướng dẫn : Dùng com pa hoặc thước kẻ đánh dấu rồi đặt vào thước tỉ lệ. Đo khoảng cách theo đường chim bay từ điểm này đến điểm khác.
Các nhóm lần lượt báo cáo kết quả, GV nhận xét, bổ sung.

1. ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ: (15phút).











+ Tỉ lệ bản đồ: Là tỉ số giữa các khoảng cách tương ứng trên thực địa.
+ ý nghĩa: Tỉ lệ bản đồ giúp chúng ta có thể tính được khoảng cách tương ứng trên thực địa 1 cách dễ dàng.



+ Biểu hiện ở 2 dạng:
- Tỉ lệ số.
- Thước tỉ lệ.


VD: Hình 8: 1: 7.500 =1cm trên bản đồ = 7.500cm ngoài thực tế

- Hình 9: 1: 15000