tiết 3

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hồ Minh Tuấn (trang riêng)
Ngày gửi: 00h:06' 10-10-2008
Dung lượng: 39.5 KB
Số lượt tải: 15
Nguồn:
Người gửi: Hồ Minh Tuấn (trang riêng)
Ngày gửi: 00h:06' 10-10-2008
Dung lượng: 39.5 KB
Số lượt tải: 15
Số lượt thích:
0 người
Bài soạn số: 03 Soạn ngày:18 tháng 09 năm 2007
Chương 2: Xã hội cổ đại
Bài 3- Tiết 3: các quốc gia cổ đại phương đông ( Tiết 1)
I- Mục tiêu bài học
1) Kiến thức:
- Những đặc điểm , điều kiện tự nhiên của các quốc gia phương đông và sự phát triển ban đầu của các ngành kinh tếvà từ đó thấy được ảnh hưởng của điều kiện tự nhiên và nền tảng kinh tế đến quá trình hình thành nhà nước , cơ cấu xã hội, thể chế chính trị ở khu vực này
- Những đặc điểm của quá trình hình thành xã hội có giai cấp và nhà nước , cơ cấu xã hội của xã hội cổ đại phương Đông
- Thông qua việc tìm hiểu bộ máy nhà nước, quyền lực của nhà vua học sinh hiểu được thế nào là chế độ chuyên chế cổ đại
- Các em nắm được những thành tựu lớn về văn hoá của các quốc gia cổ đại phương đông
2) Tư tưởng:
- Thông qua bài học bồi dưỡng lòng tự hào về truyền thống lịch sử của các dân tộc phương đông trong đó có Việt Nam
3) Kỹ năng:
- Biết sử dụng bản đồ để phân tích những thuận lợi , khó khăn và vai trò của các điều kiện địa lỷ các quốc gia cổ đại phương đông
II- Tiến trình tổ chức dạy học
- Bài học được tiến hành dạy trong 2 tiết, tiết 1 giảng các mục 1, 2, 3 tiết 2 giảng các mục 4 và 5
1) ổn định lớp - Kiểm tra bài cũ
- Nguyên nhân tan rã của xã hội nguyên thuỷ ? biểu hiện
2) Giới thiệu bài:
- Sau khi HS trả lời GV nhận xét khái quát bài cũ và nêu nhiệm vụ nhận thức của bài học mới:
+ Quá trình hình thành các quốc gia cổ đại ở phương Đông
+ Điều kiện tự nhiên dẫn tới sự hình thành nhà nước và xã hội có giai cấp
+ Đặc điểm của nhà nước cổ đại phương đông
3) Tổ chức các hoạt động dạy và học trên lớp
Hoạt động của Thầy & Trò
Trọng tâm kiến thức
Hoạt động 1: Làm việc cá nhân
GV cho HS đọc mục 1 SGK thảo luận và làm rõ các vấn đề sau:
- Các quốc gia cổ đại phương đông ra đời ở đâu? điều kiện tự nhiên có những thuận lợi và khó khăn gì?
Sau khi HS trả lời, GV nhận xét và chốt ý:
+ Ra đời trên lưu vực các dòng sông lớn ( Sông Hằng, sông ấn, Sông Hoàng Hà, Lưỡng Hà...)
+ Thuận lợi:Đất đai phù sa màu mỡ, mềm công cụ bằng gỗ đá củng có thể canh tác và tạo nên mùa màng bội thu
+ Khó khăn: dễ bị lũ lụt ảnh hưởng đến đời sống của nhân dân
=> Để bảo vệ mùa màng và cuộc sống , con người phải làm thuỷ lợi -> công việc này đòi hỏi mọi người phải đoàn kết gắn bó với nhau trong các tổ chức
Chương 2: Xã hội cổ đại
Bài 3- Tiết 3: các quốc gia cổ đại phương đông ( Tiết 1)
I- Mục tiêu bài học
1) Kiến thức:
- Những đặc điểm , điều kiện tự nhiên của các quốc gia phương đông và sự phát triển ban đầu của các ngành kinh tếvà từ đó thấy được ảnh hưởng của điều kiện tự nhiên và nền tảng kinh tế đến quá trình hình thành nhà nước , cơ cấu xã hội, thể chế chính trị ở khu vực này
- Những đặc điểm của quá trình hình thành xã hội có giai cấp và nhà nước , cơ cấu xã hội của xã hội cổ đại phương Đông
- Thông qua việc tìm hiểu bộ máy nhà nước, quyền lực của nhà vua học sinh hiểu được thế nào là chế độ chuyên chế cổ đại
- Các em nắm được những thành tựu lớn về văn hoá của các quốc gia cổ đại phương đông
2) Tư tưởng:
- Thông qua bài học bồi dưỡng lòng tự hào về truyền thống lịch sử của các dân tộc phương đông trong đó có Việt Nam
3) Kỹ năng:
- Biết sử dụng bản đồ để phân tích những thuận lợi , khó khăn và vai trò của các điều kiện địa lỷ các quốc gia cổ đại phương đông
II- Tiến trình tổ chức dạy học
- Bài học được tiến hành dạy trong 2 tiết, tiết 1 giảng các mục 1, 2, 3 tiết 2 giảng các mục 4 và 5
1) ổn định lớp - Kiểm tra bài cũ
- Nguyên nhân tan rã của xã hội nguyên thuỷ ? biểu hiện
2) Giới thiệu bài:
- Sau khi HS trả lời GV nhận xét khái quát bài cũ và nêu nhiệm vụ nhận thức của bài học mới:
+ Quá trình hình thành các quốc gia cổ đại ở phương Đông
+ Điều kiện tự nhiên dẫn tới sự hình thành nhà nước và xã hội có giai cấp
+ Đặc điểm của nhà nước cổ đại phương đông
3) Tổ chức các hoạt động dạy và học trên lớp
Hoạt động của Thầy & Trò
Trọng tâm kiến thức
Hoạt động 1: Làm việc cá nhân
GV cho HS đọc mục 1 SGK thảo luận và làm rõ các vấn đề sau:
- Các quốc gia cổ đại phương đông ra đời ở đâu? điều kiện tự nhiên có những thuận lợi và khó khăn gì?
Sau khi HS trả lời, GV nhận xét và chốt ý:
+ Ra đời trên lưu vực các dòng sông lớn ( Sông Hằng, sông ấn, Sông Hoàng Hà, Lưỡng Hà...)
+ Thuận lợi:Đất đai phù sa màu mỡ, mềm công cụ bằng gỗ đá củng có thể canh tác và tạo nên mùa màng bội thu
+ Khó khăn: dễ bị lũ lụt ảnh hưởng đến đời sống của nhân dân
=> Để bảo vệ mùa màng và cuộc sống , con người phải làm thuỷ lợi -> công việc này đòi hỏi mọi người phải đoàn kết gắn bó với nhau trong các tổ chức
 








Các ý kiến mới nhất