Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 41: thực hành
Vẽ và phân tích biểu đồ về tình hình sản xuất của ngành thuỷ sản ở đồng bằng sông cửu long
I.Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Hiểu đầy đủ hơn về thế mạnh sản xuất thuỷ sản của đồng bằng sông Cửu Long
2. Kỹ năng:
- Củng cố và phát triển các kỹ năng: Xử lý số liệu thống kê, vẽ và phân tích biểu đồ.
3, Tư tưởng:
- Xác lập mối quan hệ giữa các điều kiện với phát triển sản xuất của ngành thuỷ sản của đồng bằng sông Cửu Long.
II. Phương tiện dạy học:
Bản đồ nông lâm ngư nghiệp Việt Nam.
Thước kẻ, bút chì màu hay hộp màu, compa, máy tính.
III. Tiến trình hoạt động dạy học:
1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.(5phút)
*Câu nào sau đây trả lời sai:
a. Đồng bằng sông Cửu Long có thế mạnh để phát triển đánh bắt nuôi trồng thuỷ sản.
b.Tỉ lệ người biết chữ ở đồng bằng sông Cửu Long thấp hơn so với cả nước.
c.Nhờ có hệ thống sông Tiền, sông Hậu mà đồng bằng sông Cửu Long có lượng nước dồi dào.
d.Có thể khai thác lợi thế từ lũ tlụt ở đồng bằng sông Cửu Long.
e. Đồng bằng sông Cửu Long có điều kiện để phát triển mạnh ngành công nghiệp.
3. Bài mới:
HĐ của giáo viên
HĐ của sinh viên
Ghi bảng

HĐ 1:(25phút)
- GV cho cả lớp đọc nội dung bài tập.

? Xác định yêu cầu của bài tập.
- GV hỏi: Để làm được bài tập này, chúng ta cần phải tiến hành những công đoạn nào?

- GV yêu cầu HS tính tỷ lệ (%) chia lớp thành 6nhóm, mỗi nhóm tính một số liệu, sau đó yêu cầu các nhóm đọc kết quả để ghi thành bảng số liệu mới.

- SV đọc kỹ nội dung bài tập 1.



- 3 - 4 HS trả lời
- Xử lý số liệu chuyển từ giá trị tuyệt đối thành giá trị tương đối để lập bảng số liệu mới, sau đó vẽ biểu đồ.


- Các nhóm tính tỷ lệ (%) sau đó đọc kết quả tính được
Bài tập 1:





- Xử lý số liệu
- Vẽ biểu đồ



Loại
 ĐBSCL
ĐBSH
 Cả nước

Cá biển khai thác
Cá nuôi
Tôm nuôi
41,5
58,4
76,8
4,6
22,8
3,9
100
100
100



- Các học sinh dựa vào bảng số liệu để vẽ biểu đồ
- Gọi 2học sinh 1HS khá 1HS yếu lên bảng vẽ (cột chồng, )
sinh nhận xét bổ sung.
Gv kết luận











Thảo luận theo bàn (2 phút)
?Hãy nhận xét sản lượng ngành thuỷ sản ở đồng bằng sông Cửu long so với đồng bằng sông Hồng và so với cả nước qua biểu đồ.




 Học sinh lên bảng vẽ biểu đồ




sinh nhận xét bổ sung.












Học sinh thảo luận
-Tỉ trọng sản lượng cá biển khai thác, cá nuôi, tôm nuôi ở đồng bằng sông Cửu Long vượt xa đồng bằng sông Hồng.
-ĐBSCL sản xuất thuỷ sản lớn nhất cả nước với tỉ trọng sản lượng các ngành rất cao.





Biểu đồ tỉ trọng sản lượng cá biển khai thác, cá nuôi, tôm nuôi, ở đồng bằng sông Cửu Long và đồng bằng sông Hồng so với cả nước.



*Nhận xét:
-Tỉ trọng sản lượng cá biển khai thác, cá nuôi, tôm nuôi ở đồng bằng sông Cửu Long vượt xa đồng bằng sông Hồng.
-ĐBSCL sản xuất thuỷ sản lớn nhất cả nước với tỉ trọng sản lượng các ngành rất cao.



 Hoạt động 2(10phút)
Thảo luận nhóm
- N1, 2: ĐBSCL có những thế mạnh gì để phát triển ngành thuỷ sản?








- N3, 4: Tại sao ĐBSCL có thế mnạh đặc biệt trong nghề