Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

tiet 4

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Ngọc Hợi (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:38' 14-08-2009
Dung lượng: 6.4 KB
Số lượt tải: 51
Số lượt thích: 0 người
Ngày soạn: 02/09/2008
Bài tập:
LÀM QUEN VỚI THÔNG TIN VÀ MÃ HÓA THÔNG TIN
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
Củng cố ban đầu về tin học, máy tính.
Biết cách chuyển đổi giữa các cơ số.
2. Kỷ năng:
Sử dụng được bảng mã ASCII để mã hóa xâu ký tự, số nguyên.
Viết được số thực dưới dạng dấu phẩy động.
Chuyển đổi được từ hệ cơ số 2 → 10, 16 → 10.
3. Thái độ:
B. PHƯƠNG PHÁP:
Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.
C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1. Chuẩn bị của GV:
Chuẩn bị phiếu bài tập, một số bài tập ngoài sách.
2. Chuẩn bị của HS:
HS đã làm bài tập ở nhà.
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi 1: Hãy nêu các biểu diễn một số N trong hệ cơ số b và công thức tính giá trị của N?
Câu hỏi 2: Nêu cách biểu diễn số thực dưới dạng dấu phẩy động?
3. Bài mới:
a, Đặt vấn đề:
Chúng ta đã có một số kiến thức ban đầu về tin học và máy tính. Biết cách biểu diễn thông tin ở trong máy tính. Hôm nay chúng ta sẽ củng cố lại các kiến thức đó.
b, Triển khai bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Kiểm tra các kiến thức ban đầu về tin học và máy tính.

GV: Phát phiếu bài tập trắc nghiệm.
HS: Làm bài tập.
GV: (Thu 10 bài nhanh nhất để cho điểm miệng) Gọi HS trả lời từng bài và ghi kết quả lên bảng.


Hoạt động 2: Rèn luyện kỷ năng chuyển đổi giữa các cơ số, biểu diễn số nguyên, số thực
GV: Gọi 1 HS làm câu a và 1 HS làm câu b, cả lớp làm vào giấy nháp.







GV: Gọi HS nhận xét bài làm của bạn, sau đó GV nhận xét và cho điểm.




GV: Gọi 1 HS lên bảng làm bài tập, cả lớp làm vào giấy nháp.


GV hướng dẫn HS cách làm.
BÀI TẬP

I. Bài tập trắc nghiệm: (Có phiếu bài tập kèm theo)
Đáp án:
Câu 1: B,D
Câu 2: B
Câu 3: A
Câu 4: C
Câu 5: C
II. Bài tập tự luận:
Dạng 1: Chuyển các số sau về hệ cơ số 10
a, 01001001 01100100
b, 04A 06F
Đáp án:
a, 01001001
=0.27+1.26+0.25+0.24+1.23+0.22+0.21+1.20
= 73
01100100
=0.27+1.26+1.25+0.24+0.23+1.22+0.21+0.20
= 100
b, 04A = 0.162+4.161+A.160=74
06F = 0.162+6.161+F.160=111

Dạng 2: Biểu diễn các số sau dưới dạng dấu phẩy động:
11005
25,789
0,000984
Đáp án: 11005 = 0.11005x105
25,789 = 0.25789x102
0,000984 = 0.984x10-3
Dạng 3: Cách biểu diễn số nguyên trong máy tính.
Bài tập 1.8 (trang 9 – SBT)
Đáp án:
- Với số nguyên có dấu:
Bit cao nhất biểu diễn dấu, các bit còn lại biểu diễn giá trị số viết dưới dạng nhị phân, số lớn nhất có thể biểu diễn là:
dấu
1
1
1
1
1
1
1

Tính ra ta có kết quả là 127
Vậy số nguyên có dấu có thể biểu diễn là
-127 đến 127.
- Với số nguyên không ấm:
Tất cả 8 bit đều dùng để biểu diễn giá trị số nên số lớn nhất có thể biểu diễn là:
1
1
1
1
1
1
1
1

Tính ra ta có kết quả là 255
Vậy số nguyên không âm có thể biểu diễn là 0 đến 255.




III. Bài tập làm thêm
Chuyễn hệ cơ số sau:
a) 1010012 sang cơ số 10
b) 1AFS216 sang cơ số 10
c) 101310 sang cơ số 2



4. Củng cố:
Cách
 
Gửi ý kiến

↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