Tuần 7
Tự nhiên và xã hội
BÀI 5: TRƯỜNG HỌC CỦA EM (TIẾT 1)
(Từ Mở đầu đến Hoạt động 2)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
*Về nhận thức khoa học:
- Nói được tên, địa chỉ của trường mình.
- Xác định được vị trí các khu vực, các phòng của trường học và kể được tên một
số đồ dùng có ở trường học.
*Về tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh:
- Đặt được câu hỏi để tìm hiểu về trường học,
- Biết cách quan sát, trình bày ý kiến của mình về trường học,
*Về vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học:
- Thực hiện được việc giữ gìn và sử dụng cẩn thận các đồ dùng của trường học.
* GDQP&AN: GD HS tình yêu quê hương, yêu trường lớp của mình
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Máy tính, ti vi, SGK điện tử, tranh ảnh hoặc video về các hoạt động
của trường học. Một số tình huống để HS thể hiện được tình cảm và cách ứng xử
với thành viên trong nhà trường tốt nhất tình huống được thể hiện bằng kênh chữ
và kênh hình).
- Học sinh: Sách giáo khoa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Mở đầu: Hoạt động chung cả lớp:
HS trả lời câu hỏi của GV
+ Hãy nói tên trường và địa chỉ trường của em,
+ Em thích nhất điều gì ở trường?
- GV có thể nói thêm với HS về ý nghĩa của tên trường và dẫn dắt vào bài dựa
vào câu trả lời của HS.
1. Các khu vực và các phòng trong trường học
KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Tìm hiểu trường học của bạn Hà
* Mục tiêu:
- Nói được tên các khu vực, các phòng và vị trí của chúng trong trường bạn Hà.
- Biết cách quan sát, trình bày ý kiến của mình về trường học.
* Cách tiến hành
Bước 1: Làm việc theo cặp
- HS quan sát các hình ở trang 34, 35 trong SGK để - Hai HS cùng bàn nói cho
trả lời các câu hỏi:
nhau nghe.
+ Trường học của bạn Hà có những khu vực nào,

phòng học nào?
+ Chúng ở đâu?
Bước 2: Làm việc cả lớp Đại diện một số cặp trình
bày kết quả làm việc trước lớp.
- HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời. GV hoàn
thiện câu trả lời. Gợi ý: Trường học của bạn Hà có
sân trường, vườn trường, khu vệ sinh và nhiều
phòng: phòng học, phòng ban giám hiệu, phòng hội
đồng, phòng truyền thống, phòng y tế ở tầng 1,...
LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG
Hoạt động 2: Giới thiệu về trường học của mình
* Mục tiêu
- Nói được tên các khu vực, các phòng và vị trí của
chúng trong trường của mình,
- Kể được tên một số đồ dùng có ở trường minh.
- Đặt được các câu hỏi đơn giản để tìm hiểu về
trường học của mình.
* Cách tiến hành
Bước 1: Làm việc cả lớp
HS xếp hàng đôi đi tham quan trường theo sự hướng
dẫn của GV. Có thể cho HS đi tham quan các khu
vực trước sân trường, vườn trường, khu vệ sinh,...),
sau đó lần lượt đến các phòng. Đến mỗi nơi, HS tìm
hiểu xem có đồ dùng gì?
- Khuyến khích HS đặt câu hỏi để tìm hiểu về các
khu vực, các phòng và đồ dùng trong quá trình tham
quan.
Bước 2: Làm việc nhóm 6
- HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi:
+ Trường em có những khu vực và phòng nào?
+ Kể tên một số đồ dùng có ở trường em.
Bước 3: Làm việc cả lớp
- Đại diện một số nhóm lên trình bày kết quả thảo
luận trước lớp.
- HS khác nhận xét, bổ sung. GV bình luận, hoàn
thiện phần trình bày các nhóm.
- GV hỏi cả lớp: Các em làm gì để giữ gìn đồ dùng
có ở trường?
- Một số HS trả lời, HS khác bổ sung, hoàn thiện câu
trả lời.

- 1 số HS nói trước lớp

- HS đi tham quan trường
theo sự hướng dẫn của GV
và trả lời các câu hỏi tìm
hiểu về trường.
- HS hỏi GV qua quá trình
tham quan

- HS thảo luận rồi trả lời.

- HS nối tiếp trả lời

- HS trả lời

Gợi ý: Với bàn ghế: lau chùi, không viết, vẽ bẩn,
không đứng lên; với đồ điện như quạt thì phải bật, tắt
đúng cách; với vòi nước, khi không sử dụng thì khoá
vòi;...
* GDQPAN: Em cảm thấy như thế nào khi được học
trong ngôi trường THSĐ? Em cần làm gì để xứng
đáng là học sinh của mái trường THSĐ?
- > GV chốt kiến thức.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (NẾU CÓ)
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
.........................................................................................................................