Bài 26. Thuế máu

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Huyền Trang
Ngày gửi: 09h:39' 16-03-2016
Dung lượng: 45.7 KB
Số lượt tải: 131
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Huyền Trang
Ngày gửi: 09h:39' 16-03-2016
Dung lượng: 45.7 KB
Số lượt tải: 131
Số lượt thích:
0 người
Giáo sinh: Phạm Thị Huyền Trang
Soạn: 3/3/2016 Tuần 28- tiết 108
Thuế máu
_Nguyễn Ái Quốc_
(Trích Bản án chế độ thực dân Pháp)
MỤC TIÊU:
Kiến thức:
Biết được bộ mặt giả nhân giả nghĩa của thực dân Pháp và số phận bị thảm của những người dân thuộc địa bị bóc lột, bị dùng làm bia đỡ đạn trong các cuộc chiến tranh phi nghĩa phản ánh trong văn bản.
Nắm được nghệ thuật lập luận về nghệ thuật trào phúng sắc sảo trong văn chính luận của Nguyễn Ái Quốc.
Tích hợp tư tưởng HCM: -Nguyễn Ái Quốc đã tố cáo bản chất độc ác, giả nhân nghĩa của thực dân Pháp với người dân các nước thuộc địa (trong đó có người Việt Nam) bị bóc lột “thuế máu” cho tham vọng xâm lược của chúng.
-Tư tưởng nhân nghĩa, tư tưởng yêu nước và độc lập dân tộc là nguồn gốc tư tưởng Hồ Chí Minh.
Kĩ năng:
Biết đọc- hiểu văn bản chính luận hiện đại, nhận ra và phân tích được nghệ thuật trào phúng sắc sảo trong văn chính luận của Nguyễn Ái Quốc.
Biết cách đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận.
Thái độ:
Học sinh biết được tội ác của thực dân Pháp
Thái độ cảm thông, thêm yêu dân tộc, quê hương đất nước
Năng lực:
Năng lực tự học
Năng lực đọc- hiểu và trả lời câu hỏi
Năng lực hoạt động và tổ chức hoạt động
Năng lực tự nhận thức và tích cực hóa bản than
Năng lực khám phá và sáng tạo
Thể hiện thái độ, xúc cảm, hành vi
CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
Giáo viên: SGV, SGK, thiết kế bài giảng, máy chiếu, sơ đồ…
Học sinh: SGK, bài soạn, đồ dùng học tập, bảng nhóm…
PHƯƠNG PHÁP:
PP giải quyết vấn đề
PP vấn đáp
PP dạy học nhóm
KT giao nhiệm vụ
KT động não: “trình bày 1 phút”, tóm tắt tài liệu theo nhóm
TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
ổn định lớp học:
Ngày giảng
Lớp
Sĩ số
Vắng
8A1
8A2
8A3
Kiểm tra bài cũ:
? trong văn bản”bàn về phép học” của “Nguyễn Thiếp” đã khái quát mục đích chính của việc học là gì?
Muốn học tốt thì phải làm gì?
Em đã làm gì để học tập có kết quả tốt?
Đáp án:
Mục đích chính của việc học là để làm người có đạo đức, có tri thức, góp phần làm hung thịnh đất nước, chứ không phải để cầu danh lợi.
Muốn học tốt thì cần phải có phương pháp học, học cho rộng nhưng phải nắm cho gọn, đặc biệt học phải đi đôi với hành.
Hs trả lời kế hoạch học tập của bản thân
Vào bài mới:
Những năm 20 của TKXX là thời kì hoạt động sôi nổi của thanh niên yêu nước, người chiến sĩ cộng sản kiên cường Nguyễn Ái Quốc. trong những hoạt động cách mạng ấy hoạt động sáng tác văn chương nhằm vạch trần bộ mặt kẻ thù, nói lên nỗi khổ nhục của người dân bị áp bức, kêu gọi nhân dân thuộc địa đoàn kết đấu tranh. “Thuế máu” là chương đầu tiên của “Bản án chế dột hực dân Pháp”. Ở chương này tác giả tập chung vạch trần bộ mặt giả nhân giả nghĩa, các thủ đoạn tàn bạo của chủ nghĩa thực dân Pháp trong việc dùng người dân nước thuộc địa làm vật hy sinh cho quyền lợi của mình trong các cuộc chiến tranh thảm khốc. Lợi dụng xương máu của những con người nghèo khổ- đó là 1 trong những tội ác ghê tởm nhất của thực dân đế quốc.
Hoạt động của GV-HS
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Giới thiệu chung
- Mục tiêu:cho học sinh tìm hiểu về tác giả, tác phẩ, làm rõ xuất xứ và nội dung chung của bài học.
-Phương pháp:thuyết trình, vấn đáp, đàm thoại…
-Phươnng tiện: máy chiếu, hình ảnh, sgk, tư liệu…
? Nguyễn Ái Quốc là tên gọi của ai? Trong thời gian nào?
-Nguyễn Ái Quốc là tên gọi của HCM trong khoảng năm 1924 thời kì Người hoạt động ở Pháp
-HS suy nghĩ, trả lời
GV: Nguyễn Sinh Cung, Nguyễn Tất Thành, Nguyễn Văn Ba… đều là tên gọi của Bác trong thời kì cách mạng, và Nguyễn ái quốc là 1 trong những tên gọi của Bác trong thời kì hoạt dộng cm trước 1945.
