TRƯỜNG THCS LÊ VĂN TÁM BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ MÔN CÔNG NGHỆ
TỔ: TOÁN – LÝ – CÔNG NGHỆ

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THỰC NGHIỆM TRONG MÔN CÔNG NGHỆ
I/ Mục tiêu:
Giáo dục định hướng năng lực nhằm đảm bảo chất lượng đầu ra của việc dạy học, thực hiện mục tiêu phát triển toàn diện các phẩm chất nhân cách. Chú trọng năng lực vận dụng tri thức trong các tình huống thực tiễn nhằm chuẩn bị cho con người năng lực giải quyết các tình huống của cuộc sống và nghề nghiệp.
Phát triển năng lực thực nghiệm trong môn Công nghệ giúp học sinh biết:
* Thiết kế phương án thí nghiệm.
* Chế tạo dụng cụ.
* Lực chọn dụng cụ.
* Lắp ráp dụng cụ.
* Sử dụng dụng cụ.
* Sửa chữa các sai hỏng thông thường.
* Quan sát diễn biến hoạt động của sản phẩm thực hành.
* Ghi chép lại kết quả.
* Có ý thức ứng dụng môn học vào thực tế đời sống.
* Biết giữ gìn vệ sinh và an toàn lao động.
II/ Nội dung:
Qua việc tổ chức cho học sinh học tập GV giúp các em nhận thức được:
Học để biết.
Học để làm.
Học để cùng chung sống.
Học để tự khẳng định.
III/ Phương pháp:
Sử dụng các phương pháp dạy học đổi mớichú trọng phát triển năng lực thực nghiệm đặc thù của bộ môn Công nghệ như:
* Trực quan
* Quan sát
* Nêu và giải quyết vấn đề.
* Thực hành
* Đàm thoại gợi mở - tìm tòi.
* Hoạt động nhóm.
VI/ Thực hiện:
Về phía Giáo viên:
Lập kế hoạch dạy học .
Yêu cầu học sinh chuẩn bị thêm dụng cụ nếu cần.
Căn cứ vào trình độ , năng lực, tình hình cụ thể của từng lớp để phân công các nhóm thí nghiệm thực hành sao cho đảm bảo đồng đều về năng lực giữa các thành viên trong nhóm.
Đề xuất những biện pháp an toàn cần thiết và yêu cầu HS chấp hành nghiêm ngặt nội quy làm thực nghiệm.
Tham khảo sách giáo khoa , thực hiện đúng, đảm bảo chính xác và khoa học.
Về phía học sinh:
Chuẩn bị chu đáo nội dung kiến thức trước tiết học theo yêu cầu của GV.
Học tập nghiêm túc, có ý thức hợp tác học tập với các bạn để khám phá kiến thức mới.
Tự tin trong những nội dung hoạt động độc lập.
Biết tự đánh giá và đánh giá sản phẩm của các bạn cùng học để rút kinh nghiệm chung.
Ý thức tốt trong việc giữ gìn vệ sinh , an toàn lao động, chấp hành nội quy phòng thí nghiệm…
V/ Kết quả chuyên đề:
Qua chuyên đề giúp HS : Phát triển năng lực thực nghiệm trong bộ môn công nghệ. Có thể áp dụng kiến thức học được vào thực tế cuộc sống.Yêu thích bộ môn.Biết giúp đỡ nhau trong học tập và cuộc cuộc sống.

Người viết




Đặng Thủy Tâm











Chủ đề: TH: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (3 tiết)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
– Trình bày được các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện.
– Trình bày được quy trình chung nối dây dẫn điện.
– Mô tảđược cách nối hai dây dẫn điện theo đường thẳng (nối tiếp); nôi phân nhánh.( nối rẽ) và nối dây dẫn điện bằng phụ kiện.
2.Kỹ năng:
– Làm được, nối được hai dây dẫn điện theo đường thẳng (nối tiếp); nối phân nhánh.( nối rẽ) và nối dây dẫn điện bằng phụ kiện.
– Chọn đúng dụng cụ như: kìm, tua vít, ..., vật liệu để thực hành.
– Thực hiện đúng quy trình chung nối dây dẫn điện.
3.Thái độ:
– Sử dụng được một số dụng cụ như: kìm, tua vít, ... trong quá trình làm việc v đảm bảo an toàn lao động.
- Có ý thức sử dụng tiết kiệm nguyên vật liệu. ý thức vận dụng kiến thức đã học. Chú ý không thải các phụ liệu (phế liệu) bừa bãi ra môi trường xung quanh mà vứt bỏ phụ liệu (