Tiết PPCT: 38
Tuần: 22
Bài 38 THỰC HÀNH
SO SÁNH VỀ CÂY CÔNG NGHIỆP LÂU NĂM VÀ CHĂN NUÔI GIA SÚC LỚN GIỮA VÙNG TÂY NGUYÊN VỚI TRUNG DU VÀ MIỀN NÚI BẮC BỘ

Bước 1: Xác định vấn đề cần giải quyết.
- Xử lý và phân tích về cơ cấu diện tích cây công nghiệp lâu năm của nước ta, trung du miền núi bắc bộ và Tây nguyên
- Xử lý số liệu và giải thích sự phân bố Trâu, Bò của trung du miền núi bắc bộ và Tây nguyên
Bước 2: Lựa chọn nội dung, xây dựng bài học
1. Bài tập 1:
- Vẽ biểu đồ thể hiện quy mô và cơ cấu diện tích cây công nghiệp lâu năm của cả nước, trung du miêng núi Bắc bộ và Tây Nguyên năm 2005
- Nhận xét và giải thích về những sự giống nhau và khác nhau trong sản xuất cây công nghiệp lâu năm giữa trung du miền núi BB với Tây Nguyên
2. Bài tập 2:
- Tính tỉ trọng đàn trâu, bò của cả nước, TDMNBB, Tây Nguyên Và tỉ trọng đàn trâu bò của TDMNBB, Tây Nguyên so với cả nước (Học sinh về nhà tính toán)
- Nhận xét và giải thích về chăn nuôi gia sức giữa trung du miền núi Bắc Bộ với Tây Nguyên
Bước 3. Xác định mục tiêu kiến thức, kĩ năng, năng lực
1. Kiến thức.
Biết được những nét tương đồng và khác biệt về cây công nghiệp lâu năm và chăn nuôi gia súc lớn giữa Tây Nguyên và Trung du, miền núi Bắc Bộ
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng vẽ biểu đồ hình tròn, xử lý số liệu
3. Thái độ:
- Có thái độ cảm thông, chia sẻ với những khó khăn của các đồng bằng dân tộc ít người ở những vùng núi, vùng khó khăn
- Việc trồng loại các loại cây công nghiệp gì phải theo định hướng của nhà nước
4. Định hướng năng lực
- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ
- Năng lực chuyên biệt: Năng lực tư duy tổng hợp, năng lực sử dụng bản đồ, năng lực sử dụng số liệu thống kê.
Bước 4. Mô tả mức độ yêu cầu cần đạt
Nhận biết: Biểu đồ cần thực hiện ở bài tập 1, Biết tính tỉ trọng của đàn trâu bò của các vùng và cả nước
Thông hiểu: So sánh và giải thích được sự giống và khác nhau về trồng cây công nghiệp lâu năm và chăn nuôi gia súc lớn của TDMNBB và Tây Nguyên
Vận dụng thấp: Vẽ biểu đồ hình tròn thể hiện quy mô, cơ cấu diện tích cây công nghiệp lâu năm của các vùng và cả nước
Vận dụng cao:
Bước 5. Thiết kế tiến trình dạy học
5.1. Chuẩn bị của giáo viên và HS 
5.1.1. Giáo viên
- GA+ SGK+ máy tính
- Các loại bản đồ hình thể, nông nghiệp của Tây Nguyên và Trung du miền núi Bắc Bộ.
- Atlat địa lí VN
5.1.2. Học sinh.
- Atlat địa lý Việt Nam
- Vở thực hành+ đồ dùng học tập
- Các dụng cụ học tập: máy tính bỏ túi, bút chì, thước kẻ, com-pa
5.2. Hoạt động học tập
A. TÌNH HUỐNG XUẤT PHÁT (mức 1) 3’
- Bước 1. GV giao nhiệm vụ cho HS: Quan sát Atlat địa lý Việt Nam trang 13 - Bản đồ Nông nghiệp chung. Em hãy, kể tên Các loại cây công nghiệp và gia súc lớn chủ yếu của vùng TDMNBB và Tây Nguyên?
- Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ cá nhân. GV quan sát và trợ giúp HS.
- Bước 3. Trao đổi thảo luận GV gọi 1 HS trả lời, HS khác bổ sung, trên cơ sở thảo luận và bổ sung đó GV dẫn dắt vào nội dung của bài học mới.
Chúng ta thấy các loại cây công nghiệp và chăn nuôi gia súc của TDMNBB và Tây Nguyên có sự khác nhau. Vậy cụ thể về quy mô, cơ cấu và tỉ trọng của từng loại cây và con chiếm bao nhiêu %? Bài thực hành hôm nay sẽ giúp các em giải quyết vấn đề đó
Tiết 38 - Bài 38. THỰC HÀNH: SO SÁNH VỀ CÂY CÔNG NGHIỆP LÂU NĂM VÀ CHĂN NUÔI GIA SÚC LỚN GIỮA VÙNG TÂY NGUYÊN VỚI TRUNG DU VÀ MIỀN NÚI BẮC BỘ

- Bước 4. Đánh giá: GV đánh giá quá trình HS thực hiện và đánh gia kết quả cuối cùng của HS.
B. HÌNH THÀNH KIẾN TRỨC MỚI
* Hoạt động 1: Xác định yêu cầu của bài thực hành (cá nhân) (mức 1) 2’
- Bước 1: GV yêu cầu HV dựa vào SGK trang 174, 175 em hãy cho biết bài thực hành hôm nay