SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH PHÚ THỌ
PHÒNG GIÁO GIỤC VÀ ĐÀO TẠO HẠ HÒA
TRƯỜNGTHCS ĐAN HÀ





BÀI DỰ THI KIẾN THỨC LIÊN MÔN

Thông tin:
ĐỊA CHỈ: Khu 3 xã Đan Hà - Hạ Hòa - Phú Thọ
ĐIỆN THOẠI:
EMAIL:thcsdanha@gmail.com


Họ và tên giáo viên
1. Phạm Văn Hiếu
Ngày sinh: 16/02/1985. Môn dạy: Lịch sử
2.Trịnh Tiến Thuận
Ngày sinh: .Môn dạy: Địa lý















1. Tên hố sơ dạy học
Vận dụng kiến thức liên môn giữa môn Địa lý, Văn học và ứng dụng Công nghệ thông tin để học tốt bài học Lịch sử: Chủ đề: Những cuộc kháng chiến chống ngoại xâm trong các thế kỉ X – XV
2.  Mục tiêu dạy học
Việc vận dụng kiến thức liên môn với môn Văn học, Địa lý và ứng dụng Công nghệ thông tin làm cho hiệu quả của bài học Lịch sử nói riêng, môn học Lịch sử nói chung được nâng cao. Giúp cho học sinh học bài với niềm say mê, hứng thú. Đồng thời làm cho các em hình dung được một cách chân thực, sinh động về những cuộc đấu tranh của nhân dân ta trong lịch sử gắn liền với truyền thống dựng nước và giữ nước của cha ông ta từ xa xưa. Qua đó giúp hình thành ở các em thái độ biết ơn, biết quý trọng những con người, những vị anh hùng dân tộc có công dựng nước và giữ nước; đồng thời tự hào hơn về truyền thống vẻ vang, hào hùng của dân tộc một thời.
3. Đối tượng dạy học của bài học
- Bài học được áp dụng đối với học sinh lớp 7B trường THCS Đan Hà
- Đặc điểm học sinh: số lượng HS: 26 . Trong đó số học sinh nữ: 13, con hộ nghèo, cận nghèo: 04. Học snh thuộc xã Đan Hà: 12, Hậu Bổng: 13, xã khác :01 Đa số HS đều ngoan, có ý thức học tập và rèn luyện
4. Ý nghĩa của bài học
Với việc kết hợp kiến thức liên môn sẽ làm cho bài học lịch sử sống động hơn, cụ thể và chân thực hơn, giúp gia tăng sự hứng thú với môn học Lịch sử. Đồng thời cũng từ đó giúp chúng ta thêm ý thức và tự hào về truyền thống của dân tộc, tự hào về những trang sử vẻ vang hào hùng của cha ông trong quá khứ. Qua đó cũng ý thức hơn về việc vận dụng một cách linh hoạt kiến thức các môn học khác nhau để giải quyết những tình huống được đặt ra trong học tập cũng như trong cuộc sống.
5. Thiết bị dạy học, học liệu
- Lược đồ một số chiến thắng tiêu biểu của nhân dân ta từ thế kỉ X - XV: chiến thắng Bạch Đằng năm 938; lược đồ cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tống lần 1 và lần 2; lược đồ ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên; lược đồ cuộc khởi nghĩa Lam Sơn
- Bản đồ thế giới
Những thiết bị dạy học này là tất yếu, không thể thiếu trong bài giảng.Nó được sử dụng khi ta tường thuật các trận đánh để học sinh có thể hiểu rõ hơn, sâu hơn về từng trận đánh
- Máy chiếu: Thiết bị này được sử dụng để giáo viên chiếu lên màn hình hình ảnh về các anh hùng trong các cuộc khởi nghĩa, các cuộc kháng chiến kể trên. Giáo viên sẽ đưa hình ảnh về nơi xây dựng căn cứ, về địa bàn nơi diễn ra các trận đánh đó. Sử dụng thiết bị này sẽ giúp bài học sinh động hơn, lôi cuốn học sinh hơn.
- Tài liệu tham khảo: giúp HS có hiểu biết rõ hơn, sinh động hơn về các chiến thắng mà giáo viên muốn truyền đạt tới HS
6. Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học
Trải qua hơn năm thế kỉ vươn lên xây dựng đất nước, nhân dân ta còn phải tiến hành hàng loạt các cuộc kháng chiến chống ngoại xâm, bảo vệ độc lập của Tổ quốc. Sự nghiệp giữ nước vĩ đại đó không chỉ làm nên những trang sử hào hùng cảu dân tộc mà còn góp phần to lớn phát huy truyền thống yêu nước quý báu của dân tộc Việt Nam. Đầu thế kỉ X, nhân dân Việt Nam đã giành được quyền tự chủ, lật đổ hoàn toàn chế độ đô hộ một nghìn năm của phong kiến phương Bắc. Nhưng chẳng bao lâu sau chiến thắng Bạch Đằng, nhân dân ta phải đương đầu với hai cuộc xâm lược của nhà Tống.

Đầu tiên là ở thời Tiền Lê vào năm 981. Năm 980, được tin vua Đinh Tiên Hoàng và con trưởng là Đinh Liễn bị ám hại, vua mới lên thay còn nhỏ tuổi, nước Đại Cồ Việt gặp nhiều khó khăn, nhà Tống chớp