Ngày soạn : 13/10/2017
Tuần 10 – tiết 20
Bài 9: Thực hành sắp xếp đồ đạc hợp lí trong gia đình
I. Mục tiêu:
Sau khi học xong bài này, học sinh cần đạt được những mục tiêu:
I. Về kiến thức:
- Củng cố lại những kiến thức về sắp xếp các đồ đạc hợp lý trong nhà ở.
2. Về năng – năng lực:
- Vận dụng vào việc sắp xếp đồ đạc gọn gàng, ngăn nắp trong ngôi nhà của mình.
- Phát triển kĩ năng tư duy công nghệ, kĩ năng thiết kế công nghệ
- Có khả năng nhìn nhận, đánh giá sự phù hợp của từng loại đồ đạc trong gia đình để từ đó sắp xếp chúng một cách hợp lý, khoa học, gọn gàng và thuận tiện trong sử dụng
3. Về thái độ:
- Thêm yêu quý ngôi nhà của mình.
- Có ý thức tự giác trong việc vệ sinh nhà cửa, sắp xếp đồ đạc gọn gàng, ngăn nắp
II. Thiết bị dạy học
*Giáo viên:
- Mẫu mô hình cắt bằng bìa cứng hoặc xốp, mặt bằng phòng ở và đồ đạc, keo dính
- Dụng cụ: bút, chì, thước, đồ vẽ
- Tranh vẽ H27 SGK / 39
* Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, bút, thước kẻ
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức: 1 phút
Lớp
Sĩ số
Ngày dạy


6A




2. Kiểm tra bài cũ: 5 phút
- Câu 1: Nêu vai trò của nhà ở đối với đời sống con người, lấy ví dụ?
- Câu 2: Nhà ở được phân chia thành các khu vực như thế nào? Yêu cầu sắp xếp của mỗi khu vực?
- Câu 3: Nêu đặc điểm về cách sắp xếp, bố trí đồ đạc của nhà ở đồng bằng Bắc Bộ
3. Bài mới:
* Đặt vấn đề:
Trong bài trước chúng ta đã được tìm hiểu lí thuyết về sắp xếp, bố trí hợp lí đồ đạc trong gia đình. Hôm nay chúng ta sẽ vận dụng những kiến thức, những hiểu biết đó của mình vào để tự sắp xếp một số đồ đạc trong gia đình một cách hợp lí nhất.




HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
NỘI DUNG

Hoạt động 1: Chuẩn bị ( 5 phút )

- Yêu cầu học sinh đọc sách giáo khoa
- Giáo viên liệt kê sự chuẩn bị cho hs
- Phân công học sinh kiểm tra chéo sự chuẩn bị lẫn nhau
- Đọc sách giáo khoa

- Quan sát, lắng nghe

- Kiểm tra sự chuẩn bị của mình và bạn khác
I. Chuẩn bị
- Giấy, bút, thước, dụng cụ vẽ, keo dán giấy
- Sơ đồ phòng 2, 5m x 4m thu nhỏ, mẫu (mô hình) một số đồ đạc

Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung thực hành (15 phút)

: Tìm hiểu nội dung thực hành
- Yêu cầu hs đọc to nội dung thực hành
- Gv yêu cầu hs nhắc lại một những yêu cầu của 1 số khu vực như chỗ ngủ, chỗ làm việc, học tập
- Gv hướng dẫn hs cách làm bài thực hành theo các công việc:
+ Thảo luận, đưa ra phương án hợp lí nhất
+ Trình bày ý kiến, nhận xét, bổ sung lẫn nhau
+ Đưa ra phương án
- Đọc nội dung thực hành

- Khu ngủ, nghỉ ngơi cần kín đáo, yên tĩnh; khu làm việc, học tập cần có ánh sáng, nơi để đồ đạc cần thuận tiện, dễ lấy



Hs nghe và nắm rõ nhiệm vụ thực hành



II. Nội dung thực hành

Gi