Ngày soạn:
Ngày giảng: Bài 6. Tiết 7.
Thực hành:
Tập sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ sơ đồ lớp học.
I.yêu cầu.
Qua bài học học sinh cần:
- Biết cách sử dụng địa bàn để tìm phương hướng của các đối tượng địa lí trên bản đồ.
- Học sinh biết đo các khoảng cách trên thực tế và tính tỉ lệ đưa lên vẽ lược đồ.
- Biết vẽ sơ đồ đơn giản của một lớp học.
II.chuẩn bi.
- Giáo viên: Địa bàn 6 chiếc.
Thước dây 30 mét.
- Học sinh: thước dây, thước kẻ, giấy bút, com pa, tẩy.
III.phương pháp dạy học.
- Phương pháp thực hành.
IV.tiến trình giờ dạy.
ổn định lớp: 1 phút.
Kiểm tra bài cũ: 5 phút.
* Học sinh 1: Làm bài tập 2 trang 21 – 22 vở bài tập:
Quan sát bản đồ hình 18a, 18b, 19, hãy trả lời các câu hỏi bằng cách điền vào chỗ chấm.(….) trong các câu dưới đây.
a) Đối tượng địa lí chính được thể hiện trên bản đồ hình 18a là…(1)…Đối tượng đó được biểu hiện bằng loại kí hiệu…(2)…
b) Đối tượng địa lí chính được thể hiện trên bản đồ hình 18b là …(3)..Đối tượng đó được thể hiện bằng loại kí hiệu…(4)…
c) Đối tượng địa lí chính được thể hiện trên bản đồ hình 19 là các vùng trồng lúa ở Việt Nam. Đối tượng đó được biểu hiện bằng loại kí hiệu….(5)…
(1) Các nhà máy thuỷ điện
(2) Điểm.
(3) Các hệ thống sông lớn.
(4) Đường.
(5) Diện tích.
* Học sinh 2: Người ta thường biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ bằng các loại kí hiệu nào?
Chỉ trên bản đồ một số đối tượng địa lí và đối tượng đó được thể hiện bằng loại kí hiệu nào.
Có 3 loại kí hiệu thường dùng là: Kí hiệu điểm.
Kí hiệu đường.
Kí hiệu diện tích.
3. Nội dung bài mới:35 phút.
Mở bài: ? Bảng phụ: Điền sơ đồ 4 hướng chính( Đông, Tây, Nam, Bắc)
Điền sơ đồ 4 hướng phụ( Đông bắc, Tây bắc, Đông nam, Tây nam)
? Bản đồ có tỉ lệ1:200 có nghĩa là như thế nào.
Hoạt động của giáo viên và học sinh

Nội dung chính

Hoạt động 1:
Học sinh nắm được cấu tạo của địa bàn và cách sử dụng địa bàn.
Hoạt động nhóm:
Trực quan: Mẫu địa bàn- hình 21 vở bài tập ( cấu tạo địa bàn)
Chia 6 nhóm -> nhận 6 địa bàn.
? Xác định cấu tạo địa bàn gồm mấy phần.
? Chỉ trên địa bàn : Đầu kim chỉ hướng bắc.
- Đại diện các nhóm báo cáo, chỉ trên mẫu địa bàn.
* Giáo viên hướng dẫn và làm mẫu cách sử dụng.
Chú ý: Không đặt gần vật bằng sắt.
Đặt trên mặt phẳng