Tuần:21
Tiết:21
Ngày dạy:05/01/2015


Bài: 12



1. Mục tiêu:
1.1:Kiến thức :
( Hoạt động 1:
- HS biết: được những sai lầm của T và M trong 2 câu chuyện.
- HS hiểu: quả của việc làm sai lầm đó.
( Hoạt động 2:
- HS biết: Nêu được các nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân và gia đình ở nước ta. Kể được các quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân trong hôn nhân.
- HS hiểu: Hiểu được hôn nhân là gì? Tác hại của việc kết hôn sớm.
( Hoạt động 3:
- HS biết: Làm các bài tập nhận biết về hôn nhân và gia đình. .
1.2:Kĩ năng:
- HS thực hiện được: - Biết thực hiện các quyền và nghĩa vụ của bản thân trong việc chấp hành Luật Hôn nhân và Gia đình năm 2000.
- HS thực hiện thành thạo: hành tốt Lật hôn nhân và gia đình.
1.3:Thái độ:
- HS có thói quen: Không tán thành việc kết hôn sớm.
- HS có tính cách: Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Hôn nhân và Gia đình năm 2000.
- Tích hợp giáo dục kĩ năng sống:
+ Kỹ năng tư duy phê phán đối với những thái độ hành vi việc làm vi phạm quyền và nghĩa vụ công dân trong hôn nhân như kết hôn sớm, bạo lực gia đình.
2. Nội dung học tập:
- Nội dung 1: Đặt vấn đề.
- Nội dung 2: Nội dung bài học.
- Nội dung 3: Bài tập.
3. Chuẩn bị:
3.1: Giáo viên: Tư liệu luật hôn nhân và gia đình năm 2000, tranh ảnh về các vụ bạo hành, ly hôn ở tuổi vị thành niên do kết hôn sớm, lối sống thử hiện nay.
3.2: Học sinh: Đọc phần đặt vấn đề, tìm hiểu nội dung bài học và bài tập, kiến thức về luật hôn nhân và gia đình.
4. Tổ chức các hoạt động học tập:
4.1:Ổn định tổ chức và kiểm diện: ( 1 phút)
9A1: 9A2: 9A3:
4.2:Kiểm tra miệng: ( 5 phút)
( Câu hỏi kiểm tra bài cũ:
( Nhiệm vụ của thanh niên học sinh trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước là gì ? Nêu gương về thanh niên đã phấn đấu về sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc ? ( 8đ )
(- Ra sức học tập, rèn luyện toàn diện. ( 2đ )
- Xác định lí tưởng sống đúng đắn. ( 2đ )
- Có kế hoạch học tập, rèn luyện, lao động để phấn đấu trở thành chủ nhân của đất nước trong thời kì đổi mới. ( 2đ )
* Hs tự nêu gương. ( 2đ )
( Câu hỏi kiểm tra nội dung tự học:
Em đã chuẩn bị những gì cho bài học hôm nay? ( 2đ)
( Đọc phần đặt vấn đề, tìm hiểu nội dung bài học và bài tập.
( GV nhận xét và ghi nhận điểm.
4.3:Tiến trình bài học:

Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học

( Vào bài: ( 3 phút)
( GV: đặt vấn đề: Ngày 1/10, một vụ tự tử đã xảy ra ở Sơn La. Nguyên nhân là do cha mẹ của cô gái đó đã ép cô tảo hôn với một người con trai ở bản khác mà cô chưa từng quen biết. Trong thư viết lại, cô đã nói lên ước mơ của thời con gái và những dự định trong tương lai.
? Suy nghĩ của em về cái chết thương tâm của cô gái?
? Theo các em, trách nhiệm thuộc về ai?
( GV: Để giúp các em hiểu rõ hơn vấn đề này, chúng ta cùng nhau tìm hiểu bài học hôm nay.
( Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tìm hiểu phần đặt vấn đề. ( 8 phút)
( Nêu và giải quyết vấn đề, Giảng giải kết hợp phương pháp trực quan hình ảnh, thảo luận nhóm )
(Hs đọc phần đặt vấn đề SGK /40-41
(Tổ chức cho HS thảo luận nhóm 5p:
* Nhóm 1: Hãy nêu những sai lầm của T và K, M và H trong 2 câu chuyện trên? Hậu quả của việc làm sai lầm của M, T?
(Hs: - T học hết lớp 10 ( chưa đủ tuổi ) mà đã kết hôn.
- Bố mẹ Tham giàu ép T lấy chồng mà không có tình yêu.
- K là thanh niên nhưng lại lười biếng, ham mê