Tuần dạy:5-Tiết: 05 Bài 4: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN
Ngày dạy: 17 /9/2014

1.MỤC TÊU:

1.1.Kiến Thức: 2:Biết được công dụng đồng hồ đo điện (công tơ điện.).
3,4:Hiểu được các tính năng và lắp được các đồng hồ đo điện trong gia đình, sơ đồ lắp đặt công tơ điện.
1.2.Kỹ năng: : 2,3,4:Hs thược hiện được lắp được các đồng hồ đo điện trong gia đình.
2,3,4:Hs hiện thành thạo sử dụng một số dụng cụ một cách hợp lý.
1.3.Thái độ: 2,3,4 Rèn tính cẩn thận khi sử dụng điện.

2.DUNG HỌC TẬP:
Biết cách mắc công tơ điện.
3.CHUẨN BỊ:
3.1.GV: Sơ đồ lắp đặt công tơ điện. Đồng hồ vạn năng; vôn kế; công tơ điện; ampe kế
3.2. HS: Xem lại thông tin cách mắc công tơ điện:

4.CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1.Ổn đinh tổ chức và kiểm diện.:(1’)
9A1:
9A2:
9A3:
9A4:
4.2.KTM:.(5’)
Nêu công dụng của đồng hồ đo điện vạn năng(8đ)
Vễ sơ đồ lắp đặt công tơ đện(2đ)




Đo điên trở,công suât,cường độ đòng điện,hiệu điện thế.







4.3.trình bài học:

HOẠT ĐỘNG THẦY TRÒ
NỘI DUNG


HOẠT ĐỘNG1: Giới thiệu bài..(5’)
GV: Giới thiệu HS dựa vào tình hình thực tế của trường tiết học này ta chọn phương pháp lắp đặt công tơ điện. Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu qui trình lắp đặt 1 công tơ điện cho gia đình.
GV: GV phát cho các nhóm 1 công tơ điện để quan sát.
HOẠT ĐỘNG2: Tìm hiểu về công tơ điện..(15’)
GV: Giới thiệu lại đây là dụng cụ dùng để đo điện năng tiêu thụ. Hay là công cụ xác định công của dòng điện.
GV: Y/c Hs tìm hiểu ký hiệu của đồng hồ.
HS: Ký hiệu ghi trên đồng hồ là: KWh.
GV: Hãy tìm xem trên công tơ điện có mấy vị trí lắp đặt dây dẫn.
HS: Có tất cả 4 vị trí lắp đặt dây dẫn.
GV: Giới thiệu 4 vị trí đó được đánh dấu theo thứ tự từ trái sang phải là:1; 2; 3; 4. Và dây dẫn được lắp vào các vị trí này.
HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu sơ đồ lắp đặt công tơ điện..(15’).

GV: Treo sơ đồ chuẩn bị trước Y/c cá nhân HS nhận xét về cách lắp đặt.

HS: + Được mắc trực tiếp vào nguồn điện.
+ Dòng điện đi vào ở các vị trí 1 và 3.
+ Dòng điện đi ra ở các vị trí 2 và 4.
GV: Cần nhấn mạnh cho HS rõ vậy vị trí lẻ dòng điện đi vào và vị trí chẵn dòng điện đi ra.
GV: Ngoài các đặc điểm trên trong sơ đồ còn có đặc điểm gì?
HS: Dây pha đi vào vị trí số 1 và dây trung hoà đi vào vị trí số 2.
GV: Y/c cá nhân vẽ sơ đồ vào tập.
TICH HỢP TIẾT KIỆM NĂNG LƯỢNG
Gv:Giải thích vì sao phải chọn công tơ điện cho phù hợp?
HS: phải chọn công tơ điện cho phù hợpvới công suất tiêu thụ xác định đúng mức độ tiêu thụ năng lượng điện để có ý thức tiết kiệm.
Nếu công tơ điện có công suất lớn khi sử dụng với các đồ dùng có công suất nhỏ sẽ không báo chính xác điện năng tiêu thụ.
HOẠT ĐỘNG 4: Tìm hiểu các bước trước khi thực hành. .(10’).

GV: Giới thiệu các bước trước khi thực hành:
+ Lắp công tơ vào bảng điện.
+ Lắp dây pha vào vị trí số 1.
+ Lắp dây trung hoà vào vị trí số 3.
+ Lắp 2 dây ra tải tiêu thụ vị trí số 2 và 4.
GV: Y/c HS kiểm tra dây ra, dây pha có vị trí nào? Nhấn mạnh cho HS rõ nếu lắp sai công tơ sẽ không hoạt động bình thường.











1. Tìm hiểu công tơ điện.
Trong gia đình công tơ điện dùng đo điện năng tiêu thụ.
Trên bề mặt thường có ghi ký hiệu là: KWh.