-Ngày soạn :
-Ngày dạy :
-Tuần : 31 tiết :61
Bài 47. THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC
I.độ cần đạt:
1/. KT
- Nêu được vai trò của thực vật đối với tự nhiên
2/. KN
-Rèn kỹ năng quan sát
-Tìm kiếm và xử lý thông tin .
- Phản hồi, lắng nghe tích cực trong quá trình thảo luận.
- Thể hiện sự tự tin trong trình bày ý kiến cá nhân
3/. TĐ
GD HS có ý thức bảo vệ thực vật, trồng cây gây rừng, phủ xanh đất trống đồi trọc.
II.Phương tiện:
-GV:giáo án , tranh hình 47.1
-HS: đồ dùng học tập
III.Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG - GV
HOẠT ĐỘNG - HS
NỘI DUNG

1/. động (5’)
- Kiểm tra sỉ số
- Kiểm tra thức cũ :
-Nhờ đâu thực vật có khả năng điều hòa lượng khí ôxi và cácboníc trong không khí ? -Điều này có ý nghĩa gì ?
-Thực vật có vai trò gì đối với việc điều hòa khí hậu?
-Vì sao cần phải tích cực trồng cây gây rừng?
2/. Khám phá (32’)

HĐ1: THỰC VẬT GIỮ ĐẤT CHỐNG XÓI MÒN.
-GV yêu cầu học sinh quan sát hình 47.1
Vì sao khi có mưa lượng chảy ở hai nơi khác nhau?

Điều gì sẽ xảy ra đối với đất ở trên đồi trọc khi có mưa? Giải thích tại sao?
-GV bổ sung hoàn thiện kiến thức
-GV cung cấp thêm kiến thức hiện tượng lỡ bờ sông, bờ biễn


-HS quan sát tranh và kết hợp nắm thông tin
-HS phát biểu :
Lượng chảy của dòng nước ở nơi có rừng yếu hơn vì tán lá giữ nước lại một phần.
Đồi trọc khi có mưa đất bị xói mòn vì không có cây cản bớt tốc độ nước chảy và giữ đất.













Thực vật đặc biệt là thực vật rừng giúp giữ đất, chống xói mòn.


HĐ2: THỰC VẬT GÓP PHẦN HẠN CHẾ NGẬP LỤT, HẠN HÁN

Nếu đất bị xói mòn ở vùng đồi trọc thì điều gì sẽ ra tiếp theo đó?

-GV thảo luận hiện tượng ngập úng và hạn hán ở địa phương và việt nam?

-GV chốt lại ý
Để bảo vệ đất và nguồn nước chúng ta cần có ý thức bảo vệ thực vật, trồng cây gây rừng, phủ xanh đất trống đồi trọc.
-HS tự nắm thông tin sgk – trả lời

-HS nạn lụt ở vùng thấp, hạn hán ở chỗ cao

-HS thảo luận nguyên nhân của hiện tượng ngập úng và hạn hán.










Kết luận:
Thực vật đã góp phần hạn chế lũ lụt và hạn hán

HĐ3: THỰC VẬT GÓP PHẦN BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC NGẦM.
GV yêu cầu học sinh nắm thông tin sgk




HS nắm thông tin tự rút ra kết luận
HS phát biểu, học sinh khác thắc mắc nhận xét bổ sung
-HS đọc kết luận chung sgk




Thực vật góp phần bảo vệ nguồn nước ngầm.

3. hành/ luyện tập : (5’)
-Thực vật có vai trò gì đối với nguồn nước?
-Vai trò của rừng trong việc hạn chế lũ lụt, hạn hán như thế nào?
4/. dụng, mở rộng ( 3’ )
-Tại sao ở vùng bờ biển người ta phải trồng rừng ở phía ngoài đê?
-Về nhà học bài theo câu hỏi sgk
-Soạn trước bài 48
-Đọc phần em có biết























-Ngày soạn :
-Ngày dạy :
-Tuần : tiết :
Bài 48 VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT ĐỐI VỚI ĐỘNG VẬT VÀ
ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CỦA CON NGƯỜI
( Vai trò của thực vật đối với động vật )
I.độ cần đạt:
1/.KT
-Nêu được vai trò của thực vật đối với động vật và con người
2/.KN
- Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, phân tích
-Tìm kiếm và xử lý thông tin .
- Phản hồi, lắng nghe tích cực trong quá trình thảo luận.
- Thể hiện sự tự tin trong trình bày ý kiến cá nhân
3/.TĐ
- GD HS có ý thức bảo vệ thực vật, trồng cây gây rừng. Tham gia tích cực vào sản xuất nông nghiệp
II.Phương tiện:
-GV:giáo án , tranh
-HS: đồ dùng học tập
III.Hoạt động