? trong thời gian ở pháp 1921, NAQ cùng một số nhà yêu nước của các thuộc địa Pháp lập ra Hội Liên hiệp Thuộc địa. Năm 1922, ông cùng một số
Soạn: 3/3/2016 Tuần 28- tiết 108
Thuế máu
_Nguyễn Ái Quốc_
(Trích Bản án chế độ thực dân Pháp)
MỤC TIÊU:
Kiến thức:
Biết được bộ mặt giả nhân giả nghĩa của thực dân Pháp và số phận bị thảm của những người dân thuộc địa bị bóc lột, bị dùng làm bia đỡ đạn trong các cuộc chiến tranh phi nghĩa phản ánh trong văn bản.
Nắm được nghệ thuật lập luận về nghệ thuật trào phúng sắc sảo trong văn chính luận của Nguyễn Ái Quốc.
Tích hợp tư tưởng HCM: -Nguyễn Ái Quốc đã tố cáo bản chất độc ác, giả nhân nghĩa của thực dân Pháp với người dân các nước thuộc địa (trong đó có người Việt Nam) bị bóc lột “thuế máu” cho tham vọng xâm lược của chúng.
-Tư tưởng nhân nghĩa, tư tưởng yêu nước và độc lập dân tộc là nguồn gốc tư tưởng Hồ Chí Minh.
Kĩ năng:
Biết đọc- hiểu văn bản chính luận hiện đại, nhận ra và phân tích được nghệ thuật trào phúng sắc sảo trong văn chính luận của Nguyễn Ái Quốc.
Biết cách đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận.
Thái độ:
Học sinh biết được tội ác của thực dân Pháp
Thái độ cảm thông, thêm yêu dân tộc, quê hương đất nước
Năng lực:
Năng lực tự học
Năng lực đọc- hiểu và trả lời câu hỏi
Năng lực hoạt động và tổ chức hoạt động
Năng lực tự nhận thức và tích cực hóa bản than
Năng lực khám phá và sáng tạo
Thể hiện thái độ, xúc cảm, hành vi
CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
Giáo viên: SGV, SGK, thiết kế bài giảng, máy chiếu, sơ đồ…
Học sinh: SGK, bài soạn, đồ dùng học tập, bảng nhóm…
PHƯƠNG PHÁP:
PP giải quyết vấn đề
PP vấn đáp
PP dạy học nhóm
KT giao nhiệm vụ
KT động não: “trình bày 1 phút”, tóm tắt tài liệu theo nhóm
TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
ổn định lớp học:
Ngày giảng
Lớp
Sĩ số
Vắng
8A1
8A2
8A3
Kiểm tra bài cũ:
? trong văn bản”bàn về phép học” của “Nguyễn Thiếp” đã khái quát mục đích chính của việc học là gì?
Muốn học tốt thì phải làm gì?
Em đã làm gì để học tập có kết quả tốt?
Đáp án:
Mục đích chính của việc học là để làm người có đạo đức, có tri thức, góp phần làm hung thịnh đất nước, chứ không phải để cầu danh lợi.
Muốn học tốt thì cần phải có phương pháp học, học cho rộng nhưng phải nắm cho gọn, đặc biệt học phải đi đôi với hành.
Hs trả lời kế hoạch học tập của bản thân
Vào bài mới:
Những năm 20 của TKXX là thời kì hoạt động sôi nổi của thanh niên yêu nước, người chiến sĩ cộng sản kiên cường Nguyễn Ái Quốc. trong những hoạt động cách mạng ấy hoạt động sáng tác văn chương nhằm vạch trần bộ mặt kẻ thù, nói lên nỗi khổ nhục của người dân bị áp bức, kêu gọi nhân dân thuộc địa đoàn kết đấu tranh. “Thuế máu” là chương đầu tiên của “Bản án chế dột hực dân Pháp”. Ở chương này tác giả tập chung vạch trần bộ mặt giả nhân giả nghĩa, các thủ đoạn tàn bạo của chủ nghĩa thực dân Pháp trong việc dùng người dân nước thuộc địa làm vật hy sinh cho quyền lợi của mình trong các cuộc chiến tranh thảm khốc. Lợi dụng xương máu của những con người nghèo khổ- đó là 1 trong những tội ác ghê tởm nhất của thực dân đế quốc.
Hoạt động của GV-HS
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Giới thiệu chung
- Mục tiêu:cho học sinh tìm hiểu về tác giả, tác phẩ, làm rõ xuất xứ và nội dung chung của bài học.
-Phương pháp:thuyết trình, vấn đáp, đàm thoại…
-Phươnng tiện: máy chiếu, hình ảnh, sgk, tư liệu…
? Nguyễn Ái Quốc là tên gọi của ai? Trong thời gian nào?
-Nguyễn Ái Quốc là tên gọi của HCM trong khoảng năm 1924 thời kì Người hoạt động ở Pháp
-HS suy nghĩ, trả lời
GV: Nguyễn Sinh Cung, Nguyễn Tất Thành, Nguyễn Văn Ba… đều là tên gọi của Bác trong thời kì cách mạng, và Nguyễn ái quốc là 1 trong những tên gọi của Bác trong thời kì hoạt dộng cm trước 1945.
? trong thời gian ở pháp 1921, NAQ cùng một số nhà yêu nước của các thuộc địa Pháp lập ra Hội Liên hiệp Thuộc địa. Năm 1922, ông cùng một số
 









Các ý kiến mới nhất