PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO LẠNG GIANG
Trường THCS XƯƠNG LÂM




GIÁO ÁN
SINH HOẠT CHUYÊN MÔN
THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC


Tiết 54
TIẾNG GÀ TRƯA
(NGỮ VĂN 7)


Tổ: KHXH


Tiết 54
TIẾNG GÀ TRƯA (Tiết 1)
- Xuân Quỳnh -
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
- Phát hiện và chỉ ra được biện pháp nghệ thuật và tình yêu làng xóm, quê hương của người chiến sĩ ở khổ thơ 1.
- Nêu được cơ sở của lòng yêu nước, sức mạnh của người chiến sĩ trong cuộc kháng chiến chống Mĩ; những kỉ niệm tuổi thơ trong sáng, sâu nặng nghĩa tình.
- Phát hiện và chỉ ra nghệ thuật sử dụng điệp ngữ - điệp câu để nối mạch cảm xúc, biểu hiện cảm xúc qua những chi tiết, hình ảnh thân quen, bình dị.
- Học sinh liên hệ được tới tình cảm và kỉ niệm của mình dành cho người bà kính yêu.
- HS khá - giỏi: Nhớ và kể lại được một kỉ niệm sâu sắc nhất với bà của mình bằng một đoạn văn ngắn.
2. Kĩ năng
- Củng cố cách đọc sáng tạo thể thơ 5 tiếng
- Phân tích hiệu quả nghệ thuật các điệp ngữ, điệp câu trong thơ.
3. Thái độ
- Yêu quý nữ nhà văn Xuân Quỳnh và hiểu thêm về cuộc kháng chiến chống Mỹ ở Việt Nam.
- Bồi đắp cho học sinh tình yêu gia đình, quê hương đất nước. II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Soạn giáo án, CNTT.
- Học sinh : Học bài, soạn bài, trả lời câu hỏi phần tìm hiểu bài.
III. KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Định hướng của giáo viên
HĐ của học sinh
Nội dung

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Thời gian: 4 phút

GV: Bài hát sau nói về tình cảm của ai với ai?.

Hoạt động chung

- Cả lớp cùng hát theo lời bài hát “Cháu yêu bà”.


H: Tình cảm của em với bà của mình như thế nào?
- HS trả lời cá nhân


GV dẫn dắt vào bài.
Lắng nghe


HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Thời gian: 28 phút

Hoạt động 1. Đọc, tìm hiểu chú thích
Thời gian: 10 phút



I. Đọc – tìm hiểu chú thích

- GV yêu cầu học sinh phát hiện cách đọc của bài thơ
- GV chốt cách đọc
- Phát hiện giọng đọc của bài thơ: Giọng tha thiết, nhịp 3/2 hoặc 2/3. Phân biệt lời mắng yêu của bà với lời kể, tả của nhân vật trữ tình. Những câu thơ 3 tiếng nghỉ lâu hơn. Khổ cuối đọc giọng nhẹ nhàng như lời trò chuyện tâm tình của cháu với bà
1. Đọc

- Gọi học sinh đọc
- 1- 2 học sinh đọc bài


- GV nhận xét, kết luận.
- Hoạt động chung


- Yêu cầu học sinh đọc chú thích
 - Hoạt động cá nhân
2. Chú thích

GV chiếu 1 video giới thiệu về tác gải Xuân Quỳnh.
- HS quan sát, lắng nghe
a. Tác giả: Xuân Quỳnh

H: Dựa vào phần chú thích, hãy nêu những nét cơ bản về tác giả Xuân Quỳnh?
- Trả lời cá nhân (90% HS trả lời được)
- HS khác nhận xét, bổ sung.


- GV chốt kiến thức

- Hoạt động chung cả lớp
- Nguyễn Thị Xuân Quỳnh (1942 – 1988), quê ở Hà Tây (nay là Hà Nội)
- Là nhà thơ nữ xuất sắc trong nền thơ ca Việt Nam.
- Thơ Xuân Quỳnh thường viết về những điều gần gũi,bình dị trong cuộc sốngvới một hồn thơ trẻ trung, sôi nổi, tha thiết và giàu nữ tính.
- Một số tác phẩm tiêu biểu: Tơ tằm - chồi biếc; Hoa dọc chiến hào; Gió Lào, cát trắng.
- Tên thật là Nguyễn Thị Xuân Quỳnh (1942 – 1988), quê ở Hà Tây (nay là Hà Nội)
- Là nhà thơ nữ xuất sắc trong nền thơ ca Việt Nam.
- Thơ Xuân Quỳnh thường viết về những điều gần gũi,bình dị trong cuộc sốngvới một hồn thơ trẻ trung, sôi nổi, tha thiết và giàu nữ tính.
- Một số tác phẩm tiêu biểu: Tơ tằm - chồi biếc; Hoa dọc chiến hào; Gió Lào, cát trắng 

GV giới thiệu thêm về tác gải Xuân Quỳnh
Lắng nghe




b. Tác phẩm

H: Qua việc tìm hiểu ở nhà, em hãy cho biết bài thơ ra đời trong hoàn cảnh nào?
- Trả lời cá nhân (100%