Tuần 3 Tiết : 3
Ngày dạy : 7/9/2015
Thực hành : XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN CƠ GIỚI CỦA ĐẤT – XÁC ĐỊNH ĐỘ pH CỦA ĐẤT BẰNG PHƯƠNG PHÁP SO MÀU

I/ Mục tiêu:
1) Kiến thức:
HĐ 1,2,3 : HS biết :
- Quy trình xác định thành phần cơ giới của đất bằng phương pháp vê tay.
- Cách xác định độ pH của đất bằng phương pháp so màu với thang màu pH.
2) Kĩ năng:
- HS thực hiện được : Các kỹ năng thực hành xác định thành phần cơ giới của đất.
- HS thực hiện thành thạo : Các kỹ năng xác định độ pH của đất.
3) Thái độ:
- Thói quen : Hình thành ý thức bảo vệ môi trường đất – bảo vệ tài nguyên của đất nước.
- Tính cách : Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác, giữ vệ sinh chung
II/ Nội dung học tập :
- Thực hành : Xác định thành phần cơ giới của đất
III/ Chuẩn bị:
GV: - Cốc đựng nước,ống nhỏ giọt, thước đo, thang màu pH, giấy đo pH
HS: - Các mẫu đất ở những nơi khác nhau để riêng
IV/ Tổ chức các hoạt động học tập :
4.1- Ổn định tổ chức và kiểm diện:
4.2- Kiểm tra miệng : lồng vào bài dạy
4.3- Tiến trình bài học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC

HĐ1: Kiểm tra dụng cụ, vật liệu,yêu cầu bài thực hành (5’)
GV kiểm tra dụng cụ và các mẫu đất của các nhóm đã chuẩn bị.
GV nêu yêu cầu bài thực hành
GV yêu cầu các nhóm chuẩn bị bảng tường trình theo mẫu.
HĐ2: Tìm hiểu quy trình thực hành xác định thành phần cơ giới của đất. (7’)
HS đọc quy trình SGK
GV hướng dẫn và làm mẫu cách thực hiện.
HS quan sát nhận xét,
HĐ3: Tìm hiểu quy trình thực hành xác định độ pH của đất. (5’)
HS đọc quy trình SGK
GV hướng dẫn và làm mẫu cách thực hiện xác định màu và so màu với thang màu pH . Từ đó kết luận đó là loại đất gì.
HS quan sát nhận xét.
HĐ4: Học sinh thực hành. (23’)
HS thực hành theo nhóm xác định thành phần cơ giới và độ pH của 3 mẫu đất khác nhau
HS thực hành 12 phút, thư kí nhóm ghi lại kết quả của nhóm mình.
GV quan sát và hướng dẫn rén cho HS các thao tác thực hành chính xác, chuẩn.
HS các nhóm báo cáo kết quả nhóm mình và nộp bảng tường trình cho giáo viên.
GV nhận xét đánh giá
HS vệ sinh lớp, dụng cụ
I- Vật liệu và dụng cụ :
- Các mẫu đất, nước cất
- Cốc, ống nhỏ giọt, thước đo.
- Thang màu pH, giấy đo pH



II- Quy trình xác định thành phần cơ giới của đất.
SGK


III- Quy trình xác định độ pH của đất
SGK





IV- Bảng tường trình













4- Tổng kết :
+ Nêu lại các quy trình thực hiện :
* Xác định thành phần cơ giới của đất.
* Xác định độ pH của đất
5- Hướng dẫn học tập :
@ Đối với bài học ở tiết học này :
- Xem lại các quy trình đã học ở bài thực hành
@ Đối với bài học ở tiết học sau :
- Xem trước nội dung bài 6 BIỆN PHÁP SỬ DỤNG CẢI TẠO VÀ BẢO VỆ ĐẤT
+ Vì sao phải sử dụng đất hợp lý ?
+ Các biện pháp sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất ?
+ Mục đích của các biện pháp sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất ?
V/ Phụ lục :