Tuần 32 Tiết 32
Bài 25: THỰC HÀNH: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA CÁC DÒNG BIỂN
TRONG ĐẠI DƯƠNG
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Ôn tập lại vị trí, hướng chảy của các dòng biển nóng và lạnh trên bản đồ.
- Nhận xét về hướng chảy của các dòng biển nóng, lạnh với khí hậu của nơi chúng chảy qua, kể tên những dòng biển chính.
2. Kĩ năng:
Rèn kĩ năng đọc bản đồ các dòng biển trong đại dương thế giới.
3. Thái độ:
Làm việc nghiêm túc, học tập nghiêm túc và hoàn thành tốt bài được giao.
4. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ, giải quyết vấn đề, tư duy, tự học, sáng tạo…
- Năng lực chuyên biệt: Tư duy theo lãnh thổ, sử dụng bản đồ, tranh ảnh,...
II. Phương tiện:
- Bản đồ các dòng biển trong đại dương thế giới
- Máy chiếu
III. Phương pháp: Thuyết trình, đàm thoại, trực quan
IV. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định 1’
2. Kiểm tra bài cũ 5’
Nước biển và đại dương có các hình thức vận động nào? Nguyên nhân nào sinh ra hiện tượng thủy triều?
=> Nước biển và đại dương có 3 hình thức vận động: sóng, thủy triều và dòng biển. Nguyên nhân sinh ra hiện tượng thủy triều là do sức hút của Mặt Trăng và Mặt Trời.
3. Bài mới 34’
Trong các biển và đại dương có những dòng nước chảy giống như những dòng sông trên lục địa. Đó gọi là dòng biển hay còn gọi là hải lưu. Có hai loại dòng biển: dòng biển nóng và dòng biển lạnh. Vậy các dòng biển chuyển động như thế nào ? Đó là câu hỏi mà chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay.
TG
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung

20’
HĐ 1: Bài tập 1
* HĐ: Cá nhân
* PP: Trực quan, đàm thoại


GV chiếu slides có hình Trái Đất
Yêu cầu HS điền tên các đại dương vào lược đồ?
GV chiếu slides hiển thị bản đồ các dòng biển trong đại dương thế giới. Giới thiệu dòng biển nóng màu những mũi tên màu đỏ, dòng biển nóng là những mũi tên màu xanh. (Bổ sung tên của dòng biển Labrado)
(?) Hãy xác định vĩ độ thấp và vĩ độ cao trên bản đồ?

GV nêu yêu cầu của bài tập 1:
(?) Em hãy kể tên các dòng biển nóng và lạnh ở hai đại dương (TBD, ĐTD)?




GV: Yêu cầu HS hoàn thành bảng phụ
(?) Xác định vị trí và hướng chảy của một dòng biển nóng và một dòng biển lạnh tiêu biểu ở nửa cầu Bắc. (Gợi ý: Cu-rô-si-ô, Ca-li-fooc-ni-a, Gơ-xtrim và Labrađo).
(?) Xác định vị trí và hướng chảy của một dòng biển nóng và một dòng biển lạnh tiêu biểu ở nửa cầu Nam. (Gợi ý: Đông Úc, Braxin, Pê ru, Ben-ghê-la).
(?) So sánh và rút ra nhận xét chung về hướng chảy của các dòng biển nóng và các dòng biển lạnh trong đại dương thế giới.
Cung cấp kiến thức: Dòng biển nóng Braxin hợp với dòng biển lạnh Ben-ghê-la tạo nên ngư trường cá.

=> HS lần lượt điền vào








=> Vĩ độ thấp tính từ XĐ về 2 cực và ngược lại vĩ độ thấp tính từ 2 cực về XĐ.

=> Labrađo, Ca-li-fooc-ni-a, Gơ-xtrim, Cu-rô-si-ô, Đông Úc, Ben-ghê-la, Bắc Xích đạo, Braxin, Pê ru, Grơn-len.




=> HS hoàn thành bảng phụ (xem phụ lục)



=>HS hoàn thành bảng phụ(xem phụ lục)



=>Hầu hết những dòng biển nóng: đều xuất phát từ các vùng vĩ độ thấp chảy lên vùng vĩ độ cao. Còn các dòng biển lạnh: xuất phát từ các vùng vĩ độ cao về các vùng vĩ độ thấp.
1. Bài tập 1

Xem phụ lục




Nhận xét: Hầu hết những dòng biển nóng: đều xuất phát từ các vùng vĩ độ thấp chảy lên vùng vĩ độ cao. Còn các dòng biển lạnh: xuất phát từ các vùng vĩ độ cao về các vùng vĩ độ thấp.

14’
HĐ 2: Bài tập 2
* HĐ: Cá nhân
* PP: Đàm thoại


GV nêu yêu cầu bài tập 2
Yêu cầu HS quan sát H.56
(?) Em