GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ

Người soạn: Trần Thị My Na
Trường: CDSP Kon Tum
Tiết: Bài:

Bài 34: NHÂN GIỐNG VẬT NUÔI

I.Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài này HS sẽ có được:
1. Kiến thức: Trình bày được khái niệm chọn phối mục đích các phương pháp chọn phối trong chăn nuôi gia súc, gia cầm.
- Nêu được mục đích và phương pháp nhân giống thuần chủng.
- Phân biệt được một số phương pháp nhân giống trong thực tế chăn nuôi ở địa phương.
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện cho HS một số kĩ năng sau
- Nghiên cứu thông tin trong SGK, thảo luận nhóm.
- Phân tích giải thích.
3. Thái độ:
- Giúp HS yêu thích môn học có ý thức trong học tập
II. Phương pháp:
-Thảo luận nhóm
- Vấn đáp.
- Giải thích.
III. Phương tiện:
GV: Giáo án bảng phụ trang 92.
HS: Đọc và nghiên cứu bài trước khi đến lớp.
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp. 1p
2. Kiểm tra bài cũ. 2p
Câu hỏi: Em hãy cho biết phương pháp chọn giống vật nuôi đang được dùng ở nước ta.
Đáp án:
- Ở nước ta hiện nay đang phổ biến phương pháp chọn lọc hàng loạt và kiểm tra cá thể để chọn giống vật nuôi.
3. Bài mới.
a. Giới thiệu bài: 1p Trong chăn nuôi muốn duy trì và phát huy đặc điểm tốt cũng như số lượng các giống vật nuôi, người chăn nuôi phải chọn những con đực tốt cho lai với con cái tốt có thể cùng giống và khác giống, sử dụng con lai để nuôi lấy sản phẩm hoặc tiếp tục tạo giống mới gọi là nhân giống vật nuôi. Để hiểu rõ hơn hôm nay cô trò chúng ta cùng tìm hiểu bài 34: Nhân giống vật nuôi.






Hoạt động của GV và HS
Nội dung kiến thức




Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm chọn phối phân biệt phương pháp chọn phối cùng giống và khác giống. (17p)
GV: Yêu cầu HS đọc thông tin trong mục I trang 91 SGK. Trả lời câu hỏi
- Muốn đàn vật nuôi cóa những đặt điểm tốt của giống thì vật nuôi bố mẹ phải có những đặt điểm như thế nào?
HS: Trả lời:
- Vật nuôi bố mẹ phải là giống tốt.
GV: ? Làm thế nào để chọn được con giống tốt?
HS: Phải chọn lọc.
GV: ? Sau khi chọn được con đực, con cái tốt người chăn nuôi phải tiếp tục làm gì để tăng số lượng vật nuôi?
HS: Ghép đôi cho sinh sản.
GV: ? Theo em thế nào là chọn phối? Lấy ví dụ.
HS: Nghiên cứu, trả lời.
GV: Nhận xét, ghi bảng.





GV: Yêu cầu HS tìm hiểu thông tin SGK kết hợp với kiến thức thực tế trả lời câu hỏi sau:
? Khi có một giống tốt làm thế nào để tăng số lượng cá thể của giống đó lên cho ví dụ.
? Trong quá trình chọn giống để tạo ra một giống mới người ta phải làm gì? Cho ví dụ.
? Trong chăn nuôi có các phương pháp chọn giống nào? Ví dụ.
HS: Thảo luận nhóm nhỏ (2 người nhóm).
GV: Nhận xét, ghi bảng.










Hoạt động 2: Tìm hiểu mục đích và phương pháp nhân giống thuần chủng. 20P
GV: Yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK:
? Nhân giống thuần chủng là gì?
? Mục đích của nhân giống thuần chủng?
HS: Trả lời.
GV: Nhận xét, ghi bảng.





GV: Treo bảng phụ và yêu cầu HS thảo luận nhóm hoàn thành bài tập trong SGK.
HS: Cá nhân hoàn thành vào vở bài tập sau đó thảo luận nhóm hoàn thành bảng.
GV: Gọi đại diện nhóm lên trả lời. Sau đó nhận xét, kết luận.
GV: Yêu cầu HS:
? Qua kiến thức thực tế và nội dung SGK , hãy cho biết: làm thế nào để nhân giống thuần chủng đạt kết quả tốt ?
HS: Thảo luận nhóm nhỏ (2 người 1 nhóm). Đại diện trả lời.
GV: Cho HS nhận xét, GV kết luận ghi bảng.






+ Kết luận chung:
Yêu cầu HS đọc phần kết luận chung trong SGK.

Bài 34: NHÂN GIỐNG
VẬT NUÔI
I. Chọn phối:
1. Thế nào là chọn phối: