II. LỚP 11:

1. Vào phủ chúa trịnh:
a. Địa chỉ tích hợp:
Liên hệ đọc- hiểu nội dung của văn bản: Những chi tiết miêu tả không gian phủ chúa có liên quan đến việc chẩn đoán bệnh của Lê Hữu Trác.
b. Nội dung tích hợp:
Chú ý các tình tiết miêu tả không gian trong phủ chúa cho thấy đây là một môi trường thiếu ánh sáng: Đột nhiên, thấy ông ta mở một chỗ trong màn gấm rồi bước vào. Ở trong tối om, không thấy có cửa ngõ gì cả. Đi qua độ năm, sáu lần trướng gấm như vậy, đến một cái phòng rộng, ở giữa phòng có một cái sập thếp vàng... Giữa phòng là một cây nến to... Nhưng theo ý tôi, đó là vì thế tử ở trong chốn màn the trướng phủ...
Môi trường này đã ảnh hưởng tới sức khỏe Trịnh Cán.

2. Bài viết số 1: Nghị luận xã hội
a. Địa chỉ tích hợp:
Liên hệ khi đọc tham khảo văn bản: Sống đơn giản- xu thế của thế kỉ XXI
b. Nội dung tích hợp:
Chú ý các nội dung: Mua nhà, lựa chọn chỗ ở ( Một căn nhà rộng rãi, đẹp đẽ tất sẽ đem đến sự dễ chịu, thoải mái cho người ở...) ; Chú ý ứng xử tạo môi trường sống lành mạnh ( Cần phải thiết lập một mối quan hệ thân mật gần gũi với con người và cảnh vật trong môi trường sống của chúng ta hơn).

3. Tự tình ( Bài II)
a. Địa chỉ tích hợp:
Liên hệ khi thực hành đọc- hiểu văn bản
b. Nội dung tích hợp: Phân tích mối liên hệ giữa cảnh và tình .
Gợi ý HS qua hệ thống hình ảnh biểu tượng của bài thơ:
- Các yếu tố của môi trường thiên nhiên có tác động đến tâm lí của nhân vật trữ tình ra sao?
- Hình ảnh thiên nhiên được sử dụng nhằm khắc họa đậm nét tâm sự, tình cảm của nhân vật trữ tình như thế nào?

4. Câu cá mùa thu ( Thu điếu):
a. Địa chỉ tích hợp: Liên hệ khi thực hành đọc- hiểu văn bản
b. Nội dung tích hợp: Phân tích mối liên hệ giữa cảnh và tình :
- Khung cảnh mùa thu được miêu tả như thế nào?
- Sắc thái của khung cảnh mùa thu có quan hệ như thế nào đối với tâm trạng nhân vật trữ tình?

5.Bài ca ngắn đi trên bãi cát ( Sa hành đoản ca):
a. Địa chỉ tích hợp: Liên hệ khi thực hành đọc- hiểu văn bản
b. Nội dung tích hợp: Mối quan hệ giữa môi trường và tâm lí nhân vật thông qua hình ảnh : Trường sa phục Trường sa; Trườngsa, trường sa nại cừ hà?

6.Chạy giặc:
a. Địa chỉ tích hợp: Liên hệ khi thực hành đọc- hiểu văn bản
b. Nội dung tích hợp:
Cảnh đất nước khi giặc Pháp đến xâm lược được miêu tả như thế nào? ( Mất ổ bầy chim dáo dác bay; Bến Nghé của tiền tan bọt nước; Đồng Nai tranh ngói nhuốm màu mây )-> Từ đó thấy chiến tranh đã hủy hoại môi trường như thế nào?

7.Bài ca phong cảnh Hương Sơn ( Hương Sơn phong cảnh ca):
a. Địa chỉ tích hợp: Liên hệ giáo dục ý thức bảo vệ môi trường nơi danh thắng
b. Nội dung tích hợp:
Nêu cảm nhận về vẻ đẹp của phong cảnh Hương Sơn qua bài thơ, từ đó phát biểu suy nghĩ về việc phải trân trọng, gìn giữ vẻ đẹp đó như thế nào?

8. Thực hành về thành ngữ, điển cố:
a. Địa chỉ tích hợp: Liên hệ khi rèn kĩ năng ghi nhớ và sử dụng thành ngữ, điển cố
b. Nội dung tích hợp:
- Xác định những thành ngữ, điển cố có liên quan tới môi trường: Năm nắng mười mưa, cá chậu chim lồng...
- Xác định nghĩa của các thành ngữ , điển cố có liên quan tới môi trường.
- Đặt câu có sử dụng những thành ngữ, điển cố có liên quan tới môi trường.

9. Hai đứa trẻ:
a. Địa chỉ tích hợp: Liên hệ khi thực hành đọc- hiểu văn bản
b. Nội dung tích hợp:
Khung cảnh phố huyện nghèo được miêu tả như thế nào? Có tác dụng gì? (Khung cảnh phố huyện với cái chợ vãn, chỉ còn rác rưởi, vỏ bòng... tối tăm, tù đọng, những kiếp người sống nghèo khổ, quẩn quanh...)

10. Chữ người tử tù:
a. Địa chỉ tích hợp:
Liên hệ khi thực hành đọc- hiểu văn bản: Nhân vật Huấn Cao có phẩm chất gì khiến Huấn Cao cảm