Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 4-Tiết 12

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Phương
Ngày gửi: 07h:11' 24-01-2009
Dung lượng: 56.0 KB
Số lượt tải: 8
Số lượt thích: 0 người
Ngày soạn 03/10/2006
Tiết ppct: 12
Bài 4. Bài toán và thuật toán
Mục đích, yêu cầu (như tiết 10)
chuẩn bị.
Thầy: đọc sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, soạn giáo án.
Trò: kiến thức cũ về khái niệm bài toán và thuật toán.
nội dung.
định tổ chức: 2’
Kiểm tra sĩ số.
Kiểm tra bài cũ: 5’
- Câu hỏi:
+ Nêu khái niệm bài toán?
+ Nêu khái niệm thuật toán?
+ Xác định Input và Output của bài toán tìm giá trị nhỏ nhất của một dãy số nguyên?
Đối tượng kiểm tra: Học sinh trung bình.
3. Bài mới
Nội dung
Hoạt động của GV và hS

§4. bài toán và thuật toán
GV: Để hiểu rõ hơn về thuật toán, ta lần lượt xét các ví dụ trong SGK trang 34.

3. Các ví dụ về thuật toán
Ví dụ 1:Kiểm tra tính nguyên tố của một số nguyên dương.
Xác định bài toán (5’)
- Input: Số nguyên dương N
- Output: “N là số nguyên tố” hoặc “N không là số nguyên tố”.




ý tưởng (9’)
- Nếu N = 1 thì N không là số nguyên tố
- Nếu 1 < N < 4 thì N là số nguyên tố.
- Nếu N ( 4 và không có ước số trong phạm vi từ 2 đến phần nguyên căn bậc hai của N thì N là số nguyên tố.












Thuật toán (8’)
a) Phương pháp liệt kê
Bước 1: Nhập số nguyên dương N;
Bước 2: Nếu N=1 thì thông báo N không là nguyên tố rồi kết thúc;
Bước 3: Nếu N < 4 thì thông báo N là nguyên tố rồi kết thúc;
Bước 4: i ( 2;
Bước 5: Nếu i > thì thông báo N là nguyên tố rồi kết thúc;
Bước 6: Nếu N chia hết cho i thì thông báo N không nguyên tố rối kết thúc;
Bước 7: i ( i + 1 rồi quay lại bước 5;
GV: Gọi 1 HS đứng tại chỗ đọc câu hỏi.
HS: 1 HS đọc câu hỏi, các HS còn lại theo dõi.
GV: Các em hãy xác định Input và Output của bài toán này?
HS: Cả lớp suy nghĩ phân tích bài toán sau đó 1 HS đứng tại chỗ trình bày Input và Output của bài toán, các HS khác theo dõi và bổ sung (nếu cần).
GV: Chốt lại ý chính và ghi bảng.
GV: Các em hãy cho biết số nguyên tố là số thoả mãn điều kiện nào?
HS: 1 HS đứng tại chỗ trình bày, các HS khác bổ sung (nếu cần).
GV: Một số nguyên dương N là số nguyên tố là số nguyên tố nếu nó có đúng hai ước số khác nhau là 1 và chính nó. Từ định nghĩa đó ta suy ra ý tưởng kiểm tra tính nguyên tố của một số nguyên dương N như sau:
GV: Nếu N = 1 thì N có phải là số nguyên tố hay
 
Gửi ý kiến