Tuần 15: Thứ 2 ngày 15 tháng 12 năm 2008
TẬP ĐỌC:
BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO
I. MỤC TIÊU:
- Đọc trôi chảy lưu loát bài văn. Đọc đúng phát âm chính xác các tên của người dân tộc: Y Hoa, già Rok (Rốc).
- Hiểu nội dung bài. Qua buổi lễ đón cô giáo về làng trang trọng và thân ái. Học sinh hiểu tình cảm yêu quý cô giá, yêu quý cái chữ của người Tây Nguyên ( Sự tiến bộ của người Tây Nguyên mong muốn dân tộc mình thoát cảnh nghèo.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Tranh minh họa bài đọc. Bảng phụ ghi câu văn luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của học sinh

1. Bài cũ: Hạt gạo làng ta.
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài mới:
Buôn Chư Lênh đón cô giáo.
b. Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài:
HĐ 1: Luyện đọc.
- Bài này chia làm mấy đoạn: Giáo viên giới thiệu chủ điểm.
- Giáo viên ghi bảng những từ khó phát âm: cái chữ – cây nóc.
- GV đọc mầu lần 1.

HĐ 2: Tìm hiểu bài
- Cô giáo Y Hoa đến buôn làng để làm gì ?
- Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo trang trọng và thân tình như thế nào?

- Những chi tiết nào cho thấy dân làng rất háo hức chờ đợi và yêu quý “cái chữ” ?
- Tình cảm của người Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ nói lên điều gì ?
- Giáo viên chốt ý: Tình cảm của người Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ thể hiện suy nghĩ rất tiến bộ của người Tây Nguyên
- GV ghi bảng nội dung chính bài
HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm.
- GV hướng dẫn HS rèn đọc diễn cảm.
- Yêu cầu học sinh từng nhóm đọc.
Giáo viên đọc mẫu.
Học sinh đọc, nêu nội dung.


- HS lắng nghe.

- 1 học sinh khá giỏi đọc.
- Lần lượt HS đọc nối tiếp theo đoạn.
+ Đoạn 1: Từ đầu đến …khách quý.
+ Đoạn 2: Từ “Y Hoa …nhát dao”
+ Đoạn 3: Từ “Già Rok …cái chữ nào”
+ Đoạn 4: Còn lại.
- HS nêu những từ phát âm sai.
- Học sinh đọc phần chú giải.

… để mở trường dạy học.
- Mọi người đến rất đông, ăn mặc quần áo như đi hội – Họ trải đường đi … người trong buôn.
- Mọi người ùa theo già làng đề nghị cô giáo cho xem cái chữ…
- Người Tây Nguyên rất ham học, ham hiểu biết …



-HS nêu nội dung chính.
- Lần lượt từng nhóm thi đọc diễn cảm.
- Từng cặp học sinh thi đua đọc diễn cảm.
- Học sinh thi đua 2 dãy.

3. Củng cố – Dặn dò:(HĐ 4)
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
- Chuẩn bị: “Về ngôi nhà đang xây”.
________________________________________________________
TOÁN:
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố quy tắc và rèn kĩ năng thực hiện phép chia số thập phân cho một số thập phân.
- Rèn học sinh thực hành chia nhanh, chính xác, khoa học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Bảng phu. Vở bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của học sinh

1. Bài cũ: - Học sinh sửa bài 3 (SGK).
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài mới: Luyện tập.
b. Hướng dẫn bài mới:
HĐ 1: Hướng dẫn học sinh củng cố và thực hành thành thạo phép chia một số thập phân cho một số thập phân.
Bài 1: Đặt tính rồi tính
- Học sinh nhắc lại phương pháp chia.
- Giáo viên theo dõi từng bài – sửa chữa cho học sinh.
Bài 2: Tìm x
Học sinh nhắc lại quy tắc tìm thành phần chưa biết.
Giáo viên chốt lại dạng bài tìm thành phần chưa biết của phép tính.

Bài 3: Cho HS đọc lại đề bài và nêu y/c.
- Giáo viên yêu cầu học sinh.
Đọc đề.
Tóm tắt đề.
Phân tích đề.
Tìm cách giải.


Bài 4: Cho HS đọc lại đề bài và nêu y/c.
- GV hướng dẫn.





- GV nhận xét.
- HS lên bảng