Ngày soạn : 6 - 9 - 2008
Ngày dạy : Thứ hai ngày 8 tháng 9 năm 2008
Tập đọc : Những con sếu bằng giấy
I.Mục đích, yêu cầu :
-Luyện đọc : +Đọc đúng các từ (hoặc cụm từ) : Hi-rô-si-ma, Na-ga-da-ki, Xa-da-cô Xa-xa-ki, nhiễm; đọc trôi chảy toàn bài, ngắt – nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
+Đọc diễn cảm : giọng trầm buồn, nhấn giọng những từ ngữ miêu tả hậu quả nặng nề của chiến tranh và khát vọng sống của cô bé Xa-da-cô.
-Hiểu : +Nghĩa các từ (cụm từ) : bom nguyên tử, phóng xạ nguyên tử, truyền thuyết, sát hại, ngây thơ.
+Nội dung bài : Tố cáo tội ác của chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hoà bình của trẻ em toàn thế giới.
II.Chuẩn bị : -Giáo viên : Bảng phụ hướng dẫn luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy và học :
1.Nhận xét chung về kết quả khảo sát đầu năm phân môn Tập đọc
2.Bài mới : a.Giới thiệu bài : Những con sếu bằng giấy
b.Nội dung :
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của trò

Hoạt động 1 : Luyện đọc (10’)
Mục tiêu : Hs đọc trôi chảy toàn bài, ngắt – nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ; đọc đúng các tên riêng nước ngoài.

-Yêu cầu hs thực hiện : +Đọc thành tiếng cả bài
+Đọc nối tiếp theo đoạn (3 lần)
Lần 1 : kết hợp sửa lỗi sai - Lần 2 : kết hợp giải nghĩa từ
-Giải nghĩa từ : ngây thơ, sát hại.
+Luyện đọc theo nhóm, báo cáo kết quả.
-Giới thiệu tranh và đọc mẫu toàn bài.
-1 hs đọc to
-1/3 lớp thực hiện.
-Theo dõi

-Luyện đọc nhóm 2.
-Theo dõi và đọc thầm

Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài (12’)
Mục tiêu : Hs biết tội ác của chiến tranh hạt nhân; khát vọng sống, khát vọng hoà bình của trẻ em.

*Đoạn 1, 2 : -Yêu cầu hs đọc “Ngày 16-7-1945 … nhiễm phóng xạ nguyên tử” và cho biết “Hai quả bom nguyên tử bị ném xuống Nhật Bản đã gây ra hậu quả gì?”
+Nêu ý 1 =>Hậu quả do bom nguyên tử của Mĩ gây ra.
*Đoạn 3 : -Yêu cầu hs đọc “Khi Hi-rô-si-ma … 644 con” và cho biết “Xa-da-cô bị nhiễm phóng xạ nguyên tử khi nào?”
H : Cô bé hy vọng kéo dài cuộc sống của mình bằng cách nào?
H : Các bạn nhỏ đã làm gì để tỏ tình đoàn kết với Xa-da-cô?
+Nêu ý 2 =>Khát vọng sống của Xa-da-cô.
*Đoạn 4 : -Yêu cầu hs đọc “Xúc động … hoà bình” và cho biết “Các em học sinh thành phố Hi-rô-si-ma đã làm gì để bày tỏ nguyện vọng hoà bình?”
H : Nếu được đứng trước tượng đài, em sẽ nói gì với Xa-da-cô?
+Nêu ý 3 =>Khát vọng hoà bình của trẻ em.
+Đọc toàn bài và nêu nội dung chính :
Câu chuyện tố cáo tội ác của chiến tranh hạt nhân và nói lên khát vọng sống, khát vọng hoà bình của trẻ em toàn thế giới.
-Cả lớp đọc thầm
-Nêu ý kiến cá nhân.
-Bổ sung
-Nêu ý đoạn 1, nhắc lại
-Đọc thầm
-Nêu ý kiến cá nhân
-Trả lời câu hỏi, bổ sung

-Nêu ý 2, nhắc lại
-Đọc thầm và trả lời câu hỏi

-Nêu ý kiến cá nhân

-Đọc lướt toàn bài
-Nêu ý kiến cá nhân
-Nhắc lại.

Hoạt động 3 : Luyện đọc diễn cảm (10’)
Mục tiêu : Hs biết cách nhấn giọng để miêu tả hậu quả của chiến tranh, khát vọng sống của cô bé

-Yêu cầu hs : +Đọc nối tiếp theo đoạn
-Hướng dẫn và đọc mẫu đoạn “Khi Hi-rô-si-ma bị ném bom, … 644 con”
+Luyện đọc diễn cảm theo nhóm.
+Thi đọc diễn cảm
-4 học sinh thực hiện
-Theo dõi
-Thực hiện nhóm 2
-4 hs thực hiện.

 3.Củng cố :