: Luyện tập tả cảnh .
Tuần : 7 Tiết số : 14

I - MỤC TIÊU :
Kiến thức : Dựa trên kết quả quan sát một cảnh sông nước ,dàn ý đã lập và hiểu biết
về đoạn văn trong bài văn tả cảnh sông nước .
Kỹ năng : HS biết chuyển một phần của dàn ý thành đoạn văn .
Thái độ : Thể hiện được tình cảm của người viết khi miêu tả .
II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
Chuẩn bị của thày : Một số bài văn ,đoạn văn hay tả cảnh sông nước .
Chuẩn bị của trò : Dàn ý bài văn tả cảnh sông nước .
III - NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC :
A - Tổ chức lớp học :
Nhắc HS ổn định nề nếp , chuẩn bị sách vở , đồ dùng học tập .
B - Tiến trình tiết dạy :

Thời gian
Nội dung
các hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp , hình thức
tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng



Hoạt động của thày
Hoạt động của trò

5’






2’





30’
A/ Kiểm tra bài cũ :
- Vai trò của câu mở đầu trong mỗi đoạn và trong bài văn
- Đọc câu mở đoạn của em ở BT 3 ( bài trước ).

B/ Bài mới :
1. Giới thiệu bài mới:
- Trong tiết trước ,các em đã quan sát cảnh sông nước ,lập dàn ý cho bài văn . Trong tiết TLV hôm nay sẽ chuyển 1 phần của dàn ý thành đoạn văn .
2. Hướng dẫn luyện tập :
Đề bài : Dựa vào dàn ý mà em đã lập trong tuần trước ,viết một đoạn văn miêu tả cảnh dòng sông .






- GV kiểm tra, nhận xét , đánh giá

- GV nêu và ghi đầu bài







- GV kiểm tra dàn ý bài văn tả cảnh sông nước của HS .
- GV cho HS nói phần chọn để chuyển thành đoạn văn hoàn chỉnh .


- 2 HS lên bảng trả lời .
- 2 HS đọc
- Cả lớp lắng nghe .



- HS ghi vở .





- 2 HS đọc đề bài .



- HS đọc phần gợi ý .
- 3 HS nêu

Thời gian
Nội dung
các hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp , hình thức
tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng



Hoạt động của thày
Hoạt động của trò















2’
- Phần thân bài gồm nhiều đoạn ,mỗi đoạn tả một đặc điểm hoặc một bộ phận của cảnh . Nên chọn 1 phần tiêu biểu thuộc thân bài để viết đoạn văn .
- Trong một đoạn thường có một câu văn nêu ý bao trùm từng đoạn .
- Các câu trong đoạn phải làm nổi bật đặc điểm của cảnh và thể hiện cảm xúc của người viết .



3. Củng cố - Dặn dò :
- Về nhà hoàn thành BT và chuẩn bị cho bài sau .

- GV nhắc nhở HS .







- GV nhận xét ,chấm chữa bài của HS và ghi bảng những từ ngữ hay hình ảnh đẹp .



- GV nhắc HS

- GV nhận xét tiết học .











- HS làm vào vở .







- 3-4 HS đọc bài làm của mình .
- Cả lớp nhận xét và chọn ra đoạn văn hay nhất có nhiều ý sáng tạo .

- HS về nhà hoàn thành nốt và xem trước bài sau .


C - Rút kinh nghiệm – Bổ sung
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................