Ngày soạn: ....../......./2009
Ngày giảng:...../......./2009
Tiết 32: Thực hành:
Đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế đối với đoạn mạch mắc song song
A – Mục tiêu:
- Biết mắc song song hai bóng đèn.
- Thực hành đo và phát hiện được quy luật về hiệu điện thế và cường độ dòng điện trong mạch điện mắốngng song hai bóng đèn
- Có hứng thú học tập bộ môn, có ý thức thu thập thông tin trong thực tế đời sống.
B – Chuẩn bị:
- Mỗi nhóm: 1 biến thế chỉnh lưu, 2 bóng đèn pin loại như nhau đã lắp sẵn vào đế, 1 công tắc, dây nối, 1 vôn kế, 1 ampe kế.
- Mỗi HS chuẩn bị một mẫu báo cáo
C – Tổ chức hoạt động dạy học:
1 – Tổ chức: 7A 7B
2 – Kiểm tra:
GV trả bài báo cáo trước của HS, nhận xét và đánh giá chung
3 – Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

HĐ1: Tổ chức tình huống học tập (2ph)
- GV thông báo yêu cầu của bài: Tìm hiểu mạch điện song song, đặc điểm về hiệu điện thế và cường độ dòng điện đối với mạch điện này.
HĐ2: Tìm hiểu và mắc mạch điện sông song với hai bóng đèn (10ph)
- Yêu cầu HS quan sát H28.1a, H28.1b và mạch điện mắc cụ thể của GVđể nhận biết hai bóng đèn mắc song song.
- Hai điểm nào là hai điểm nối chung của các bóng đèn?
- GV thông báo về mạch chính, mạch rẽ



- Yêu cầu HS các nhóm lựa chọn dụng cụ để mắc mạch điện H28.1a và quan sát độ sáng của bóng đèn.

- Yêu cầu HS tháo một bóng ra, quan sát độ sáng của bóng đèn còn lại.
- Quạt và bóng đèn trong lớp được mắc nối tiếp hay song song? Vì sao?
HĐ3: Đo hiệu điện thế đối với đoạn mạch song song (8ph)
- Yêu cầu HS các nhóm mắc vôn kế vào mạch điện để đo hiệu điện thế tại các điểm 1 & 2, 3 & 4, điểm M & N. Ghi kết quả vào bảng 1 trong mẫu báo cáo.
- GV kiểm tra cách mắc vôn kế của các nhóm : Mắc vôn kế như thế nào?
- Để đo hiệu điện thế giữa hai đầu đèn 1, em phải mắc vôn kế như thế nào?
- HS thảo luận nhóm để đi đến nhận xét đúng. GV chốt lại.





HĐ4: Đo cường độ dòng điện đối với đoạn mạch mắc song song (12ph)
- GV yêu cầu HS sử dụng mạch điện đã mắc, tháo vôn kế, mắc ampe kế lần lượt vào các vị trí để đo cường độ dòng điện qua mạch rẽ 1, mạch rẽ 2, mạch chính.
- GV kiểm tra cách mắc ampe kế của các nhóm trước khi HS đóng công tắc.
- Yêu cầu HS trong mỗi phép đo cần lấy ba giá trị và tính giá trị trung bình cộng I1, I2, I3 và I . Ghi kết quả vào bảng 2 của mẫu báo cáo.
- GV cho HS các nhóm thảo luận, nhận xét.
Lưu ý: I I1+ I2 do ảnh hưởng của việc m