Ngày soạn : 2/9/2016 Tiết : 4
Ngày dạy: 7/9/2016 Tuần : 4
Bài 4. THỰC HÀNH:
PHÂN TÍCH HOÀN LƯU GIÓ MÙA CHÂU Á.
I. MỤC TIÊU :
Về kiến thức :
- Nguồn gốc hình thành và sự thay đổi hướng gió của khu vực gió mùa Châu Á.
- Tìm hiểu nội dung loại bản đồ mới, bản đồ phân bố khí áp và hướng gió.
Về kĩ năng :
Nguồn gốc hình thành và sự thay đổi hướng gió của khu vực gió mùa Châu Á.
Tìm hiểu nội dung loại bản đồ mới, bản đồ phân bố khí áp và hướng gió.
Đọc lược đồ và xử lí số liệu bài tập.
Thái độ :
Yêu mến môn học, tích cực tìm hiểu các hiện tượng trong tự nhiên.
Nắm bắt quy luật hoạt động gió mùa,hiểu được ý nghĩa của việc bố trí cơ cấu thời vụ cây trồng của nông dân nước ta
II. CHUẨN BỊ :
- Lược đồ khí hậu Châu á
- Lược đồ phân bố khí áp và các hướng gió chính về mùa Đông và mùa Hạ.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP :
Ổn định lớp : Chào hỏi, kiểm tra sĩ số, công tác vệ sinh lớp, tác phong.
Kiểm tra bài cũ :
Câu hỏi 1 : Đặc điểm của sông ngòi Châu Á?
Câu hỏi 2 : Đặc điểm của khí hậu Châu Á?
Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung

Hoạt động 1 : Phân tích hướng gió về mùa đông.
- Như vậy hoàn lưu khí quyển có tác dụng gì?



- Treo lược đồ hình 4.1 lên bảng. Yêu cầu học sinh quan sát và giải thích:
+ Các trung tâm khí áp được xác định bằng các đường đẳng áp.
+ Hướng dẫn học sinh quan sát và giải thích phần chú giải.
+ Xác định các trung tâm áp thấp: Aleut, Xích đạo Oxtraylia, xích đạo, Ai xơ len; Các trung tâm áp cao: Xibia, Nam Ấn Độ Dương, a-xo.
+ Xác định các hướng gió mùa chính theo từng khu vực về mùa đông theo bảng: ( Cho học sinh thảo luận theo cặp)
Hoạt động 1 : Cá nhân/ Cặp.
- Điều hòa, phân phối lại nhiệt ẩm. Làm giảm bớt sự chênh lệch về nhiệt độ và độ ẩm giữa các vùng khác nhau.










+ Học sinh tự phân tích, giáo viên chỉ hướng dẫn sơ lược và chuẩn xác kiến thức cho học sinh.
Phân tích hướng gió về mùa đông.



 Hướng gió
theo mùa
Khu vực.

Hưướng gió mùa đông. (T1)

Hướng gió mùa hạ.
(T7)


Đông Á

Tây bắc

Đông nam


Đông Nam Á

Bắc, Đông bắc

Nam


Nam Á

Đông Bắc

Tây Nam


Bảng 1: Gió mùa Châu Á.

Hoạt động 2: Phân tích hướng gió về mùa hạ.
- Treo lược đồ hình 4.1 lên bảng. Yêu cầu học sinh quan sát và trả lời câu hỏi:
+ Các trung tâm áp cao?
+ Các trung tâm áp thấp?
+ Các hướng gió chính theo từng khu vực về mùa hè và hoàn thành bảng 1. (Giáo viên hướng dẫn sơ bộ, cả lóp phân tích tương tự như phần 1.)
- Như vậy, Chính sự thay đổi nhiệt độ, độ ẩm theo mùa nên khí áp cũng thay đổi theo mùa.
Hoạt động 3:
Giáo viên vẽ bảng tổng kết cho học sinh vẽ vào vở.
Hoạt động 2: Cá nhân.

- Quan sát hình và trả lời câu hỏi:

+ Áp thấp: Iran
+ Áp cao: Nam ấn Độ Dương, Nam Đại Tây Dương, Ox –tray- li-a, Ha- oai.




Hoạt động 3: Cá nhân.
Hai học sinh lên hoàn thành bảng, cả lớp ghi bài.
II. Phân tích hướng gió về mùa hạ.












III. Tổng kết.


Mùa
Khu Vực
Hướng Gió Chính
Từ C (T


Mùa Đông
Đông Á




Đông Nam Á




Nam Á




Mùa Hạ
Đông Á




Đông Nam Á




Nam Á



Củng cố: Yêu cầu học sinh Nhắc lại Toàn bộ bài học theo dạng vấn đáp nhanh.
- Xác định nơi hình thành các đới áp cao và áp thấp của châu