Ngày soạn: 18/09/2017 Ngày dạy: 18/09/2017

Tiết 10: TỈ LỆ THỨC
MỤC TIU
1. Kiến thức: -
- Học sinh hiểu rõ thế nào là tỉ lệ thức, nẵm vững tính chất của tỉ lệ thức.
- Học sinh nhận biết được tỉ lệ thức và các số hạng của tỉ lệ thức.
2. Kỹ năng: Bước đầu biết vận dụng các tính chất của tỉ lệ thức vào giải bài tập.
3. Thái độ: Học tập tích cực, yêu thích môn học
II. CHUẨN BỊ.
1. Chuẩn bị của gv : Soạn bài, thước thẳng
2. Chuẩn bị của hs : Đọc bài trước ở nhà
III.TIẾN TRÌNH BI DẠY
1.ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:(1)
3. Bài mới:
1) Đặt vấn đề vào bài: Tỉ số của 2 số a và b (b
0) là gì. Kí hiệu? ta vào bài học hôm nay ”Tỉ lệ thức”
2) Thiết kế các hoạt động dạy – học .
Các hoạt động của thầy và trò
tg
Nội dung

Hoạt động 1
Gv:: Trong bài kiểm tra trên ta có 2 tỉ số bằng nhau
=
, ta nói đẳng thức
=
là tỉ lệ thức
Hs:
Gv:Vậy tỉ lệ thức là gì
Hs:
Gv: nhấn mạnh nó còn được viết là a:b = c:d
Hs:
Gv: yêu cầu học sinh làm ?1
Hs:
Gv: Các tỉ số đó muốn lập thành 1 tỉ lệ thức thì phải thoả mãn điều gì?
Hs:















Hoạt động 2
Gv: trình bày ví dụ như SGK
Hs:
Gv: Cho học sinh nghiên cứu và làm ?2
Hs:
Gv: ghi tính chất 1:
Tích trung tỉ = tích ngoại tỉ
Hs:
Gv: giới thiệu ví dụ như SGK
Hs:
Gv:Yêu cầu học sinh làm ?3
- Gv: chốt tính chất
Hs:
Gv: đưa ra cách tính thành các tỉ lệ thức
Hs:
10`
































19`
1. Định nghĩa


* Tỉ lệ thức là đẳng thức của 2 tỉ số:

Tỉ lệ thức
còn được viết là: a:b = c:d
- Các ngoại tỉ: a và d
- Các trung tỉ: b và c
?1



các tỉ số lập thành một tỉ lệ thức

và




Các tỉ số lập thành một tỉ lệ thức .
2. Tính chất
* Tính chất 1 ( tính chất cơ bản)
?2

Nếu
thì


* Tính chất 2:
?3
Nếu ad = bc và a, b, c, d
0 thì ta có các tỉ lệ thức:



3) Củng cố dặn dò:
+ Củng cố: (13’)
- Yêu cầu học sinh làm bài tập 47; 46 (SGK- tr26)
Bài tập 47: a) 6.63=9.42 các tỉ lệ thức có thể lập được:


b) 0,24.1,61=0,84.0,46


Bài tập 46: Tìm x



+ Nhiệm vụ về nh: (2’)
- Nắm vững định nghĩa và các tính chất của tỉ lệ thức, các cách hoán vị số hạng của tỉ lệ thức
- Làm bài tập 44, 45; 48 (tr28-SGK)
- Bài tập 61; 62 (tr12; 13-SBT)
HD 44: ta có 1,2 : 3,4 =