Bài 3 : THỰC HÀNH
XÁC ĐỊNH ĐIỆN TRỞ CỦA MỘT DÂY DÂN BẰNG AMPE KẾ VÀ VÔN KẾ.
Tuần 2; Tiết 3 Ngày soạn: 27/8/2017 Ngày dạy: 29/8/2017

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Biết cách xác định điện trở của dây dẫn bằng ampe kế và vôn kế.
2. Kỹ năng:
Xác định được điện trở của đoạn mạch bằng vôn kế và ampe kế.
3. Thái độ:
Hợp tác, cẩn thận và trung thực.
II. CHUẨN BỊ:
Gv chuẩn bị cho mỗi nhóm hs:
Nguồn điện, dây dẫn Constan đk 0,3 mm và dài 2700mm
Ampe kế, Vôn kế, bảng lắp đện, công tắc, dây điện
Hs: mẫu báo cáo thực hành.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
Hoạt động điều khiển của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Năng lực cần đạt

HĐ 1: Ô N LẠI KIẾN THỨC CŨ – ĐẶT VẤN ĐỀ (7’)

-Điện trở là gì?ý nghĩa cuả điện trở?
-Phát biểu định luật ôm? Viết hệ thức định luật ôm?
*** Nêu công thức tính điện trở R? Dựa vào công thức hãy cho biết: Nếu cho các dụng cụ là 1
, 1
, nguồn điện, khóa, dây dẫn.Vấn đề: Mắc mạch điện ntn để xác định được điện trở của một dây dẫn bất kỳ?
 -Trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên

- Nêu cách mắc mạch điện để xác định điện trở theo hiểu biết của bản thân

C1:
-Nhớ lại kiến thức cũ


P1:
- Tạo hứng thú cho học sinh học tập


HĐ 2 : ÔÂN TẬP KIẾN THỨC LIÊN QUAN + KIỂM TRA VIỆC CHUẨN BỊ THỰC HÀNH (5’)

- Ycầu các nhóm trưởng kiểm tra việc chuẩn bị thực hành:
(báo cáo lại cho giáo viên
- Ycầu học sinh tự trả lời các câu hỏi phần I vào báo cáo.
- Ycầu 1,2 hs nhắc lại + cách mắc
,

+ Xđịnh GHD, ĐCNN của
,

+ Cách đọc kết quả đo
- Nhóm trưởng: Kiểm tra sự chuẩn bị thực hành của học sinh
- Cá nhân: + Trả lời các câu hỏi phần I
+ Ôn tập cách mắc
,

+ Xđịnh GHD, ĐCNN, cách đọc kết quả
K1, K2: Nhớ lại kiến thức liên quan đến bài thực hành

HĐ 3: VẼ SƠ ĐỒ – MẮC MẠCH ĐIỆN THEO SƠ ĐỒ (10’)

- Ycầu: Vẽ SĐMĐ gồm 1 nđiện 4 pin, 1 điện trở, khóa K, 1
,1
đo U, I qua dây dẫn.
(gọi 2 hs vẽ trên bảng(hs khác nxét(sửa sai
- GV phổ biến ycầu TN0 (Ycầu các nhóm mắc MĐ theo sơ đồ (GV kiểm tra mạch điện đúng mới cho hs đóng khóa K)
- Hdẫn tiến hành từng bước (có quy định tgian)
* Lần 1 Ycầu tiến hành TN0 với 2 pin ( GV theo dõi, trợ giúp các nhóm yếu. Nhấn mạch cách đọc kết quả.

* Lần2: TN0 với 3 pin ( đọc và ghi U2, I2
* Lần3: TN0 với 4 pin ( U3 = , I3 =
- Ycầu thu dọn trả dụ TN0
- Cá nhân: + Vẽ SĐMĐ theo yêu cầu
+ 2 hs vẽ trên bảng
+ Lớp vẽ( n xét( sửa sai
- Nhóm: nhận dcụ( mắc mạch điện theo sơ đồ (Lưu ý hiệu chỉnh số 0) của
,

+ Mắc mạch điện như H11SGK/4
+ TNo 2 lần ( ghi kết quả vào bảng 1
- Làm nhóm: (báo cáo cá nhân
* Lần 1 : Với 2 pin ( đóng K
Đọc gtrị
: U1 = ? gtrị
: I1 = ?

Ghi vào báo cáo thực hành
* Lần2: Với 3pin ->tương tự :U2 = ?; I2 = ? * Lần3: Với 4pin
U3 = ? , I3 = ?
- Nhóm thu dọn và trả dụng cụ thí nghiệm
Kỹ năng
(K3: Vẽ được sơ đồ mạch điện gồm một dây dẫn cĩ điện trở, một nguồn điện, một cơng tắc, một vơn kế và một ampe kế.
(P8, X5, X8: Tiến hành:
- Mắc được mạch điện theo sơ đồ đã vẽ.
- Lần lượt đặt các giá trị hiệu điện thế tăng dần từ 0 - 5 V vào hai đầu dây dẫn. Đọc và ghi giá trị cường độ dịng điện chạy qua dây dẫn ứng với mỗi hiệu điện thế.


HĐ 4: XỬ LÝ KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM – TÍNH ĐIỆN TRỞ THEO CÔNG THỨC
(10’)

-Ycâu tính R qua mỗi lần đo theo công thức:
- Ycầu tính giá trị