Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

TIET 39

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Ánh Dương
Ngày gửi: 23h:16' 09-10-2008
Dung lượng: 73.0 KB
Số lượt tải: 4
Số lượt thích: 0 người
Tiết 39 Tuần 4 §4 LUYỆN TẬP
soạn : 22 / 02 / 2008
Ngày dạy: 26 / 02 / 2008
MỤC TIÊU
Nhằm giúp học sinh hệ thống lại kiến thức đã học về giải BPT bậc nhất 2 ẩn vàbiểu diễn các tập nghiệm của h65 lên cùng 1 hệ trục tọa độ

CHUẨN BỊ
Thầy: Sách giáo khoa , sách tham khảo , giáo án , thước , phấn
Trò: Dụng cụ học tập , làm bài tập trước ở nhà , thảo luận xây dựng
TRÌNH LÊN LỚP
Ổn định: Kiểm tra sỉ số học sinh , ghi sổ đầu bài (1’)
Vào bài: Để hiểu rõ hơn về bài , và để nắm tốt hơn việc tóm tắt bài toán kinh tế ta đi vào bài tập (1’)
Hoạt động 1: Kiểm tra bài củ (3’-4’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HỌC SINH
NỘI DUNG GHI BẢNG


-Gọi HS thực hiện.
-Kiểm tra vỡ bài tập của HS

- Nhận xét và cho điểm


-Thực hiện.
Giải hệ bất pt: 


Hoạt động 2: Giải bài tập 1b , trang 96 ( 7’-9’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HỌC SINH
NỘI DUNG GHI BẢNG


- Đề có dạng cơ bản chưa ?
-HS biến đổi bpt đưa về dạng cơ bản.





- Chưa có dạng cơ bản
 -2x + 4y  8
Dựng đường thẳng
–2x +4y = 8
Cho x = 0, y = 2
y = 0, x = -4

Bài 1: Biểu diễn hình học tập nghiệm của bất pt:
3(x – 1) + 4(y – 2) < 5x – 3
 -2x + 4y  8
Vẽ đồ thị và nhận miền nghiệm


Hoạt động 3: Giải bài tập 2a trang 96 (10’-12’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HỌC SINH
NỘI DUNG GHI BẢNG


-Hd: dựng các đường thẳng:
(d): x – 2y = 0
(d): x + 3y = -2
(d): y - x = 3
Thực hiện : cho 2 điểm cho từng đường thẳng
(d):A (2;1) và B (-2; -1)
(d): C(-5;1) và D(1;-1)
(d): E(-2;1) và F(0;-3)
Bài 2: Biểu diễn hình học tập nghiệm của hệ bpt:
a/ 


Hoạt động 4:3 trang 96 (12’-14’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HỌC SINH
NỘI DUNG GHI BẢNG


Đọc đề , gọi học sinh tóm tắt đề bài bài toán
-nhận xét hệ BPT của học sinh vừa tóm tắt
Cho các điểm và chọn miền nghiệm
(d): x + y = 5
(d): y = 2
(d): x + 2y = 6

rút gọn
(d): A(4; 1) và B( 2 ;3)
(d): C(0 ;2)
(d): D(2; 1) và E (4;1)
 (1)
Vẽ đồ thị các đường thẳng lên cùng 1 hệ trụctọa độ , và các miền nghiệm của 5 đường thẳng

Cũng cố toàn bài: ( 2’- 3’ ) Cách biểu diễn hình học tập nghiệm của BPT và hệ BPT trên mặt phẳng tọa độ
Bài tập về nhà: (2’ – 3’ ) Rèn luyện thêm bài tập giải hệ bpt. Đọc bài trước phần xét dấu tam thức bậc 2
RÚT KINH NGHIỆM
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 
Gửi ý kiến