TOÁN
TIẾT 77: THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ 0

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng thực hiện các phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương.
3. Thái độ:
HS yêu thích môn học.
II. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
1. Giáo viên: - Phấn màu.
2. Học sinh: - SGK, vở nháp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
A. Ổn định tổ chức lớp: (1’)
B. Tiến trình giờ dạy:

Thời gian
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS


3’




15’
1’


14’
































18’












3’

1. Kiểm tra bài cũ:



2. Bài mới : a. Giới thiệu bài:

b. Hướng dẫn thực hiện phép chia.






























3. Luyện tập:
a. Bài 1:
- Đặt tính rồi tính.









4. Củng cố -Dặn dò


- Gọi 2 HS lên bảng làm BT sau:
Tìm x: 23567 : x = 56;
X x 52 = 18408
-> GV nhận xét, đánh giá.

- GV nêu mục đích, y/c giờ học.

* Phép chia 9450 : 35.
- GV viết lên bảng phép chia, yêu cầu HS đặt tính và tính.
- GV hướng dẫn lại (như SGK)
9450 35
245 270
000
-> Vậy 9450 : 35 = 270
- Phép chia 9450 : 35 là phép chia hết hay phép chia có dư ?
(GV nhấn mạnh lần chia cuối cùng 0 chia 35 được 0, viết 0 vào thương bên phải của 7)
- GV yêu cầu HS thực hiện lại phép chia trên.
* Phép chia 2448 : 24
- GV viết lên bảng phép chia, yêu cầu HS thực hiện đặt tính và tính.
- GV hướng dẫn lại như nội dung SGK.
2448 24
0048 102
00
-> Vậy 2448 : 24 = 102
- GV nhấn mạnh: lần chia thứ hai: 4 chia 24 được 0, viết 0 vào thương bên phải của 1.

* Gọi HS nêu y/c BT.
- Cho HS tự đặt tính rồi tính.
- Gọi 4 HS lên bảng làm bài.
- HDHS nhận xét, sửa chữa.
- GV đánh giá, chốt KQ đúng.



* Nêu cách chia trường hợp có chữ số 0 ở thương.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về ôn bài và chuẩn bị bài sau.


- 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm nháp.
- Nhận xét, sửa chữa.



- HS nghe.


* 1, 2 HS đọc phép chia.
- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào nháp.

- Theo dõi GV hướng dẫn để nắm cách chia.




- Là phép chia hết vì lần chia cuối cùng chúng ta tìm được số dư là 0.






* 1 HS đọc pháp chia.
- 1 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm bài vào nháp.

- Theo dõi.










* 1 HS nêu y/c BT.
- 4 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở.
- HS nhận xét, sửa chữa.
- 2 HS cùng bàn đổi vở để kiểm tra bài của nhau.

8750 35 2420 12
175 250 020 201
00 8
.....

* 2 HS nêu.

- HS nghe