TẬP ĐỌC
THƯA CHUYỆN VỚI MẸ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Hiểu nghĩa một số từ ngữ trong bài: dòng dõi quan sang, bất giác, cây bông,...
- Hiểu ND bài: Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào cũng đáng quí.
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật trong đoạn đối thoại.
- GD HS biết mơ ước và chia sẻ những ước mơ của mình.
- Năng lực tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
- Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật trong đoạn đối thoại (lời Cương: lễ phép, nài nỉ thiết tha; lời mẹ Cương: lúc ngạc nhiên khi cảm động, dịu dàng).
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng
- GV: + Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 85, SGK
+ Bảng phụ viết sẵn đoạn luyện đọc
- HS: SGK, vở viết
2. Phương pháp, kĩ thuật
- Phương pháp: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm.
- Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

4’
1. Khởi động:
- Mời 1 HS lên tổ chức

- Gv chia sẻ
- GV cho HS quan sát tranh minh họa
- Bức tranh vẽ gì?


Đây là bức tranh vẽ cảnh mẹ và Cương đang trò chuyện, bên cạnh cái lò rèn. Để biết được Cương và mẹ đã nói chuyện gì? Hôm nay các em bài học Thưa chuyện với mẹ. Ghi đề bài lên bảng.


- 1 HS điều hành lớp
- Cả lớp theo dõi


- Mẹ và Cương đang trò chuyện bên cạnh cái lò rèn mọi người đang làm việc.


- HS lắng nghe

9’
2. Khám phá:
a. Luyện đọc:
Mục tiêu: Đọc với giọng trôi chảy, mạch lạc, phát âm đúng, hiểu nghĩa một số từ ngữ.
Cách tiến hành:


 - GV hướng dẫn HS chia đoạn:




- Cô cũng thống nhất cách chia của các em
- Mời 2HS đọc nối tiếp đoạn

+ Trong bài có những từ nào các bạn đọc chưa chính xác?

- GV hướng dẫn HS cách đọc các từ: Mồn một, kiếm sống, cúc cắc, nhễ nhại


- Hướng dẫn đọc đúng đoạn:
Câu: Bất giác,/ em lại nhớ đến ba người thợ/ nhễ nhại mồ hôi mà vui vẻ bên tiếng bễ thổi “phì phào”,/ tiếng búa con, /búa lớn theo nhau đập “cúc cắc” và những tàn lửa đỏ hồng,/ bắn tóe lên như khi đốt cây bông./
- GV đọc mẫu
- Vậy chúng ta ngắt hơi ở chỗ nào? Nhấn giọng ở những từ nào?

- GV hướng dẫn HS cách ngắt hơi và nhấn giọng.

- Mời 2HS đọc nối tiếp

- Rút từ giải nghĩa: thầy, dòng dõi quan sang, thầy tớ, bất giác, cây bông.
+ Em cho biết thầy là gì?

- Em hãy đặt câu với từ thầy?

+ Mẹ nói với Cương thế nào?

+ Dòng dõi quan sang là thế nào?


+ Vậy không lẽ bây giờ mẹ để con làm đầy tớ anh thợ rèn.
+ Đầy tớ là gì?


+ Tìm từ đồng nghĩa với từ đầy tớ?


- Cử chỉ, hành động, cảm xúc, ý nghĩ chợt đến bất ngờ gọi là gì?


+ Cây bông là cây thế nào?



- Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo cặp .


- Cho 2 HS nhận xét bạn
- 1HS đọc lại toàn bài

- GV nêu: Với bài này đọc với giọng trao đổi, trò chuyện thân mật, nhẹ nhàng, âu yếm, thiết tha.
- GV đọc bài.

- Vừa rồi các em đã luyện đọc đúng và tìm hiểu nghĩa một số từ. Vậy để biết nội dung của bài chúng ta qua phần tìm hiểu bài.
- Cả lớp đọc thầm
- Chia bài này thành 2 đoạn
- Đoạn 1: Từ đầu cho đến… nghề để kiếm sống
- Đoạn 2: Mẹ Cương như đã hiểu …. đến đốt cây bông.

- 2HS đọc tiếp nối

- Mồn một, kiếm sống, cúc cắc, nhễ nhại

- Luyện đọc từ khó:
- HS đọc cá nhân
- Cả lớp đồng thanh