Ngày soạn: 19/11/2008

§12. GIAO TIẾP VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH (tt)
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Biết được cách làm việc hệ điều hành:
Sử dụng lệnh.
Sử dụng các biểu tượng, bảng chọn, hộp thoại.
2. Kỷ năng:
Thực hiện được một số thao tác xử lý tệp và thư mục.
3. Thái độ:
Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát.
B. CHUẨN BỊ DỤNG CỤ:
GV: Giáo án. SGK, máy chiếu.
HS: SGK.
C. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Đặt vấn đề bài mới:
Hệ điều hành và người dùng thường xuyên phải giao tiếp để trao đổi thông tin trong quá trình làm việc. Sau khi nạp được hệ điều hành ta làm việc trực tiếp với hệ điều hành đó. Vậy người sử dụng giao tiếp với nó như thế nào?
3. Các hoạt động dạy học:






HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Cách giao tiếp với hệ điều hành.
GV: Người dùng có thể giao tiếp với hệ điều hành bằng cách nào?
HS: Dùng bàn phím để gõ câu lệnh.
Dùng chuột để thao tác.






GV: Với cách sử dụng câu lệnh có những ưu và nhược điểm gì?
HS: Trả lời.
GV: Nhận xét và ghi bảng.
GV: Minh hoạ cho HS thấy một số thao tác sử dụng lệnh.
HS: Quan sát.
GV: Minh hoạ cho HS quan sát về cách giao tiếp với hệ điều hành thông qua biểu tượng hoặc bảng chọn.
HS: quan sát.
GV: Với cách sử dụng bảng chọn và biểu tượng có những ưu điểm gì?
HS: Trả lời.





2. Cách làm việc với hệ điều hành:




Có 2 cách để người sử dụng đưa ra các yêu câu hay thông tin cho hệ thống:
Cách 1: Sử dụng các lệnh.
Cách 2: Chọn trên bảng chọn, hộp thoại, biểu tượng, …
a, Sử dụng các lệnh:
Ưu điểm: Giúp hệ thống biết chính xác công việc cần làm và các lệnh được thực hiện ngay lập tức.
Nhược điểm: Người sử dụng phải nhớ câu lệnh và thao tác khá nhiều trên bàn phím để gõ câu lệnh đó.

b, Sử dụng bảng chọn, biểu tượng,…
- Hệ thống sẽ chỉ ra những việc hoặc những giá trị có thể đưa vào, người sử dụng chỉ cần chọn công việc hay tham số thích hợp, không cần biết qui cách câu lệnh và cũng không cần biết hệ thống có những khả năng nào.
- Người dùng có thể dùng bàn phím hoặc chuột để xác định mục hoặc biểu tượng, nhờ đó dễ dàng khai thác hệ thống hơn.
- Có nhiều cách khác nhau để thực hiện một công việc.

Hoạt động 2: Tìm hiểu các cách để thực hiện một công việc.
GV: Để sao chép một thư mục ta có thể tiến hành như thế nào?
HS: Dựa vào SGK và những gì nhìn thấy ở trên máy tính để nêu lên các cách khác nhau.
GV: Nhận xét, bổ sung và ghi bảng.
GV: Minh hoạ trên máy cho HS quan sát.














GV: Có thể minh hoạ cho HS thấy một số thao tác khác có liên quan đến tệp và thư mục để tiết sau HS thuận tiện hơn trong việc thực hành.
HS: Quan sát.
* Ví dụ: Để sao chép một tệp hay thư mục ta có thể làm một trong các cách sau:
Cách 1:
Nháy chuột chọn tệp hoặc thư mục cần sao chép.
Nháy nút phải chuột để mở bảng chọn tắt, chọn mục Copy.
Sau đó đến thư mục chứa thư mục vừa sao chép, nháy nút phải chuột chọn Paste.
Cách 2:
Mở hai thư mục đích và thư mục chứa tệp nguồn so le nhau.
Chọn tệp/thư mục nguồn cần sao chép.
Kéo thả tệp/thư mục nguồn đến thư mục đích.
Cách 3:
Chọn tệp/thư mục cần sao chép.
Chọn mục Copy this file hoặc Copy this folder hoặc Copy the selected items ở khung bên trái cửa sổ thư mục.
Hệ thống sẽ cho phép định vị thư mục đích chứa tệp cần sao chép.




Hoạt động 3: Ra khỏi hệ thống bằng cách tắt máy.
GV: Với một số hệ điều hành thông dụng hiện nay có mấy cách để ra khỏi hệ thống?
HS: Trả lời.






GV: Khi ta