Tuần:1 Ngày soạn: / /2016
Tiết :1 Ngày dạy: / /2016
MỞ ĐẦU
Bài 1: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG, PHONG PHÚ

I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Chứng minh được sự đa dạng phong phú của động vật thể hiện ở số loài và môi trường sống.
2. Kĩ năng:
a. Kĩ năng bài học:
- Nhận biết động vật qua các hình vẽ, liên hệ đến thức tế và hoạt động nhóm.
b. Kĩ năng sống:
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu thế giới động vật đa dạng và phong phú
- Kĩ năng giao tiếp, lắng nghe tích cực trong hoạt động nhóm.
- Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến trước tổ, nhóm, lớp.
3. Thái độ:
- Giáo dục ý thức học tập và yêu thích bộ môn.
II. Các phương pháp:
- Động não
- Vấn đáp- tìm tòi
- Trực quan.
III.Chuẩn bị:
1.Giáo viên: Tranh ảnh về động vật và môi trường sống của chúng.
2.Học sinh: Đọc trước bài mới. Sưu tầm 1 số tranh động vật.
IV.Tiến trình tiết dạy:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung

Hoạt động 1: 5’ Kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới

1.Giới thiệu bài mới:
Nước ta ở vùng nhiệt đới, nhiều tài nguyên rừng và biển được thiên nhiên ưu đãi cho một thế giới động vật rất đa dạng và phong phú. Để tìm hiểu chúng đa dạng và phong phú như thế nào sau đây chúng ta đi vào bài mới.



- Lắng nghe.




MỞ ĐẦU
Bài 1: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG, PHONG PHÚ





Hoạt động 2: ( 15’) Đa dạng loài và phong phú về số lượng cá thể

- Cho hs xem 1 đoạn video
-Yêu cầu Hs nghiên cứu thông tin Sgk, quan sát hình 1.1 và 1.2 → thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:
1. Sự phong phú về loài được thể hiện như thế nào?



2. Hãy kể tên một số động vật em biết ở địa phương?
3.Hãy kể tên loài Đv trong:
a. Một mẻ kéo lưới ở biển?

b.Tát một ao cá nước ngọt?

c.Mắc một mẻ lưới?
4. Ban đêm mùa hè ở trên cánh đồng quê có những loài Đv nào phát ra tiếng kêu?

5. Em có nhận xét gì về số lượng cá thể trong bầy ong, đàn kiến, đàn bướm?
- Yêu cầu Hs tự rút ra kết luận về sự đa dạng của động vật.
- Thông báo thêm: một số động vật được con người thuần hoá thành vật nuôi, cónhiều đặc điểm phù hợp với nhu cầu của con người.

- Quan sát
- Cá nhân đọc thông tin Sgk→ quan sát hình→ thảo luận nhóm thống nhất câu trả lời.Nêu được:
→ Số lượng loài hiện nay 1,5 triệu.
+ Kích thước khác nhau.
+ Môi trường sống khác nhau
→Chim: sâu, sáo, chìa vôi, sẻ, cò...

→Ở biển: mực, bạch tuộc, cá thu, cua biển, sò.....
→Cá lóc, cá rô, cua, cá trê, tép...
→Cá, rắn...
(Ban đêm mùa hè thường có một số loài Đv như: cóc, ếch, nhái, dế mèn, sâu bọ…phát ra tiếng kêu.
(Rất đông
- Yêu cầu nêu được: Số cá thể trong loài rất nhiều.












I. Đa dạng loài và phong phú về số lượng cá thể:
- Thế giới động vật rất đa dạng về loài và đa dạng về số cá thể trong loài.

Hoạt động 3: (20’) Đa dạng về môi trường sống

 - Yêu cầu Hs đọc thông tin quan sát hình 1.4 → thảo luận nhóm → hoàn thành bài tập. Điền chú thích.
- Tiếp tục cho Hs thảo luận:










1.Đặc điểm gì giúp chim cánh cụt thích nghi với khí hậu giá lạnh ở vùng Bắc cực?
2. Nguyên nhân nào khiến đv ở nhiệt đới đa dạng và phong phú hơn vùng ôn đới, Nam cực?

3. Đv nước ta có đa dạng phong phú không? Tại sao?
- Cho Hs thảo luận toàn lớp.
- Yêu cầu tự rút ra kết luận.

- Cá nhân tự nghiên cứu→ trao đổi