Tiết 4: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
CÁC THÀNH VIÊN TRONG NHÀ TRƯỜNG
I. MỤC TIÊU:
Kiến thức
- Nêu được một số công việc của một số thành viên trong nhà
Kỹ năng: - Rèn cho HS biết nhiệm vụ và công việc của các thành viên trong nhà trường
Thái độ:- Giáo dục HS biết kính trọng, lễ phép và biết ơn các thành viên trong nhà trường
II. đồ dùng dạy – học:
GV: Tranh
HS: bài
III. cáC HOạT động dạy – học:

Thời gian
NỘI DUNG
HOạT Động của gv
HOạT Động của hs

2’



1’

12’






















12’















10’












2’
1. Kiểm tra:


2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
Hoạt động 1 : Làm việc với SGK.





















Hoạt động 2 : Nói về các thành viên và công việc của họ trong trường ..










Hoạt động 3 : Trò chơi đó là ai ?











3. Củng cố - Dặn dò:

- Gọi 2 em lên bảng trả lời nội dung bài“ Trường học “
- GV nhận xét, tuyên dương

-GV giới thiệu mục tiêu bài dạy

*Bước 1 -Chia lớp thành nhiều nhóm.
- Yêu cầu HS quan sát tranh trang 34 và 35.


- Bức tranh thứ nhất vẽ ai ? Người đó có vai trò gì ?
- Bức tranh thứ hai vẽ ai ? Nêu vai trò và công việc của người đó ?
- Bức tranh thứ ba vẽ ai ? Người đó có vai trò gì ?
- Bức tranh thứ tư vẽ ai ? Nêu vai trò và công việc của người đó ?
- Bức tranh thứ năm vẽ ai ? Người đó có vai trò gì ?

Bước 2 : - GV rút ra kết luận về công việc và vai trò của từng thành viên trong nhà trường

* Bước 1 - Yêu cầu thảo luận trả lời câu hỏi:
- Trong nhà trường có những thành viên nào?
- Thái độ và tình cảm của em dành cho những thành viên đó
- Để thể hiện lòng kính yêu và biết ơn các thành viên trong nhà trường chúng ta cần làm gì ?
* Bước 2 - Yêu cầu từng em trình bày kết quả.
- Lắng nghe, nhận xét bổ sung ý kiến học sinh .
* Bước 1 : Hướng dẫn cách chơi

- Yêu cầu một em lên đứng quay mặt vào bảng . Lấy một tấm bìa gắn vào lưng bạn đó ( Bạn đó không biết tấm bìa ghi gì ).
- Một số em sẽ nói về công việc, thái độ của học sinh đối với người đó.
- Học sinh có đeo tấm biển sau lưng sẽ đoán mình là ai .
* Bước 2:- Nhận xét về cách làm của học sinh.
- Nhận xét đánh giờ giờ học .
-Nhắc HS vận dụng bài học vào cuộc sống.
- 2 em lên bảng giới thiệu tên trường , ý nghĩa tên trường, các phòng làm việc và phòng học



- Lớp chia thành các nhóm , mỗi nhóm từ 5 - 6 em .
- Quan sát tranh và làm việc
- Nói rõ công việc của từng thành viên đó và vai trò của họ .
- Cô hiệu trưởng là người quản lí lãnh đạo nhà trường .
- Cô giáo là người trực tiếp giảng dạy truyền thụ kiến thức cho học sinh
-Bác bảo vệ có nhiệm vụ trông nhà trường
- Cô y tá khám chữa bệnh cho các bạn học sinh .

- Vẽ bác lao công , chăm sóc quét dọn làm cho trường lớp luôn sạch đẹp
- Lắng nghe và nhắc lại nhiều em .



- Trao đổi để trả lời các câu hỏi của GV.
- HS tự kể

- Kính trọng, lễ phép, tôn trọng,...

- Chào hỏi , giúp đỡ , cố gắng học tập tốt ,...


- 2 - 3 em lên trình bày trước lớp .
- Các nhóm khác lắng nghe nhận xét bổ sung nếu có.




- Các nhóm trao đổi thảo luận trong nhóm phân vai để lên thực hiện trước lớp .


- Cử đại diện lên chơi .

- Lớp lắng nghe nhận xét bạn